2019新改版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)課件精品第二套23 梅蘭芳蓄須

23.梅蘭芳蓄須,激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課,檢查讀音,蓄 迫 糾 纏 邀 擾 拒 簽 訂 寧 要 妄,“寧”在本課讀（nn），避免讀成（nn），“要”在本課讀（yo），“迫”讀（p）避免讀成（p），注意讀準(zhǔn)確。,學(xué)習(xí)目標(biāo),（1）理解課文內(nèi)容，感受梅蘭芳高尚的愛(ài)國(guó)情感和堅(jiān)定的民族氣節(jié)。,（2）聯(lián)系課文內(nèi)容，體會(huì)重點(diǎn)句子所表達(dá)的深刻含義和思想感情。,用自己喜歡的方式細(xì)讀后三件事，畫(huà)出能表現(xiàn)梅蘭芳愛(ài)國(guó)情懷的語(yǔ)句或令你感受最深的語(yǔ)句，做出批注。,課文一共敘述了五件事，它們分別是： 拒絕登臺(tái)；香港拒演；賣(mài)房度日；蓄須明志；自傷身體。,你認(rèn)為梅蘭芳所有的表現(xiàn)給你留下怎樣的印象？從文中能找到這樣的句子來(lái)評(píng)價(jià)一下他嗎？,（1）梅蘭芳斬釘截鐵地說(shuō)：“普通的演出我都不參加，這樣的慶祝會(huì)，當(dāng)然更不能去了?！钡?，不去演出要想個(gè)辦法對(duì)付啊。,（2）梅蘭芳找到了一位當(dāng)醫(yī)生的好朋友，說(shuō)明了自己的危險(xiǎn)處境，請(qǐng)朋友設(shè)法讓他生一場(chǎng)“大病”，以擺脫日本人。日本軍醫(yī)闖進(jìn)梅蘭芳的家，看見(jiàn)他蓋著棉被躺在床上，床邊桌子上放著很多藥。軍醫(yī)用手摸了摸梅蘭芳的額頭，滾燙滾燙的，看不出破綻，只好認(rèn)定梅蘭芳得了重病，不能登臺(tái)演出了。,積累拓展,1.面對(duì)這樣一個(gè)偉大的藝術(shù)家，請(qǐng)把你心中的歌，化作筆下的情，把你想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在梅蘭芳先生的畫(huà)像旁邊。 古往今來(lái)，像梅蘭芳這樣的愛(ài)國(guó)志士還有很多。你能說(shuō)說(shuō)一些愛(ài)國(guó)詩(shī)句嗎？ 2.回憶課文具體寫(xiě)了梅蘭芳哪幾件事，用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把每件事概括出來(lái)。,布置作業(yè),同學(xué)們課下查閱、搜集有關(guān)愛(ài)國(guó)志士的資料，辦一份手抄報(bào)。,一、基礎(chǔ)題。,“拒”字按部首查字法應(yīng)查（ ）部，除部首外再查（ ）畫(huà)。“拒”字的最后一畫(huà)是（ ）。,扌,4,二、組詞。,蓄（ ） ?。?） 迫（ ） 邀（ ） 糾（ ） 纏（ ） 忍（ ） 擾（ ）,蓄須,京劇,逼迫,邀請(qǐng),糾紛,糾纏,忍住,打擾,三、用“寧可也”說(shuō)一句話(huà)。,他寧可犧牲生命,也決不背叛祖國(guó)和人民。,四、簡(jiǎn)答