石膏頭像素描學(xué)習(xí)中常見(jiàn)錯(cuò)誤.ppt

石膏頭像素描學(xué)習(xí)中的常見(jiàn)錯(cuò)誤,形體不準(zhǔn) 頭像構(gòu)圖 神態(tài)不對(duì) 畫面“發(fā)灰” 形體“呆板”,一.形體不準(zhǔn),這是一個(gè)典型的因?yàn)樗孛杌A(chǔ)不穩(wěn)造成的錯(cuò)誤。 問(wèn)題出現(xiàn)在兩個(gè)方面： 一個(gè)是在素描的起草階段，沒(méi)有嚴(yán)格按照素描的步驟技術(shù)要求進(jìn)行，過(guò)早地進(jìn)入了局部定形刻畫階段； 另一個(gè)是沒(méi)有完全掌握素描“找關(guān)系”的方法，不會(huì)用“直線串珠法”和類似的方法檢查判斷結(jié)構(gòu)的比例、角度的正確關(guān)系。 解決的辦法是：返回到簡(jiǎn)單對(duì)象的訓(xùn)練，認(rèn)真體會(huì)步驟技術(shù)的要領(lǐng)。,二.頭像構(gòu)圖,構(gòu)圖的好壞，直接影響到最后的畫面效果；恰到好處的構(gòu)圖才能使畫面顯得更有張力，過(guò)大、過(guò)小、偏高、偏低都是易出現(xiàn)的問(wèn)題；,頭像構(gòu)圖過(guò)大的原因,一個(gè)是習(xí)慣性的畫大，在構(gòu)圖起草時(shí)，將標(biāo)記定得太靠近畫紙邊框，對(duì)背景的面積太“節(jié)約”； 另一個(gè)是，雖然在起草階段確定了合適的構(gòu)圖，但在描繪過(guò)程中又改動(dòng)、擴(kuò)大了構(gòu)圖的標(biāo)記。是由于畫者由局部推進(jìn)的起草方法造成的。 解決的方法是，以構(gòu)圖的最外點(diǎn)為起點(diǎn)，嚴(yán)格用“二分之一”的比例劃分法劃分結(jié)構(gòu)比例，做到整體起草，整體定形。,要飽滿，但不能頭部頂端或底座的一角構(gòu)不進(jìn)去 上方的空間要比下方留得少些 較好的構(gòu)圖：構(gòu)圖穩(wěn)重大方透視關(guān)系及黑、白、灰關(guān)系安排合理,應(yīng)掌握最基本的構(gòu)圖方式,三.神態(tài)不對(duì),在頭像形體基本確定以后，畫中頭像的表情神態(tài)與實(shí)際對(duì)象不符，經(jīng)過(guò)形體測(cè)量檢查，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)大的比例差異，無(wú)法對(duì)其進(jìn)行明確的修改。 造成的原因是：畫者對(duì)結(jié)構(gòu)上斜線的角度和轉(zhuǎn)折的彎度，進(jìn)行了“稍微”的夸張，對(duì)側(cè)面的透視“稍微”的減少了縮變，使描繪的形體不知不覺(jué)地走了樣。 這是畫者素描整體觀念不強(qiáng)，注重局部刻畫的結(jié)果。,解決的方法是：在熟悉選定階段，重視對(duì)頭像的整體觀察，獲得一個(gè)包括神情在內(nèi)的完整的形體印象。 在定形的過(guò)程中，少用局部分析的方法，多用整體的感受方法，重視結(jié)構(gòu)的斜線角度，強(qiáng)調(diào)側(cè)面的透視縮變，推遲轉(zhuǎn)折彎度的定形。,四.畫面“發(fā)灰”,原因：是中間灰部的明度無(wú)變化，應(yīng)該用類比的方法，找出灰面與灰面的明暗對(duì)比關(guān)系，或從整體的角度檢查、修改灰部的亮度變化，有區(qū)別、有層次地表現(xiàn)灰部。,五.形體“呆板”,因?yàn)轭^像缺乏虛實(shí)變化，應(yīng)該加強(qiáng)體面結(jié)構(gòu)的虛實(shí)對(duì)比。,形體與結(jié)構(gòu),注意：每一個(gè)五官造型或是石膏像的其他部分，都是相對(duì)