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文檔簡介
續(xù)寫奧吉的故事,“不是所有的錯誤都可以被原諒,也不是所有的傷痛都可以被撫平,總也有時間也無能無力的事情?!彪娪昂_叺穆鼜厮固?面對現(xiàn)實生活中,交友的種種困境,尤其是,一些人看到我時那驚愕異樣的眼光,我很難受。聽人說,網(wǎng)絡世界里,沒有人看得到我的臉,在那里,我不用帶頭盔,可以自由自在的與人交流,我很想試試看。,頭腦風暴,一,讓我們一起走進奧吉的網(wǎng)絡交友新時空,第五課 交友的智慧,網(wǎng)上交友新時空, 中學 老師,目錄,網(wǎng)上交友,01,慎重結(jié)交網(wǎng)友,02,課堂小結(jié),03,隨堂練習,04,一,一、網(wǎng)上交友,我想與他人交往,渴望與同伴建立深厚的友誼,而互聯(lián)網(wǎng)為我提供了這樣一個平臺,我躍躍欲試。我很想知道,你的朋友圈中有網(wǎng)友嗎?你們是怎么認識的?如果有,那是怎樣的感覺呢?,奧吉網(wǎng)上交友的那些事兒,探究分享,網(wǎng)絡交友大家談,我的網(wǎng)友大多是喜歡科學的,男女生都有,有學習好的也有不太好的,因為愛好相同,所以都是很聊得來的網(wǎng)友。,我憑著感覺交朋友,談得來,脾氣性格相投就好,我的網(wǎng)友我決定嘛!,我的網(wǎng)友有周邊的,也有外國的,雖然沒見過,但可以隨時發(fā)信息,就像我和奧吉,雖然不在一塊,但是溝通也很方便!,提問:網(wǎng)絡交往為我們帶來了哪些好處?,探究分享,網(wǎng)上學習,探究分享,網(wǎng) 上 交 友,網(wǎng)絡極大的豐富了我們的生活,讓我們以更快捷的方式傳遞信息、獲取信息!,探究分享,神 回 復,最近,我在網(wǎng)上找到很多有意思的東西,給你們分享。,拓展分享,神 回 復,拓展分享,神 回 復,拓展分享,神 P 圖,希望P的好看一點,美女求跟韓國明星P在一起,拓展分享,神 P 圖,求大神給我P把霸氣的大刀,求大神幫我P的越帥氣越好,網(wǎng)絡,讓我們有機會認識更多更有趣的人!,拓展分享,網(wǎng)上交友的特點及益處(P55),虛擬,平等,自主,積極影響:網(wǎng)上交往超越時空限制,把天涯海角、素不相識的人連在一起,開辟了人際交往的新通道,讓我們有更多機會結(jié)交新的伙伴,拓展交往圈。,特點:網(wǎng)絡具有虛擬、平等、自主等特點。,感悟人生,有一天,同學嘲笑我,我心情不好,不想跟父母說,又找不到別人傾訴,在網(wǎng)上遇到了一個陌生人耐心地聽我說,還安慰我。我覺得他特別理解我,很快我們便以“兄弟”相稱了??墒亲罱蝗幌Я?,怎么也聯(lián)系不上了,我既疑惑又失落。朋友們安慰我,網(wǎng)上交往都是虛假的,下了線誰也不認識誰,不能當真。,奧吉的網(wǎng)友,小組討論: 1.互聯(lián)網(wǎng)讓人與人之間的關(guān)系更接近嗎? 2.奧吉的網(wǎng)友消失的原因可能有哪些? 3.網(wǎng)上的交往可以當真嗎?,探究分享,表 情 包,網(wǎng)絡可以豐富我們的表達,但要走心卻并不容易!,拓展分享,感悟人生,網(wǎng)絡交友,中國青年報社會調(diào)查中心通過問卷網(wǎng)對2000人進行的一項調(diào)查顯示,61.5%的受訪者表示自己經(jīng)常使用網(wǎng)絡社交軟件,21.3%的受訪者坦言會隨時隨地刷屏,62.8%的受訪者表示自己對網(wǎng)絡社交的依賴程度比較強,48.7%的受訪者認為自己在網(wǎng)上漫無目的“閑逛”屬于無效社交。 “虛擬社交中那些表象化的東西,如點贊數(shù)、關(guān)注人數(shù),它們帶來的滿足感,就像毛毛雨,僅能給人帶來短暫的濕潤,卻無法真正滋潤心田。當你越是追求毛毛雨,心底就越是干旱、越是空虛,于是形成惡性循環(huán),其結(jié)果就是人們不再注重與他人的深度關(guān)系”。