知識結構實現人生的價值

第十二課 實現人生的價值,明確考點,1.人生價值 價值和價值觀 價值觀的導向作用 2.價值判斷與價值選擇 價值判斷與價值選擇的客觀依據 價值判斷與價值選擇的社會歷史性 價值判斷與價值選擇的階級性 價值沖突及評價標準 3.價值的創(chuàng)造與實現 價值的實現方式 個人價值與社會價值的統(tǒng)一,2.人的 價值,1）人的價值在于創(chuàng)造價值，在于對社會的責任和貢獻 -人的社會價值(德) 2）人在滿足社會和他人需要的同時，自己也獲得相應勞動報酬，得到社會對自己價值的承認，從而實現了對自我的滿足。 -人的自我價值(得),3.人的價 值的評價,對一個人的價值的評價主要它的貢獻 人生真正價值在于對社會的責任和貢獻,價值與價值觀,1.價值,是指一事物對主體的積極意義，即一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性和功能。,價 值,知識梳理,是人們在認識各種具體事物的價值的基礎上，形成的對事物價值的總的看法和根本觀點。,價值觀作為一種社會意識，是在一定社會存在基礎上產生的，并隨社會存在的變化而變化; 價值觀對社會存在具有反作用。,價值觀,含義:,注意：,知識梳理,指事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性（是事物屬性和主體需要之間的關系）,包括個人對社會的責任和貢獻與社會對個人的尊重和滿足兩方面，人生的真正價值在于對社會的責任和貢獻,高度概括各個不同領域事物的（普遍性）,只涵蓋人生領域的價值（特殊性）,知識比較,指一事物所具有的能夠滿足主體需要的屬性,人們事物價值的總的看法和根本觀點,客觀范疇,主觀范疇,價值觀就是對事物價值的總的看法和根本觀點,知識比較,價值觀的導向作用,價值觀的導向作用,1）對人們認識和改造世界的活動具有導向作用 2）對人生的選擇具有重要的導向作用,注意： 價值觀作為一種社會意識，是在一定社會存在基礎上產生的，并隨社會存在的變化而變化; 價值觀對社會存在具有反作用。,知識梳理,社會主義的集體主義價值觀正確處理了集體利益與個人利益的關系，是我們所倡導的正確的價值觀,知識梳理,1.價值觀作為一種社會意識，它（ ） 是社會存在的反映 在一定社會存在的基礎上產生，并隨著社會存在的發(fā)展而變化 具有鮮明的時代性和階級性 是對整個世界以及人與外部世界關系的根本觀點和根本看法 對人們認識世界和改造世界有導向作用 對人生選擇、人生道路有導向作用 A. B. C. D.,C,單項選擇題,練習鞏固,2.下面對于人們的價值觀的認識中，錯誤的有（ ） A.有的人有價值觀，有的人沒有價值觀 B.不同的人對同一事物往往具有不同的價值觀 C.價值觀對人們認識世界和改造世界的活動具有導向作用 D.人們的價值觀不是一成不變的,A,練習鞏固,3.要積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義，把個人價值的實現同全社會，全體人民的要求統(tǒng)一起來。這里積極倡導愛國主義、集體主義、社會主義哲學依據是（ ） A.物質對意識的決定作用 B.價值觀是社會存在的反映 C.社會意識的能動作用決定人們辦事情能否成功 D.價值觀對人們的活動有導向作用,D,練習鞏固,4.近年來，沙塵暴多次侵襲到我國北方，嚴重影響了人們的生產和生活。雖然沙塵暴的成因是多方面，但部分地區(qū)長期以來只注重追求經濟價值忽視生態(tài)價值是一個重要因素。面對自然的教訓，人們逐漸意識到人和自然應協調發(fā)展，科學的生態(tài)價值觀應運而生，而且得到越來越多的人的認可，下列說法符合題意的有（ ） 價值觀隨社會的變化而變化 價值觀是一種社會意識，是社會存在的反映 價值觀對人生道路和人生選擇具有導向作用 不同的價值觀對人們的認識和實踐有著不同的導向作用 A. B. C. D. ,D,練習鞏固,1.