一輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的增殖ppt (2)

第1節(jié) 細(xì)胞的增殖,一輪復(fù)習(xí) 必修1 細(xì)胞的生命歷程,惠來一中 吳傲雪,問題思考： 1、細(xì)胞為什么不能無限長大？ 2、細(xì)胞通過什么方式增殖？ 3、什么叫細(xì)胞周期？,細(xì)胞為什么不能無限長大？,（1）受細(xì)胞的表面積與體積比的限制 隨著細(xì)胞生長，細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞表面積和體積之比變小。 表面積/體積 比值的下降， 意味著代謝速率受限制和下降 ，物質(zhì)運輸效率就越低。,1、理論依據(jù),（2）受細(xì)胞核質(zhì)比的限制 細(xì)胞質(zhì)中的生理活動要受細(xì)胞核中遺傳信息的指導(dǎo)和控制，當(dāng)細(xì)胞質(zhì)體積過大時，細(xì)胞核對細(xì)胞質(zhì)的調(diào)控就會相對減弱，以致造成核、質(zhì)的不平衡。,2細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸關(guān)系的模擬實驗 （金榜63頁） (1)實驗原理 酚酞遇NaOH呈紅色。 瓊脂塊大小模擬細(xì)胞大小。 物質(zhì)擴散體積與總體積之比表示物質(zhì)運輸效率。,(2)實驗過程（視頻） 制備瓊脂塊：3塊邊長分別為3 cm、2 cm、1 cm的正方體 浸泡：質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.1%的NaOH溶液，10 min 切割：撈取、干燥，平分兩半 測量記錄計算,2 3 6,54 24 6,27 8 1,1 1 1,1/27 1/8 1,(3)結(jié)果討論 從瓊脂塊的顏色變化可知NaOH擴散到多深。 在相同時間內(nèi)，NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的深度基本相同，說明NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴散的速率是相同的。 NaOH擴散的體積與整個瓊脂塊的體積之比隨瓊脂塊的增大而減小。,(4)實驗結(jié)論 細(xì)胞體積越大，其相對表面積越小，細(xì)胞與周圍環(huán)境之間物質(zhì)交流的面積相對越小，所以物質(zhì)運輸?shù)男试降汀?二、細(xì)胞通過分裂進行增殖：,真核細(xì)胞分裂方式,三、細(xì)胞周期,概念：連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，為一個細(xì)胞周期。,周期,分裂間期：（G1、S、G2）,分裂期： (M期),前期,中期,后期,末期,注意：只有能連續(xù)分裂的細(xì)胞才有細(xì)胞周期。減數(shù)分裂沒有細(xì)胞周期。 間期在前，分裂期在后。間期經(jīng)歷的時間長，分裂期經(jīng)歷的時間短， 所以在觀察有絲分裂裝片時，大多數(shù)細(xì)胞處于間期。 不同細(xì)胞的細(xì)胞周期長短不同,G1期：合成大量的RNA、蛋白質(zhì)，以及儲備能量 S期：DNA的合成 G2期：少量RNA和蛋白質(zhì)的合成，特別是微管蛋白的合成 M期：細(xì)胞分裂期， 可人為地將它分成前、中、后、末四個時期，此期完成遺傳物質(zhì)的平均分配,下圖表示的是連續(xù)分裂的細(xì)胞的細(xì)胞周期，請回答以下問題：,哪些點可以表示一個細(xì)胞周期的起始點？哪些點可以表示一個細(xì)胞周期的中止點？ 一個細(xì)胞周期可以用哪些點之間的距離表示？,(1)扇形圖,2細(xì)胞周期的表示方法,(2)直線圖,(3)曲線圖,(4)柱形圖表示法,B組DNA相對含量在2C到4C之間，說明細(xì)胞正處于DNA復(fù)制時期；C組細(xì)胞中DNA已經(jīng)加倍說明細(xì)胞處在分裂期。,間期：通過復(fù)制， DNA數(shù)目加倍， 染色體數(shù)目不變， 姐妹染色單體形成,一條染色體,一條染色體, 包含兩條染色單體,兩條完全相同的染色體,計算染色體的數(shù)目時, 以著絲點的數(shù)目為依據(jù),若細(xì)胞中有染色單體, 則其DNA分子數(shù)就等于染色單體數(shù); 若細(xì)胞中沒有染色單體, 則其DNA分子數(shù)就等于染色體數(shù).,著絲點,五、植物與動物細(xì)胞的有絲分裂的比較,不同點：,植物細(xì)胞,動物細(xì)胞,六、有絲分裂的特征及意義：,將親代細(xì)胞的染色體經(jīng)過復(fù)制以后，精確地平均分配到兩個子細(xì)胞中去。 從而保持生物的親代和子代之間的遺傳性狀的穩(wěn)定性。,無絲分裂,特點：沒有出現(xiàn)紡錘絲和染色體,但是也有遺傳物質(zhì)的復(fù)制和分配 類型:蛙的紅細(xì)胞，（有些肝臟、腎臟細(xì)胞）,實驗,觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂,實驗原理：染色體容易被堿性染料染成深色 目的要求：制作裝片、觀察識別比較細(xì)胞、繪圖 材料用具：洋蔥、顯微鏡、鹽酸、龍膽紫等 實驗流程： 1. 