市第四中學(xué)09年工會工作總結(jié).doc

工作總結(jié)/工會工作總結(jié) 市第四中學(xué)09年工會工作總結(jié) 209年度，我校工會在區(qū)教育聯(lián)合工會及學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平理論和“三個代表”的偉大旗幟，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，配合學(xué)校行政，組織全校教職工團結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，為學(xué)校創(chuàng)建“常州市依法治校先進(jìn)單位”、“常州市文明單位”、“戚區(qū)基層黨建工作示范點”、“常州市綠色學(xué)?！?、“江蘇省安全文明校園”、“貫徹落實學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)優(yōu)秀級學(xué)?！弊鞒隽藨?yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將xx年我校工會工作總結(jié)如下：一努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊伍。（1）不斷加強理論學(xué)習(xí)，加強了法制學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了教師法、教育法、未成年人保護法、預(yù)防未成年人犯罪法等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會協(xié)助學(xué)校支部、行政制訂了常州市第四中學(xué)教師師德月考核細(xì)則、常州市第四中學(xué)教師教學(xué)業(yè)務(wù)月考核細(xì)則、常州市第四中學(xué)關(guān)于評選“優(yōu)秀教育工作者”的意見等各項規(guī)章制度，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。我校高偉老師榮獲“常州市五一勞動獎?wù)隆?，方海琴、繆曉霞老師被評為戚區(qū)師德模范。（2）堅持實施“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師迅速成長。學(xué)校工會不僅加強了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實踐活動提高能力水平。工會積極支持學(xué)校青年教師教育教學(xué)協(xié)會開展工作，積極配合學(xué)校支部、行政對青年教師實施“358”成才計劃。二堅持校務(wù)公開，加強行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。1、積極支持學(xué)校有效實施校長負(fù)責(zé)制，全面加強教師管理。我校積極實施黨支部領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，學(xué)校設(shè)辦公室、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處、教科室等中層管理部門，按照民主集中制的原則，各司其職、各盡其能，凡學(xué)校重大事項都由學(xué)校行政會議研究決定，始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的內(nèi)部議事和決策機制。我校教師結(jié)構(gòu)性缺編現(xiàn)象較為嚴(yán)重，學(xué)校依法與教師簽定聘用合同，并已初步建立起科學(xué)、合理、完善的校內(nèi)崗位責(zé)任制，每學(xué)年均要對教職工進(jìn)行履行崗位責(zé)任的優(yōu)劣情況進(jìn)行自評、互評等全面的考核，學(xué)校每學(xué)年還通過區(qū)年度考核，評選校優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任等途徑對教師進(jìn)行表彰和獎勵。我們每年九月份在教師節(jié)之際積極開展“社會尊師重教，教師回報社會”活動，每月均對教師進(jìn)行教育教學(xué)及師德考核，引導(dǎo)教師視人民為父母，把學(xué)生當(dāng)子女，更好地教書育人，為人師表，堅決杜絕侮辱、歧視學(xué)生的現(xiàn)象，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，教風(fēng)“樂業(yè)愛生、踏實嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)創(chuàng)新”已在學(xué)校教師身上體現(xiàn)得淋漓盡致。2、完善教代會制度，全面推行校務(wù)公開。近年來，我校逐步建立并完善了教代會制度，學(xué)校教代會堅持每學(xué)年召開一次。xx年歲末，學(xué)校六屆一次教職工代表大會也順利召開并獲得圓滿成功。學(xué)校的重大事項及教職工切身利益的決策，均在教代會上廣泛聽取群眾意見后審議通過。教代會的提案經(jīng)認(rèn)真審理修改后，均由學(xué)校校長及工會主席在教代會上一一作出答復(fù)。學(xué)校正在逐步建立和完善中層干部竟聘上崗和教師崗位責(zé)任制制度，努力改革學(xué)校教職工評價體系和獎懲分配制度，以暢通學(xué)校人才進(jìn)出渠道，完善學(xué)校管理制度。學(xué)校設(shè)立了校務(wù)公開欄，健全了學(xué)校法律救濟制度，成立了教職工聘用領(lǐng)導(dǎo)小組、教職工聘用調(diào)解小組、校內(nèi)學(xué)生申訴委員會，建立了常州市第四中學(xué)家長學(xué)校，并經(jīng)常保持與家長的聯(lián)系，涉及學(xué)生權(quán)益的重要事項，充分聽取家長的意見，自覺接受監(jiān)督，以積極推動參與學(xué)校的管理和監(jiān)督，依法維護學(xué)校教師和學(xué)生的合法權(quán)益。三急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家，維護職工的合法權(quán)益。發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。學(xué)校給每位教師辦理了重病住院保險，工會則給每個教師辦理了重大疾病住院保障金以及區(qū)教育系統(tǒng)助困救濟基金。如朱君衡老師因患重病，就從市總工會保障科得到了22167元的重病保障金，全年我校5人8次共獲得市總工會的資助達(dá)36816元。同時，在學(xué)校工會的努力下，我們?yōu)橹炀?、王宏富兩位老師辦理了因病致困特困家庭證，憑此可得到一定的救濟補助。學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。學(xué)校教師積極參加常州市慈善基金的募集，順利完成了募集任務(wù)。xx年1月6日，學(xué)校黨支部、工會負(fù)責(zé)同志陪同市教育局韓濤局長、區(qū)局賀國良局長以及常州市華英基金會以及市政協(xié)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看望了重病學(xué)校老領(lǐng)導(dǎo)周林森老師。教師節(jié)