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第三節(jié) 德國(guó)文學(xué),一、啟蒙時(shí)期,狂飆突進(jìn),古典時(shí)期(1786 -1805) 二、萊辛(G. E. Lessing, ,17291781) 三、席勒(Schiller ,17591805) 四、歌德(Goethe ,17491832),啟蒙時(shí)期,德國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)分為前后兩個(gè)階段,18世紀(jì)40年代為界,前期代表是高特舍特,推崇古典主義和“理性”,反對(duì)“想象”; 后期代表是萊辛,是德國(guó)民族戲劇、民族文學(xué)的奠基人,他“完成了德國(guó)文學(xué)的轉(zhuǎn)變”。,狂飆突進(jìn)時(shí)期,“狂飆突進(jìn)”這一名稱來(lái)自于德國(guó)劇作家克林格爾同名悲劇。作為一場(chǎng)運(yùn)動(dòng),發(fā)生在18世紀(jì)70年代到80年代中葉的德國(guó)?!翱耧j突進(jìn)”作家反對(duì)啟蒙作家提倡的理性及道德教育,而代之以疾風(fēng)暴雨式的激烈的反抗。 歌德的鐵手騎士葛茲封柏里欣根、少年維特之煩惱和席勒的陰謀與愛(ài)情,是“狂飆突進(jìn)”運(yùn)動(dòng)的代表作。 “狂飆突進(jìn)”推動(dòng)了德國(guó)民族文學(xué)的發(fā)展,把德國(guó)文學(xué)從狹隘的范圍引入歐洲文學(xué)的廣闊領(lǐng)域。,萊辛 G. E. Lessing, 17291781,萊辛重要的美學(xué)著作是拉奧孔:論繪畫(huà)和詩(shī)的界限(1766)。繪畫(huà)描繪“賦予包孕性的”、“給想象以最大活動(dòng)余地的時(shí)刻”,詩(shī)描繪“動(dòng)作”,強(qiáng)調(diào)行動(dòng)。 悲劇愛(ài)米麗亞迦洛蒂。 哲理劇智者納旦,席勒 (Schiller ,17591805),強(qiáng)盜(1781)充滿批判熱情和抗暴精神,體現(xiàn)了德國(guó)資產(chǎn)階級(jí)青年對(duì)封建專制的反抗。 陰謀與愛(ài)情(1783宰相的兒子裴迪南、平民女子露伊斯的愛(ài)情遭到宰相的陰謀破壞,釀成悲劇。反映貴族與市民的沖突,愛(ài)情與宮廷政治陰謀的矛盾。恩格斯稱它是德國(guó)“第一部有政治傾向的戲劇”。 美學(xué)著作審美教育書(shū)簡(jiǎn)(1795)、論素樸的詩(shī)和感傷的詩(shī)(1796),歌德席勒合陵,歌德 Goethe ,17491832,18世紀(jì)后期和19世紀(jì)初期德國(guó)文學(xué)的主要代表。在詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)、文藝?yán)碚?、哲學(xué)、歷史學(xué)、造型藝術(shù),以及自然科學(xué)領(lǐng)域都有建樹(shù)。 早期創(chuàng)作和德國(guó)狂飆突進(jìn)運(yùn)動(dòng)相聯(lián)系,劇本葛茲馮伯利欣根(1773)和書(shū)信體小說(shuō)少年維特的煩惱(1774) 晚年重要作品有詩(shī)與真(1814),成長(zhǎng)小說(shuō)威廉麥斯特的學(xué)習(xí)時(shí)代和漫游時(shí)代(17951829),詩(shī)集東方與西方合集(1819),詩(shī)劇浮士德(17491832)。