2017_2018學(xué)年八年級道德與法治上學(xué)期期中檢測卷6新人教版.docx

2017-2018學(xué)年上學(xué)期道德與法治期中檢測卷一、判斷題（對的填A(yù)，錯的填B。每小題2分，共10分）1自尊就是對自己外表的重視。（ ）2做人的良知就是正確的是非善惡觀。（ ）3人最大的敵人往往是自己的虛榮。（ ）4不撒謊是做人的基本原則之一。（ ）5愛是感情不竭的源泉，我們付出得越多，內(nèi)心就越充盈，幸福感就越強(qiáng)。（ ）二、單項(xiàng)選擇題：（每小題3分，共60分，請將答案填入下列表中）1健康人格的基石是（ ）A自信 B、自尊 C、自強(qiáng) D、自卑2自尊就要（ ）尊重自己 愛護(hù)自己從身體、儀表到行為、心靈，維護(hù)自己作為一個人的尊嚴(yán) 不做有損人格的事情 不向別人卑躬屈膝 不容許別人歧視、侮辱自己 損人利已 見利忘義A B、C、 D、3“自尊心是一種美德，是促使一個人不斷向上發(fā)展的原動力”。毛姆這句話的意思是說 （ ）A、自尊的人贏得他人的尊重 B、自尊的人最看重人格C、自尊的人自愛 D、自尊是促使人奮發(fā)進(jìn)去的心理因素，它能使人產(chǎn)生巨大的精神力量4妨礙我們建立快樂人生的是（ ）A、自信 B、自尊 C、自卑 D、自大5虛榮追求的是（ ）A、表面的榮耀 B、自身內(nèi)在價(jià)值 C、他人的夸耀 D、自我的肯定6榜樣是標(biāo)尺上的刻度，選擇善良正義的人作為自己的榜樣，我們就能（ ）A、誤入歧途 B、懂得法律規(guī)范C、不辯是非 D、避免誤入歧途7、有些青少年盲目“隨大流”的模仿別人：看到別人吸煙，自己也吸；看到別人崇拜明星，自己也去“追星 ”。其原因是這些青少年（ ）A、有主見，不受他人的影響 B、意志薄弱 ，自制力差，經(jīng)不起誘惑 C、熱衷于參加體育活動 D、愿意與他人分享快樂8一個品質(zhì)良好的人是（ ）A沒有責(zé)任心的人 B、有責(zé)任感的人C、有自信心的人 D、沒有責(zé)任感的人9隨著我們成長、成熟，我們應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任也將（ ）A、越來越輕松 B、越來越重C、越來越多 D、越來越麻煩10（ ）是做人的原則，是美好道德核心，是各種良好品格的基礎(chǔ)A、謙虛 B、自尊 C、自信 D、誠實(shí)11、受歡迎的人的共同特征是（ ）真誠、友好 自私、貪婪 說謊、冷酷 善良、負(fù)責(zé)任A、 B、 C、 D、12、小明堅(jiān)持將好朋友小林和幾個社會青年去游戲廳的事告訴小林的爸爸，因?yàn)樾∶鞫糜颜x需要（ ）A、原則去培養(yǎng) B、諒解去護(hù)理C、忠誠去播種 D、熱情去灌溉13小鈺的爸爸是一位大貨車司機(jī)，有一次她見爸爸出車回來心事重重，偶爾聽到爸爸和媽媽的對話，才知道爸爸開車撞傷人逃逸了。這時(shí)他的正確做法是（ ）A、立即向公安機(jī)關(guān)舉報(bào)爸爸的違法行為 B、幫爸爸隱瞞事實(shí)真相C、勸說爸爸去投案自首，勸說不成再舉報(bào) D、只當(dāng)沒聽到14誠實(shí)意味著（ ）實(shí)事求是 表里如一 說實(shí)話，做實(shí)事不虛偽，不夸大其辭，不文過飾非A、 B、C、D、15“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的”。法國思想家蒙田的這句話揭示了（ ）A、平等精神的意義 B、誠實(shí)的意義C、自尊的意義 D、自信的意義16現(xiàn)代社會中每個人不可缺少的基本素質(zhì)是（ ）A、尊重他人，以平等的態(tài)度待人B、歧視他人，以人的出身看待，評價(jià)分階段C、平等待人，以世俗的觀念去看待他人D、偏激看人，以金錢，地位來衡量他人17、當(dāng)前，在人才市場上，高級技工供不應(yīng)求，成為企業(yè)的“搶手貨”。這說明（ ）A、體力勞動和腦力勞動的差別已經(jīng)不存在了 B、社會對勞動者文化素質(zhì)的要求越來越高了 C、社會上已經(jīng)不需要體力勞動了 D、體力勞動者總是被人看不起18做到平等待人，就要摒除陳腐觀念。