2019_2020版高中物理第一章1電荷及其守恒定律課時(shí)作業(yè)新人教版.docx

1電荷及其守恒定律1.(2019江蘇宿遷期末)(多選)下列說(shuō)法正確的是(CD)A.元電荷就是中子B.所有帶電體帶的電荷量一定等于元電荷的偶數(shù)倍C.元電荷的值通常取e=1.6010-19 CD.元電荷的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的解析:元電荷的值通常取e=1.6010-19 C,元電荷的數(shù)值最早是由美國(guó)物理學(xué)家密立根用實(shí)驗(yàn)測(cè)得的,所有帶電體帶的電荷量一定等于元電荷的整數(shù)倍,元電荷是最小的電荷量,但不是中子,故A,B錯(cuò)誤,C,D正確,2.(2019山東菏澤期中)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù).盜版書(shū)籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至?xí)o我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患.小華有一次不小心購(gòu)買(mǎi)了盜版的物理參考書(shū),做練習(xí)時(shí),他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)于電荷量的關(guān)鍵數(shù)字看不清,拿來(lái)問(wèn)老師,如果你是老師,你認(rèn)為可能的是(C)A.6.810-19 CB.6.610-19 CC.6.410-19 CD.6.210-19 C解析:帶電體所帶電荷量為元電荷的整數(shù)倍,因?yàn)?4,所以C正確.3.(2019遼寧遼陽(yáng)期末)把一個(gè)帶電棒移近并接觸一個(gè)帶正電的驗(yàn)電器的過(guò)程中,金屬箔片先閉合后又張開(kāi),說(shuō)明棒上帶的是(B)A.正電荷B.負(fù)電荷C.可以是正電荷,也可以是負(fù)電荷D.帶電棒上先帶正電荷,后帶負(fù)電荷解析:金屬箔片先閉合后張開(kāi),說(shuō)明金屬箔片所帶正電荷先被中和,而帶電棒電荷量較大,中和后的剩余電荷再分配,后來(lái)金屬箔片帶上負(fù)電荷,所以又會(huì)張開(kāi),由此判斷,帶電棒帶負(fù)電.4.M和N都是不帶電的物體,它們互相摩擦后M帶正電荷 1.610-10 C,下列判斷中正確的是(C)A.在摩擦前M和N的內(nèi)部沒(méi)有任何電荷B.摩擦的過(guò)程中電子從N轉(zhuǎn)移到了MC.N在摩擦后一定帶負(fù)電荷1.610-10 CD.M在摩擦過(guò)程中失去了1.610-10個(gè)電子解析:在摩擦前M和N的內(nèi)部有電荷,但凈電荷為零,選項(xiàng)A錯(cuò)誤;摩擦的過(guò)程中電子從M轉(zhuǎn)移到了N,M帶上了正電荷,選項(xiàng)B錯(cuò)誤;由電荷守恒定律可知,N在摩擦后一定帶負(fù)電荷1.610-10 C,選項(xiàng)C正確;M在摩擦過(guò)程中失去了=1109(個(gè))電子,選項(xiàng)D錯(cuò)誤.5.(2019遼寧大連校級(jí)檢測(cè))(多選)如圖所示,有一帶正電荷的驗(yàn)電器,當(dāng)一金屬球A靠近驗(yàn)電器的小球B時(shí),驗(yàn)電器金屬箔張角減小,則金屬球A(AB)A.可能不帶電B.可能帶負(fù)電C.可能帶正電D.一定帶負(fù)電解析:驗(yàn)電器原來(lái)帶正電,要使張角減小,則應(yīng)使B處的電子轉(zhuǎn)移到金屬箔處,根據(jù)電荷間的相互作用,A球可能帶負(fù)電;若A球不帶電時(shí),由于感應(yīng)起電,則A球左側(cè)也會(huì)帶上負(fù)電,使得驗(yàn)電器金屬箔張角減小,A球可以帶負(fù)電,也可以不帶電,故A,B正確.6.(2019云南昆明模擬)有甲、乙、丙三個(gè)小球,將它們兩兩靠近,它們都相互吸引,如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(D)A.三個(gè)小球都帶電 B.只有一個(gè)小球帶電C.有兩個(gè)小球帶同種電荷D.有兩個(gè)小球帶異種電荷解析:若兩小球相互吸引,則兩小球帶異種電荷,或者一小球帶電,一小球不帶電.由題中圖示情況知,三球中有一球帶正電,一球帶負(fù)電,一球不帶電,選項(xiàng)D正確.7.(2019浙江嘉興校級(jí)月考)(多選)關(guān)于摩擦起電和感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì),下列說(shuō)法正確的是(BC)A.摩擦起電現(xiàn)象說(shuō)明了機(jī)械能可以轉(zhuǎn)化為電能,也說(shuō)明通過(guò)做功可以創(chuàng)造電荷B.