西紅柿生長在野外，沒有與人發(fā)生關系時，并不具有價值，后來人們逐漸發(fā)現了它能觀賞和食用，它才具有價值。這說明（ ） A.價值是主體需要與事物屬性之間的特定關系 B.只要客觀事物的屬性存在，就有其價值 C.主體需要與客觀事物的屬性是構成價值的兩個不可缺少的 方面 D.價值是一事物對主體的積極意義,ACD,練習鞏固,多項選擇題,2.由于受“以糧為綱”思想的影響，解放以來洞庭湖面積迅速萎縮，其后果是水災頻繁。這一事實說明（ ） A.違背客觀規(guī)律必然遭到規(guī)律的懲罰 B.社會意識對社會存在具有能動作用 C.社會存在決定社會意識 D.價值觀對人們改造世界的活動具有導向作用,ABD,練習鞏固,（1）誠信是公民道德的基本規(guī)范，也是現代市場交易活動的基本精神。講誠信體現了關心人、尊重人、尊重他人的 正當利益，是利人的行為。 （2）在社會生活中，人總要同他人發(fā)生這樣那樣的聯系。如果人人都講誠信，每個人的正當利益都會得到尊重，個人與他人、社會的關系就會和諧。誠信不僅有利于他人何社會，而且有利于自己。 （3）誠信不僅是一種道德行為，而且是一種正確的價值觀念，對人們的行為具有正確的導向作用。題中的觀點是不全面的。,辨析題：（江蘇政治試卷第36題）誠信是利人不利己的行為。（11分）,考題示例,辨析：價值觀對人們的活動具有導向作用，決定著人們辦事情能否取得成功。,1）價值觀作為社會意識，是社會存在的反映，并對社會存在具有能動的反作用。 2）不同的價值觀對個人和社會有著不同的導向作用，正確的錯誤的 3）價值觀作為一種社會意識，它不能直接作用于客觀事物，促進事物的發(fā)展，而是必須借助于人的實踐活動，才能推動事物的發(fā)展。 4）辦事情能否取得成功還要取決于是否從實際出發(fā)、是否尊重客觀規(guī)律等。,練習鞏固,價值判斷與價值選擇,價值判斷：人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度做出的判斷。 價值選擇：在價值判斷的基礎上進一步做出的選擇,特征,含義,價值判斷與價值選擇,含義：價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同。 意義：把握的社會歷史性，有助于我們正確評價各種價值觀，防止；有助于。,在階級社會里，面對同一事物，不同階級和階層的人會有不同的價值判斷和價值選擇,價值判斷和選擇因人們的社會地位、立場、認識事物的角度、認識能力、思維方法等而不同,知識梳理,明確價值判斷和價值選擇的評價標準,遵循社會發(fā)展的客觀規(guī)律，堅持真理-客觀依據 以人民群眾的利益作為最高的價值標準,要正確處理好個人利益與他人、集體和社會利益之間的關系。,首先考慮和滿足最大多數人的利益要求（最具決定性） 當與人民利益發(fā)生沖突時，要 當與他人利益發(fā)生沖突時，要 當個人與社會、集體、他人利益沒有沖突時，要,知識梳理,1. “既然價值判斷和價值選擇會因人而異,那么，人們的價值判斷和價值選擇就無所謂對錯?！庇^點中的結論( ) A.正確，因為價值判斷和價值選擇屬于主觀范疇 B.錯誤，因為衡量人們價值判斷與價值選擇正確與否是有客觀標準的 C.正確，因為價值判斷和價值選擇具有社會歷史性 D.錯誤，因為人們的社會地位不同，需要不同，價值判斷和價值選也就不同,B,練習鞏固,單項選擇題,2.人們選擇的目標能否實現，實現的程度如何，取決于 ( ) A.人們的主觀愿望是否良好 B.人們的認識是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律 C.人們是否做出了價值判斷和價值選擇 D.人們認識世界和改造世界的活動,B,練習鞏固,下列對價值判斷和價值選擇的社會歷史性特征的認識，正確的是（ ） A.價值判斷和價值選擇會因時間、地點和條件的變化而不同 B.