洋蔥根尖的培養(yǎng) 2.裝片的制作：解離漂洗染色制片 3.洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的觀察：先低倍后高倍 4.繪圖(中期),1 解離的目的是什么？細(xì)胞是否仍保 持活性？ 2 解離后為什么不直接染色，而要先 進行漂洗？ 3 使細(xì)胞分散開，需采取哪些措施？,分裂間期,分裂中期,分裂前期,討論： 1.你視野中哪一期細(xì)胞最多？為什么？ 2.如何比較細(xì)胞周期不同時期的時間長短？,C,愛是什么？ 一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。 風(fēng)兒若有若無。 一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。 精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？” “愛?！?“為什么？” “它驅(qū)趕我的饑餓?！?鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。 “現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。 鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了。” 精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。 鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。 “請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。 “你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水。” “我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。” “為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？” “不能?！?“它能滋潤你的干渴？” “不能?！睈凼鞘裁?？ 一個精靈坐在碧綠的枝葉間沉思。 風(fēng)兒若有若無。 一只鳥兒飛過來，停在枝上，望著遠(yuǎn)處將要成熟的稻田。 精靈取出一束黃澄澄的稻谷問道：“你愛這稻谷嗎？” “愛?！?“為什么？” “它驅(qū)趕我的饑餓?！?鳥兒啄完稻谷，輕輕梳理著光潤的羽毛。 “現(xiàn)在你愛這稻谷嗎？”精靈又取出一束黃澄澄的稻谷。 鳥兒抬頭望著遠(yuǎn)處的一灣泉水回答：“現(xiàn)在我愛那一灣泉水，我有點渴了?！?精靈摘下一片樹葉，里面盛了一汪泉水。 鳥兒喝完泉水，準(zhǔn)備振翅飛去。 “請再回答我一個問題，”精靈伸出指尖，鳥兒停在上面。 “你要去做什么更重要的事嗎？我這里又稻谷也有泉水?！?“我要去那片開著風(fēng)信子的山谷，去看那朵風(fēng)信子。” “為什么？它能驅(qū)趕你的饑餓？” “不能?！?“它能滋潤你的干渴？” “不能。”,其實，世上最溫暖的語言，“ 不是我愛你，而是在一起?！?所以懂得才是最美的相遇！只有彼此以誠相待，彼此尊重，相互包容，相互懂得，才能走的更遠(yuǎn)。 相遇是緣，相守是愛。緣是多么的妙不可言，而懂得又是多么的難能可貴。否則就會錯過一時，錯過一世！ 擇一人深愛，陪一人到老。一路相扶相持，一路心手相牽，一路笑對風(fēng)雨。在平凡的世界，不求愛的轟轟烈烈；不求誓言多么美麗；唯愿簡單的相處，真心地付出，平淡地相守，才不負(fù)最美的人生；不負(fù)善良的自己。 人海茫茫，不求人人都能刻骨銘心，但求對人對己問心無愧，無怨無悔足矣。大千世界，與萬千人中遇見，只是相識的開始，只有彼此真心付出，以心交心，以情換情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不僅是詩和遠(yuǎn)方，更要面對現(xiàn)實。如果曾經(jīng)的擁有，不能天長地久，那么就要學(xué)會華麗地轉(zhuǎn)身，學(xué)會忘記。忘記該忘記的人，忘記該忘記的事兒，忘記苦樂年華的悲喜交集。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。對于離開的人，不必折磨自己脆弱的生命，虛度了美好的朝夕；不必讓心靈痛苦不堪，弄丟了快樂的自己。擦汗眼淚，告訴自己，日子還得繼續(xù)，誰都不是誰的唯一，相信最美的風(fēng)景一直在路上。 人生，就是一場修行。你路過我，我忘記你；你有情，他無意。誰都希望在正確的時間遇見對的人，然而事與愿違時，你越渴望的東西，也許越是無情無義地棄你而去。所以美好的愿望，就會像肥皂泡一樣破滅，只能在錯誤的時間遇到錯的人。 歲月匆匆像一陣風(fēng)，有多少故事留下感動。愿曾經(jīng)的相遇，無論是錦上添花，還是追悔莫及；無論是青澀年華的懵懂賞識，還是成長歲月無法躲避的經(jīng)歷愿曾經(jīng)的過往，依然如花芬芳四溢，永遠(yuǎn)無悔歲月賜予的美好相遇。 其實，人生之路的每一段相遇，都是一筆財富，尤其親情、友情和愛情。在漫長