摩擦起電說(shuō)明電荷可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體C.感應(yīng)起電說(shuō)明電荷可以從物體的一部分轉(zhuǎn)移到物體的另一部分D.感應(yīng)起電說(shuō)明電荷從帶電的物體轉(zhuǎn)移到原來(lái)不帶電的物體上去了解析:摩擦起電的實(shí)質(zhì):當(dāng)兩個(gè)物體相互摩擦?xí)r,一些束縛得不緊的電子往往從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體,于是原來(lái)電中性的物體由于得到電子而帶負(fù)電,失去電子的物體帶正電,即電荷在物體之間轉(zhuǎn)移.感應(yīng)起電的實(shí)質(zhì):當(dāng)帶電體靠近導(dǎo)體時(shí),由于電荷之間的相互吸引或排斥,導(dǎo)致導(dǎo)體中的自由電荷趨向或遠(yuǎn)離帶電體,使導(dǎo)體上靠近帶電體的一端帶異種電荷,遠(yuǎn)離的一端帶同種電荷,即電荷在物體的不同部分之間轉(zhuǎn)移.由電荷守恒定律可知,電荷不可能被創(chuàng)造.綜上所述,選項(xiàng)B,C正確.8.(2019陜西榆林安邊中學(xué)期中)絕緣細(xì)線上端固定,下端掛一輕質(zhì)小球a,a的表面鍍有鋁膜.在a的近旁有一絕緣桿支撐的金屬球b,開(kāi)始時(shí),a,b都不帶電,如圖所示,現(xiàn)使b帶正電,則(C)A.b將吸引a,吸住后不放開(kāi)B.a,b之間不發(fā)生相互作用C.b先吸引a,接觸后又把a(bǔ)排斥開(kāi)D.b立即把a(bǔ)排斥開(kāi)解析:帶電物體能夠吸引輕小物體,故b會(huì)將a球吸引過(guò)來(lái),a與b接觸后帶上同種電荷,因同種電荷相斥而分開(kāi),故選項(xiàng)C正確.9.(2019湖北校級(jí)月考)如圖所示,左邊是一個(gè)原先不帶電的導(dǎo)體,右邊C是后來(lái)靠近導(dǎo)體的帶正電金屬球,若用絕緣工具沿圖示某條虛線將導(dǎo)體切開(kāi),導(dǎo)體分為A,B兩部分,這兩部分所帶電荷量的數(shù)值分別為QA,QB,則下列結(jié)論正確的是(D)A.沿虛線c切開(kāi),A帶負(fù)電,B帶正電,且QBQAB.只有沿虛線b切開(kāi),才有A帶正電,B帶負(fù)電,且QB=QAC.沿虛線a切開(kāi),A帶正電,B帶負(fù)電,且QBQAD.沿任意一條虛線切開(kāi),都有A帶正電,B帶負(fù)電,而QA,QB的值與所切的位置有關(guān)解析:導(dǎo)體原來(lái)不帶電,只是在C的電荷的作用下,導(dǎo)體中的自由電子向B部分移動(dòng),使B部分帶了多余的電子,而帶負(fù)電,A部分少了電子,因而帶正電.A部分轉(zhuǎn)移走的電子數(shù)目和B部分多余的電子的數(shù)目是相同的,因此無(wú)論從哪一條虛線切開(kāi),兩部分的電荷量總是相等的,但越靠近右端負(fù)電荷密度越大,越靠近左端正電荷密度越大,所以從不同位置切開(kāi)時(shí),QA,QB的值是不同的,故只有選項(xiàng)D正確.(教師備用)1.(2019海南文昌校級(jí)月考)如圖所示,A,B,C是三個(gè)安裝在絕緣支架上的金屬導(dǎo)體,其中C球帶正電,A,B是兩個(gè)完全相同的枕形導(dǎo)體均不帶電.試問(wèn):(1)如何使A,B都帶等量正電荷?(2)如何使A,B都帶等量負(fù)電荷?(3)如何使A帶負(fù)電荷B帶等量的正電荷?解析:(1)法一使A,B緊密靠攏,讓C靠近B,則在B端感應(yīng)出負(fù)電荷,A端感應(yīng)出等量正電荷.把A與B分開(kāi),移走C后用手摸一下B,再把A與B接觸一下,則A和B就帶等量正電荷.法二使A,B緊密靠攏,讓C接觸A或B,然后移去C,再把A與B分開(kāi),則A,B就帶等量正電荷.(2)法一使A,B緊密靠攏,讓C靠近B,則在B端感應(yīng)出負(fù)電荷,A端感應(yīng)出等量正電荷,再用手摸一下A或B,移走C以后再把A與B分開(kāi),則A和B就帶等量負(fù)電荷.法二C靠近B的左端,用手接觸B的右端;然后移走C,松開(kāi)手,使A與B接觸,兩者將帶等量負(fù)電荷.(3)使A,B緊密靠攏,讓C靠近A,則在A端感應(yīng)出負(fù)電荷,B端感應(yīng)出等量正電荷,把A與B分開(kāi)后,移去C,則A帶負(fù)電荷,B帶等量的正電荷.答案:見(jiàn)解析2.(2019江西校級(jí)月考)多少個(gè)電子的電荷量等于-3.210-5 C?干燥的天氣一個(gè)人脫了鞋在地毯上走,身上聚集了-4.810-5 C的電荷.此人身上有多少個(gè)剩余電子?他的質(zhì)量增加了多少?(電子質(zhì)量me=9.110-31 kg,電子電荷量e=1.610-19 C)解析:每個(gè)電子電荷量為q=1.610-19 C;則-3.210-5 C的電荷量需要的電子為n