等級社會遺留的陳腐觀念是指（ ）A、真心待人， B、金錢、權(quán)利的庸俗崇拜C、歧視他人 D、平等待人19民主的社會制度保障每個人在（ ）的平等。人格上 民族上 體力上 法律上A、 B、 C、 D、20善良包含著克己、為人、真誠、尊重、理解、寬容、奉獻(xiàn)、正直、勇敢等多方面的美德，歸結(jié)起來，善良就是（ ）A、一顆善良的心 B、一顆善意理解的心C、一顆真誠廣博的愛心 D、一顆寬容的心三、分析說明題（30分）1、一天中午，校長吃過午飯從一樓走過，“咚！”突然從二樓傳來一聲沉悶的巨響。“一定是有人在樓道里踢球了！”校長想著，飛快地奔上二樓。的確，在八年級（2）班外墻壁上有一個十分明顯的足球印。校舍剛裝修過，而且規(guī)定不準(zhǔn)在樓道里進(jìn)行體育活動，發(fā)生這樣的事，校長很生氣，于是就走進(jìn)八年級（2）班，問在場的同學(xué)，可同學(xué)們都說不知道，沒在意，其實(shí)那個踢球的同學(xué)被“保護(hù)”起來了，正在教室里躲著閱讀上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，請回答：（1）類似的事情在你們班發(fā)生過嗎？（2分）（2）假如你是在場的學(xué)生，你會怎么做？假如你是那位踢球的同學(xué)，你又會怎么做？（4分）（3）你認(rèn)為該班學(xué)生的做法是真正的同學(xué)友誼嗎？為什么？（5分）2、某學(xué)校合唱團(tuán)又要招新新團(tuán)員了，公布的條件是：（1）唱歌好。（2）長相漂亮。（3）身高160厘米以上。（4）學(xué)習(xí)成績中等以上。（5）家庭有經(jīng)濟(jì)能力置辦演出服裝。問題：（1）你認(rèn)為學(xué)校招收合唱團(tuán)團(tuán)員的條件合適嗎？（2分） （2）如果你不贊成其中的某些條件，請說說你的理由。（4分）（3）請你重新擬訂一份新的招收條件。（5分）3故事一：古時(shí)候，有兩個兄弟各自帶著一只行李箱出遠(yuǎn)門。一路上，重重的行李箱將兄弟倆都壓得喘不過氣來。他們只好左手累了換右手，右手累了換左手。忽然，大哥停了下來，在路邊買了一根扁擔(dān)，將兩個行李箱一左一右掛在扁擔(dān)上。他挑起兩個箱子上路，反倒覺得輕松了很多。故事二：在一場激烈的戰(zhàn)斗中，上尉忽然發(fā)現(xiàn)一架敵機(jī)向陣地俯沖下來。照常理，發(fā)現(xiàn)敵機(jī)俯沖時(shí)要毫不猶豫地臥倒?？缮衔静]有立刻臥倒，他發(fā)現(xiàn)離他四五米遠(yuǎn)處有一個小戰(zhàn)士還站在那兒。他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰(zhàn)士緊緊地壓在了身下。此時(shí)一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。上尉站起來拍拍身上的泥土，回頭一看，頓時(shí)驚呆了：剛才自己所在的那個位置被炸成了一個大坑。請回答：這兩個小故事共同揭示了一個什么道理？它給了你什么啟發(fā)呢？（8分）參考答案判斷題單項(xiàng)選擇題 分析說明題1（1）根據(jù)實(shí)際情況回答“有”或“沒有”。（2）假如我是在場學(xué)生，我會向校長講明事情的真相。假如我是那位踢球的同學(xué)，我會主動承認(rèn)自己的錯誤，并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。（3）不是。這是不能明辨是非的表現(xiàn)。在遇到同學(xué)犯錯誤的時(shí)候，我們應(yīng)該堅(jiān)持正確行為，不做錯事，突破內(nèi)心和外部的障礙，正直做人，做到明辨是非，幫助他改正錯誤，這樣才能建立真正的友情。（評分要求：只要談到明辨是非即可酌情給分。）2（1）大多數(shù)不合適。 （2）人們在天賦上的容貌、智力、家庭經(jīng)濟(jì)狀況都有差異，但這些差異不能成為歧視