課件11-常見錯誤分析.ppt

1,C語言程序設計,2,第十一章 常見錯誤分析,C語言功能強大，方便靈活，應用廣泛，好的程序員能夠編寫出有技巧、效率高的高質量程序。但C語言的靈活，也提高了編程的難度與復雜性。 列舉一些常見錯誤： 1.變量沒有定義。（經常性） 2.類型不匹配。（經常性） 輸入輸出的數(shù)據(jù)類型與用戶指定的類型要求（聲明）不一致。 3.數(shù)據(jù)類型范圍越界。 未注意int和short數(shù)據(jù)的數(shù)值范圍。不同編譯器有可能長度不同。輸出長整型，需要使用格式符%ld。 4.輸入函數(shù)scanf，忘記使用地址符&。（經常性） 5.輸入數(shù)據(jù)的格式與要求不符。（經常性） 建議在程序中給出輸入的格式說明。,3,第十一章 常見錯誤分析,6.用scanf函數(shù)向字符數(shù)組輸入數(shù)據(jù)時，在數(shù)組名前多了&。 畫蛇添足。 7.用scanf函數(shù)向數(shù)值型數(shù)組輸入數(shù)時，用數(shù)值型數(shù)組名。 必須分別通過指定數(shù)組元素輸入。 8.語句后面漏分號。（經常性） 9.預處理指令當作C語句，在行末加了分號。（經常性） 10.在不該分號的地方加分號。（經常性） 如if條件后面，for循環(huán)后面，經常發(fā)生。 11.對應該有花括號的復合語句，忘記加花括號。（經常性） 一般出現(xiàn)邏輯錯。,4,第十一章 常見錯誤分析,12.括號不配對。（經常性） 一般是漏寫，粗心所致。 13.在用標識符時，混淆大小寫。（經常性） C是區(qū)分大小寫的。 14.誤把“=”當成“=”。 C語言中，判斷相等是二個等號。 15.引用數(shù)組元素，誤用了圓括號。 其實是方括號。 16.定義數(shù)組時，將定義的“元素個數(shù)”誤認為是“最大下標值”。（經常性） C語言中，下標從0開始，到元素個數(shù)-1。,5,第十一章 常見錯誤分析,17.對二維或多維數(shù)組的定義和引用方法不對。 C語言中，對二維數(shù)組定義不是ax,y，而是axy。 18.誤以為數(shù)組名代表數(shù)組中的全部元素。（經常性） 19.混淆字符數(shù)組與字符指針。 char str40; str=“Computer and C“; 這是錯的，str是數(shù)組名，代表數(shù)組首地址，是一個常量，不能賦值。定義成 char *str; 就對了。 20.在引用指針變量前沒有對它賦予確定的值。（經常性） 會引發(fā)不可預知錯誤。應事先指定。 21.switch語句各分支中漏寫break。 將連續(xù)執(zhí)行所有語句。,6,第十一章 常見錯誤分析,22.混淆字符和字符串表示形式。 字符用單撇，字符串用雙撇。 23.自加與自減運算出錯。（經常性） 一般是邏輯錯。初學者慎用。 24.忘記對調用的函數(shù)進行函數(shù)原型聲明。（經常性） 一般在編譯多個源程序文件的應用程序時，易發(fā)生。 25.對函數(shù)聲明與函數(shù)定義不匹配。 26.在需要加頭文件時，沒有使用預編譯指令#include包含頭文件。（經常性） 大多發(fā)生string.h與math.h。 27.誤認為函數(shù)形參值的改變會影響實參值。（經常性） 把處理結果的輸出，放在函數(shù)里可以處理。,7,第十一章 常見錯誤分析,28.函數(shù)實參與形參類型不一致。（經常性） 有時發(fā)生邏輯錯，或者不準確，會發(fā)生格式轉換。 29.不同類型的指針混用。 主要是類型不匹配。 30.沒有注意系統(tǒng)對函數(shù)參數(shù)的求值順序的處理方法。（經常性） 一般發(fā)生在使用“技巧”方面，如自加、自減、指針。 31.混淆數(shù)組名與指針變量。 數(shù)組名是首元素的地址，是常量，不能改變。 32.混淆結構體類型與結構體變量，對一個結構體類型賦值。 應該對結構體定義變量，再賦值。,8,第十一章 常見錯誤分析,33.使用文件時忘記打開，或打開方式與使用要求不匹配。 對文件的打開方式需要確定，只讀的不能寫。 34.打開文件時，指定的文件找不到。（經常性） 一般是路徑問題。 35.忘記關閉文件。 雖然系統(tǒng)會自動關閉所用文件，