




已閱讀5頁,還剩7頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
分鏡頭腳本 這是緊接著要做的工作。分鏡頭腳本通常由導演親自在文學劇本的基礎上改寫。所謂分鏡頭,我們簡單地理解,就是把文學劇本的內(nèi)容全部改寫成鏡頭,用鏡頭的細節(jié)描述出來。這樣,在現(xiàn)場拍攝的時候,我們就不用對著文學劇本臨時來想怎么拍攝,而只用查閱分鏡頭稿本,依照它的指示拍攝就可以了。,文學劇本 我們需要著手的第一件事,仍然是劇本的準備。故事大綱已經(jīng)整理出來了,而作為主創(chuàng)人員的你對這個故事相當滿意,那么我們開始把它修改成文學劇本。文學劇本有多種多樣的形式,如畫面式、小說式等等。,分鏡頭腳本又稱攝制工作臺本,也是將文字轉換成立體視聽形象的中間媒介,主要任務是根據(jù)解說詞和電視文學腳本來設計相應畫面,配置音樂音響,把握片子的節(jié)奏和風格等。 分鏡頭腳本的作用主要表現(xiàn)在: 腳本實例 腳本實例 一是前期拍攝的腳本; 二是后期制作的依據(jù); 三是長度和經(jīng)費預算的參考。,分鏡理論方面 一, 分鏡頭劇本(story board)繪制要求: 1、充分體現(xiàn)導演的創(chuàng)作意圖,創(chuàng)作思想,和創(chuàng)作風格。 2、分鏡頭運用必須流暢自然。 3、畫面形象須簡捷易懂。(分鏡頭的目的是要把導演的基本意圖和故事以及形象大概說清楚。不需要太多的細節(jié)。細節(jié)太多反而會影響到總體的認識。 4、分鏡頭間的連接須明確。(一般不表明分鏡頭的連接,只有分鏡頭序號變化的,其連接都為切換,如需溶入溶出。分鏡頭劇本上都要標識清楚。) 5、對話,音效等標識需明確。(對話和音效必須明確標識,而且應該標識在恰當?shù)姆昼R頭畫面的下面。) 關于鏡頭方面的問題。,關于鏡頭方面的問題。 鏡距:遠景 作用主要強調(diào)場面的深遠。 全景 作用顯示人物相對的動作狀態(tài)。(人物的全身都可見) 中景 作用符合一般的人物視野,它的場景看起來不遠不近。(人物膝蓋以上) 近景 作用能看清人物表情。(取人物的上半身或其他部分) 特寫 作用放大人物的面部,人體或物體的一個局部。(突出局部),鏡頭角度: 平視 特點是視平線在畫面人物或主體的頭部或上部。(該角度給人平實和自然的感覺) 俯視 特點是畫面在人物頭部或主體的頂部以上,層次和運動比較清晰,但表情不容易被看清。 仰視 特點視點在畫面人物的腰部或主體的下半部以下。形象顯得高大,但也會產(chǎn)生主體形象變形的特點。 混合運用 通過平視,俯視,仰視的組合來達到希望的效果。,編寫分鏡頭腳本時: 將文字腳本的畫面內(nèi)容加工成一個個具體形象的,可供拍攝的畫面鏡頭,并按順序列出鏡頭的鏡號。 確定每個鏡頭的景別,如遠、全、中、近、特等。 排列組成鏡頭組,并說明鏡頭組接的技巧。 用精煉具體的語言描述出要表現(xiàn)的畫面內(nèi)容,必要時借助圖形,符號表達。 相應鏡頭組的解說詞。 相應鏡頭組或段落的音樂與音響效果。,專業(yè)名詞解析: 鏡號:即鏡頭順序號,按組成電視畫面的鏡頭先后順序,用數(shù)字標出。它可作為某一鏡頭的代號。拍攝時不一定按次順序號拍攝,但編輯時必須按順序編輯。 機號:現(xiàn)場拍攝時,往往是用2臺到3臺攝像機同時進行工作,機號代表這一鏡頭是由哪一號攝像機拍攝。前后兩個鏡頭分別用兩臺以上攝像機拍攝時,鏡頭的組接,就在現(xiàn)場通過特技機將兩個鏡頭進行編輯。單機拍攝就無須標明。 景別:根據(jù)內(nèi)容需要,情節(jié)要求,反映對象的整體或突出局部。一般有遠景,全景,中景,近景,特寫等。,這里,“音樂”指的是后期制作里的配樂;“動效”指的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 幼兒園開鋤日活動方案
- 幼兒園室內(nèi)英文活動方案
- 幼兒營養(yǎng)早餐活動方案
- 高效節(jié)能特靈CVHG480冷水機保養(yǎng)方法
- 年底激勵活動方案
- 年底兌換積分活動方案
- 年底殺豬活動方案
- 幼兒實踐農(nóng)場活動方案
- 店鋪終端活動方案
- 2025年銅仁沿河土家族自治縣“特崗計劃”招聘考試筆試試題(含答案)
- 和美鄉(xiāng)村示范村規(guī)范方案
- 某鎮(zhèn)“十五五”發(fā)展規(guī)劃編制思路
- 2025春季學期國開電大本科《人文英語4》一平臺機考真題及答案(第四套)
- 政府采購評審專家考試真題庫(帶答案)
- (2025)國家版圖知識競賽(附含答案)
- 2025年高考志愿填報-12種選科組合專業(yè)對照表
- 2025甘肅省農(nóng)墾集團有限責任公司招聘生產(chǎn)技術人員145人筆試參考題庫附帶答案詳解析版
- 牙科技術入股合作協(xié)議書
- 外墻保溫層熱橋防治要點
- 如何提升安全管理水平
評論
0/150
提交評論