感恩父母-心理健康教育.ppt

,感恩父母,目錄,一、說(shuō)學(xué)情,二、說(shuō)教學(xué)目標(biāo),三、說(shuō)教學(xué)的重難點(diǎn),四、 說(shuō)教法,五、說(shuō)學(xué)法,六、說(shuō)教學(xué)過(guò)程,七、說(shuō)板書(shū)設(shè)計(jì),說(shuō)學(xué)情,現(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，是家庭的中心，受到家長(zhǎng)的呵護(hù)，享受家庭的親情，十分容易養(yǎng)成“以自我為中心”的習(xí)慣，心胸狹隘，只懂索取。作為初一的孩子，又處于十分特殊的時(shí)期，脫離的小學(xué)的稚氣，進(jìn)入了自我意識(shí)飛速發(fā)展的時(shí)期，開(kāi)始想要掌握自己的生活，于是在日常生活中，難免會(huì)和父母有沖突，時(shí)常頂撞家長(zhǎng)，甚至怨恨家長(zhǎng)，這些都直接影響著青少年的身心健康。而且引導(dǎo)學(xué)生理解“父母的愛(ài)”，進(jìn)而認(rèn)識(shí)“關(guān)愛(ài)父母”也是子女的家庭責(zé)任。所以要讓學(xué)生們通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，產(chǎn)生“踐行”的欲望，引導(dǎo)學(xué)生在情感上能“感受愛(ài)”、思想上能“理解愛(ài)”、行動(dòng)上能“回饋愛(ài)”，摒棄“以自我為中心”的索取意識(shí)，樹(shù)立“心系他人”的奉獻(xiàn)意識(shí)。,說(shuō)教學(xué)目標(biāo),1、知識(shí)與技能: 讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大 令學(xué)生明白父母生活細(xì)節(jié)于自己行為背后的教育意義 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到孝敬父母的必要性 使學(xué)生認(rèn)識(shí)到怎樣正確地孝敬父母 2、過(guò)程與方法: 關(guān)心體諒父母，學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)，懂得感恩 理性地對(duì)待父母的愛(ài) 用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母的愛(ài) 3、態(tài)度情感價(jià)值觀: 使學(xué)生產(chǎn)生積極、健康的情感體驗(yàn) 學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)內(nèi)心情感，縮短學(xué)生與父母之間的心理距離 教育學(xué)生做一個(gè)思想健全感情真摯的人,說(shuō)教學(xué)的重、難點(diǎn),教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生充分理解父母于自己成長(zhǎng)歷程中所為的教育目的與情感寄托，并從自我內(nèi)心出發(fā)，催動(dòng)感恩父母的情感動(dòng)力，并從生活中關(guān)注父母的行為，以自己的實(shí)際行動(dòng)感恩父母。 教學(xué)難點(diǎn)：以正確，恰當(dāng)?shù)姆绞叫⒕锤改浮Ｅ囵B(yǎng)感恩意識(shí)，從身邊、從小事做起。,說(shuō)教法、學(xué)法,集體討論法 直觀演示法 活動(dòng)探究法 啟發(fā)法 思考評(píng)價(jià)法 分析歸納法 自主探究 總結(jié)反思法,教法：,學(xué)法：,知恩,感恩,報(bào)恩,總結(jié),說(shuō)教學(xué)過(guò)程,導(dǎo)入： 你知道嗎：母親節(jié)（5月的第二個(gè)星期日）和父親節(jié)（6月的第三個(gè)星期日） 提問(wèn)：你為父母親做了些什么？,知恩：,一、想一想（對(duì)比）： 1.父母知道你的生日并每年為你慶生。 2.父母知道你愛(ài)吃的菜并時(shí)常做給你吃。 3.父母知道你喜歡的衣服、顏色。 4.父母在你每次出門(mén)都會(huì)擔(dān)心、叮囑。 5.父母會(huì)默默地聽(tīng)你抱怨各種事情。 父母做到四件以上的舉手，再問(wèn)同學(xué)們有沒(méi)有做到這些小事，做到的舉手，形成鮮明對(duì)比，在學(xué)生心中留下直觀、深刻的印象。 二、說(shuō)一說(shuō) 同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)父母為我們做的小事（板書(shū)），或者感受，老師總結(jié)。,感恩： 一、母愛(ài)如水： 媽媽的八大謊言（圖片）：媽不餓、媽不渴、媽不困、媽不愛(ài)吃、媽不喜歡、媽有錢(qián)。 二、父愛(ài)如山： 父愛(ài)的小故事（配樂(lè)朗讀） 三、說(shuō)一說(shuō) 先自我暴露，說(shuō)一個(gè)老師自己的故事，然后讓同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)自己與父母的故事，可以是父母讓自己感動(dòng)難忘的事，也可以是通過(guò)學(xué)習(xí)覺(jué)得后悔的事等等。 四、看一看 看一個(gè)漫畫(huà)小視頻，視頻是由一支筆勾勒出的父母把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大自己慢慢老去的一生，讓學(xué)生感受到父母為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)， 以及把握當(dāng)下，不要讓還未實(shí)現(xiàn)的報(bào)答成為遺憾！,報(bào)恩：,一、畫(huà)一畫(huà)（感恩卡）： 看了剛剛的視頻，讓同學(xué)們把自己心中的家庭畫(huà)出來(lái)，可以畫(huà)自己難忘的一個(gè)場(chǎng)面，也可以畫(huà)想象中的全家福（樹(shù)、生肖等，不限）。 討論：同組內(nèi)分享自己的畫(huà)，說(shuō)出自己的想法、設(shè)計(jì)和故事。每小組推薦優(yōu)秀作品與全班分享。 二、寫(xiě)一寫(xiě) 在感恩卡另一面寫(xiě)上自己想對(duì)父母說(shuō)但平時(shí)說(shuō)不出口的話、一件后悔的事，或者這節(jié)課的一些感想等等。 三、做一做 頭腦風(fēng)暴，大家討論集思廣益，說(shuō)一說(shuō)回家就能為父母做的一些小事。挑至少三件寫(xiě)在感恩卡上，在回家給父母 感恩卡后，馬上做一做這些事，表達(dá)對(duì)父母的感謝。,總結(jié)：,放舒緩的音樂(lè)，讓學(xué)生們從頭到腳感受自己的身體（感恩軀 體），從而感謝父母給予我們生命。 想一想這節(jié)課從開(kāi)始到現(xiàn)在的感受、想法。那些愛(ài)我們的人， 我們也要學(xué)會(huì)愛(ài)他們。 感恩父母給予我們生命。 感恩父母