,知識拓展,消極影響:互聯(lián)網(wǎng)開啟了通往世界的又一個窗口,有時卻關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門。 (P55),網(wǎng)絡交往具有兩面性,一,二、慎重結(jié)交網(wǎng)友,玩網(wǎng)絡游戲的時候,從網(wǎng)上認識了幾個投緣的朋友,關(guān)系非常融洽??墒?,我最近很煩惱,一位網(wǎng)友心情不好就找我傾訴,我也很為她擔心 ,每晚都聊天安慰她,畢竟我脆弱的時候也希望有人能陪我。還有一位網(wǎng)友,天天找我陪他玩游戲,可是有時太晚都沒時間寫作業(yè),為此被老師批評了好幾次。我很糾結(jié),在友誼中,需要的不就是陪伴和付出嗎?我該怎么辦呢?,奧吉的網(wǎng)友,小組討論:同學們,來幫奧吉想想辦法吧!,探究分享,網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇。(P56),網(wǎng)上交往需要注意哪些問題?,感悟人生,在網(wǎng)上,我認識的網(wǎng)友想要看我的照片,甚至有網(wǎng)友問我的姓名、學校、家庭住址,我該怎么辦呢?,奧吉的網(wǎng)友,分享:你會把自己的照片放到網(wǎng)上嗎? “線上朋友”可以變成“線下朋友”嗎?,探究分享,網(wǎng)絡安全,網(wǎng)絡交往,帶有很多不確定因素。家庭住址、經(jīng)濟狀況、聯(lián)系方式等,要注意保密。,新聞鏈接,虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。(P56),網(wǎng)上交往需要注意哪些問題?,最近,我在網(wǎng)上發(fā)了個帖子,想聽聽網(wǎng)友們的意見。,奧吉的網(wǎng)友,思考:你會怎么辦呢?他可能會面臨什么?,探究分享,見 網(wǎng) 友,你是否愿意把更真實的自己呈現(xiàn)在對方面前?對方又是否能夠接納你的真實?,新聞鏈接,感悟人生,中學生見網(wǎng)友,甚至可能會發(fā)生更糟糕的,新聞鏈接,網(wǎng)絡交友,根據(jù)青少年藍皮書中國未成年人互聯(lián)網(wǎng)運用和閱讀實踐報告(2017-2018),未成年人網(wǎng)上社會交往呈現(xiàn)“謹慎且消極”狀態(tài),有33.2%的未成年人在現(xiàn)實中與網(wǎng)友見過面。接近9成(88.7%)被調(diào)査未成年人網(wǎng)上交流的好友,都是現(xiàn)實生活中認識的人。數(shù)據(jù)顯示,未成年人中,選擇與網(wǎng)友只在網(wǎng)上交流的占到了54%,只有33.2%的未成年人在現(xiàn)實中與網(wǎng)友見過面。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),未成年人對今后與網(wǎng)絡新朋友的交往預期,從長期看處于消極的態(tài)勢,即認為通過網(wǎng)絡方式交友,保持長期交往可能性的概率在減少。,知識拓展,虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。(P56) 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重。 (P57),網(wǎng)上交往需要注意哪些問題?,感悟人生,經(jīng)歷了網(wǎng)絡交往中的那些是是非非,我更加體會到網(wǎng)絡交往和現(xiàn)實交往的不同。,網(wǎng)上交往與現(xiàn)實交往,較 短,長 久,聊天、玩網(wǎng)絡游戲,一起學習、生活等,QQ、微信等間接交流,看電影、吃飯、旅游,網(wǎng)友更有利于傾訴心事,互聯(lián)網(wǎng)更便捷,易溝通,更放松,較 小,較 大,可能聯(lián)系不到,及時給予幫助,一 般,更親密,探究分享,網(wǎng)上交友,需要考慮對自己學習和生活的影響,學會理性辨別、慎重選擇。