,少年維特的煩惱(1774),給歌德帶來(lái)世界性聲譽(yù)的作品。英國(guó)感傷小說(shuō)、盧梭作品的影響?!斑@世界要是沒(méi)有愛(ài)情,它在我們心中還會(huì)有什么意義!這就如一盞沒(méi)有亮光的走馬燈!” “青年男子誰(shuí)個(gè)不善鐘情,妙齡女子誰(shuí)個(gè)不善懷春,這本是人性中的至純至潔,為什么卻有慘禍飛進(jìn)。可愛(ài)的讀者呵,你哭我愛(ài)我,請(qǐng)從非毀之前救出自己的聲名,做個(gè)堂堂的人,不要步我后塵?!?浮士德的文化意義,“近代人失去希臘文化中人與宇宙的協(xié)和,又失去了基督教對(duì)上帝虔誠(chéng)的信仰,人類精神上獲得了解放,得到了自由,但也就同時(shí)失所依傍,彷徨、摸索、苦悶、追求,欲在生活本身的努力中尋得人生的意義與價(jià)值,歌德是這時(shí)代精神的偉大的代表。歌德與其替身浮士德一生生活的內(nèi)容,就是盡量體驗(yàn)近代人生特殊的精神意義,了解其悲劇而努力,以求解決其問(wèn)題,指出解決之道。所以有人稱他的浮士德是近代人的圣經(jīng)?!保ㄗ诎兹A),浮士德(1) (Faust, 17731832 ),取材于德國(guó)16世紀(jì)的民間傳說(shuō) 第一部:天上序幕-兩個(gè)賭賽-書(shū)齋悲?。ㄖR(shí)追求);訂立契約-萊比錫酒館-返老還童-德國(guó)小鎮(zhèn)-市民姑娘瑪甘淚-愛(ài)情悲劇/追求 第二部:阿爾卑斯山-神圣羅馬帝國(guó)宮廷-發(fā)行紙幣-海倫-政治悲劇/追求;對(duì)美的追求-中世紀(jì)某城堡主人-歐福良;征服大海的雄心-移山填海-老夫婦(事業(yè)追求/悲?。??!澳阏婷腊?,請(qǐng)停留一下!”,浮士德(2),“浮士德精神” 。行動(dòng)的、擴(kuò)張的、超越的精神。歌德把對(duì)欲望的贊頌和棄絕同時(shí)寫(xiě)入一部詩(shī)劇中?!疤跤袨椤薄ⅰ耙刻烀咳杖ラ_(kāi)拓生活和自由,/然后才能夠作自由和精神的享受”。 “世態(tài)人情我己看透,彼岸風(fēng)光再也不指望;只有傻子幻想云端有自己的同類,才會(huì)向那邊眨眼端詳;讓他站穩(wěn)腳跟,環(huán)顧一番!這世界對(duì)于能人干將不會(huì)沉默寡言。他又何須逍遙于永恒?他們所認(rèn)識(shí)的一切都可以抓緊。他不妨這樣順著壽命漫步;幽靈出現(xiàn)時(shí)照樣行走不誤,前進(jìn)途中他會(huì)遇見(jiàn)痛苦和幸福,他!任何瞬間他也不會(huì)滿足。” “一部靈魂的發(fā)展史,一部時(shí)代精神的發(fā)展史”。作品對(duì)文藝復(fù)興之后精神歷程的概括。批判精神和辨證精神:精神與肉體、知與行、個(gè)體與社會(huì)。,浮士德(3),詩(shī)劇借鑒圣經(jīng)、希臘神話、民間傳說(shuō)等,將時(shí)代精神與文學(xué)傳統(tǒng)結(jié)合起來(lái),融幻想與寫(xiě)實(shí)于一爐。 以辯證、矛盾和對(duì)比的方法塑造人物,推動(dòng)了劇情的發(fā)展,展示了人物各自的性格特征。 藝術(shù)形式多樣化,敘事、抒情、議論糅為一體,大量運(yùn)用了象征、比喻的手法。,浮士德與文學(xué)傳統(tǒng),“歌德以他習(xí)慣的大膽方式對(duì)荷馬和雅典悲劇做了戲擬,從而獻(xiàn)給我們一部最獨(dú)特的詩(shī)作:特洛伊海倫的復(fù)活,她與浮士德的重逢,兩人之子歐富良的生與死,以及海倫的
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