把握著一特征有助于我們正確評價歷史和現實中的各種價值觀 C.把握這一特征有助于我們的價值觀念的與是俱進 D.為我們提供了一把認識一切歷史和現實中的各種價值觀念的鑰匙。,ABC,練習鞏固,多項選擇題,價值的創(chuàng)造與實現,（一）怎樣實現人生價值,勞動和奉獻著的人是幸福的 擁有幸福人生的根本途徑-,實現人生價值的基礎-社會提供的客觀條件（要正確處理個人與集體、社會的關系） 個性發(fā)展與社會發(fā)展統(tǒng)一,要充分發(fā)揮主觀能動性，頑強拼搏、自強不息 要發(fā)展自己的才能，全面提高個人素質 要堅定理想信念，堅持正確價值觀的指引,知識梳理,1.在勞動和奉獻中創(chuàng)造價值,3.在砥礪自我中走向成功,2.在個人和社會的統(tǒng)一中實現價值,（二）個人價值與社會價值的統(tǒng)一,個人對社會的責任和貢獻（個人的社會價值）,社會對個人的尊重和滿足（個人的自我價值）,基礎源泉,前提 條件,相互聯系密不可分,知識梳理,1.一些城市為了公共工程建設，需要拆遷部分居民房屋。在拆遷過程中，一方面，部分工作人員野蠻拆遷，損害居民利益，另一方面，部分居民漫天要價，阻撓拆遷。這表明（ ） A.個人利益必須服從集體利益 B.必須代表最廣大人民群眾的根本利益 C.既要反對極端個人主義，又要維護個人正當利益 D.個人利益與集體利益是一致的,C,練習鞏固,單項選擇題,2.一些地方干部認為，要加快地方經濟發(fā)展，就必須“舍小家顧大家”，要求群眾無條件地做出犧牲，否則就會延誤現代化進程。這種做法（ ） 是正確的，因為國家、集體利益高于個人利益 是正確的，因為國家、集體與個人利益之間存在著對立 是錯誤的，因為國家、集體利益與個人利益之間是對立統(tǒng)一的關系 是錯誤的，因為維護廣大人民的根本利益是黨和國家一切工作的根本目的 A. B. C. D.,C,3.“一個人對社會的價值首先取決于他的感情、思想和行動對增進人類利益有多大作用。”這一論斷表明（ ） A.對社會的貢獻越多，人生價值就越小 B.人生價值沒有質的差別，但有量的差別 C.人生價值在于對社會的責任和貢獻 D.社會價值是由個人努力程度決定的 4.愛因斯坦說過：“一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應該看他取得什么?！睂Υ死斫庹_的是( ) A.人生價值的兩個方面是不可分割的 B.人生價值只表現在個人對社會的責任和貢獻上 C.個人不應當向社會索取 D.人的價值主要通過對社會的責任和貢獻體現出來,C,D,1.樹立和落實科學的發(fā)展觀，正確的政績觀、科學的人才觀、正確的群眾觀，必須牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，務必保持謙虛謹慎，不驕不躁的作風，務必保持艱苦奮斗的作風。這是因為（ ） A.只要樹立正確的人生價值觀，就能推動客觀事物的發(fā)展 B.社會意識對社會存在有能動的反作用 C.人們的利益立足點不同、價值觀不同，追求的具體目標、對待客觀事物的態(tài)度和評價必然不同 D.價值的實現需要充分發(fā)揮主觀能動性，需要頑強拼搏,BCD,練習鞏固,多項選擇題,2.在救治非典病人的危急關頭，鐘南山院士毫不猶豫地說：“把最危重的病人集中收治到我們這里!這里就是戰(zhàn)場，我們就是掃雷班。現在要排雷，掃雷班不干誰干?”這說明，要實現自己的人生價值就必須（ ） A.在自己的崗位上埋頭苦干、發(fā)揮聰明才智 B.發(fā)揚敢于勝利的精神，作風雷厲風行，以戰(zhàn)斗的姿態(tài)對待工作 C.提高個人的思想政治素質、道德素質、科學文化素質、心理和身體素質 D.有百折不撓、不怕犧牲的頑強奮斗精神,ACD,背景：有位老人節(jié)衣縮食13年，用節(jié)省下來的數萬元資助了40多名貧困學生，其中包括10名大學生，令人困惑的是，有的受助學生只是心安