(P56) 虛擬世界的交往,帶有很多不確定的因素,我們要有一定的自我保護意識。(P56) 將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實中的朋友,需要慎重。(P57) 虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實,要學會在現(xiàn)實中與同伴交往,增加真實而貼近的感受,為友誼奠定可靠的基礎。(P58),網(wǎng)上交往需要注意哪些問題?,教師寄語,對于你們來說,手機不僅便于及時與朋友取得聯(lián)系,形象生動的表情、可以自由切換的界面、豐富多樣的功能等都具有很大的吸引力;網(wǎng)絡世界帶來的認同感和存在感,極大滿足了青少年的情感需求;周圍的同學都在使用,也引起了孩子追逐潮流的心理這些都是導致孩子沉迷網(wǎng)上聊天的原因。 不論是網(wǎng)絡交友還是現(xiàn)實交友,既要真心真意,也要自我保護。相比于網(wǎng)絡交友,結(jié)交現(xiàn)實生活中的朋友,提升實際的人際交往能力,尤為重要。,一,三、課堂小結(jié),網(wǎng)上交友新時空,網(wǎng)上交友,慎重結(jié)交網(wǎng)友,網(wǎng)絡交友需理性,網(wǎng)絡交友需自保意識,見網(wǎng)友需謹慎,網(wǎng)上交友的益處,網(wǎng)上交友的弊端,網(wǎng)絡雖好切莫貪戀,課堂小結(jié),一,四、隨堂練習,一,1.現(xiàn)在網(wǎng)絡聊天成為交友的一種新時尚,有的人通過網(wǎng)絡聊天開闊了視野,增進了友誼。也有不少人上當受騙,在人生中留下慘痛的教訓。因此,在網(wǎng)絡交往中,我們應該 A.提供個人虛假信息,以免個人隱私被泄露 B.既要謹慎、真誠、守信,又要區(qū)分是非善惡 C.對長期交往的網(wǎng)友要提供個人的真實信息 D.只在網(wǎng)上交友,不私下約會網(wǎng)友,B,單選題,一,2.新修訂的中小學生守則,增加了文明綠色上網(wǎng)等新時期學生成長發(fā)展中學校、社會和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容.對這一修訂認識不正確的是 A.有利于引導學生認識網(wǎng)絡的利與弊 B.是因為網(wǎng)絡全部充斥著不良信息 C.有利于增強青少年的自我保護意識和能力 D.有利于引導青少年自覺抵制不良誘惑,B,一,3.在網(wǎng)絡世界,只要具備上網(wǎng)條件就可以進入“聊天室”。政府官員與平民百姓沒有尊卑之分,大腕明星與普通追星族無貴賤之別。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,進退自如,愛恨隨意。性格內(nèi)向的人可能成為一名活躍的網(wǎng)絡交往成員,社會地位懸殊的人可成為親密的網(wǎng)友,只要心理傾向趨同,成為朋友便是正常的現(xiàn)象。對此說法錯誤的是 A.網(wǎng)絡交往為我們提供了平等交往的平臺 B.網(wǎng)絡交往可以突破現(xiàn)實交往中的角色限制 C.我們在網(wǎng)上可以找到志趣相投的朋友 D.網(wǎng)絡中我們可以想干什么干什么,D,一,4.網(wǎng)絡的豐富性、便利性、高效性正深刻地改變?nèi)穗H交往。享受健康的網(wǎng)絡交往,我們要做到 以健康的心態(tài)把網(wǎng)絡作為生活的補充 時刻牢記網(wǎng)絡交往的道德和法律規(guī)則 善于利用虛擬時空轉(zhuǎn)換角色,為所欲為 善于利用網(wǎng)絡服務社會,體現(xiàn)人生價值
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