上海市徐匯區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)2012年12月.ppt

實(shí)施品牌發(fā)展戰(zhàn)略,扎實(shí)推進(jìn)社區(qū)教育內(nèi)涵建設(shè),上海市徐匯區(qū)社區(qū)教育委員會(huì) 2012年12月,“建設(shè)以徐匯教育品牌為標(biāo)志的、優(yōu)質(zhì)充分的基礎(chǔ)教育體系和以學(xué)習(xí)型城區(qū)為標(biāo)志的、開放多樣的終身教育體系，率先基本實(shí)現(xiàn)徐匯教育現(xiàn)代化” 。,示范區(qū)創(chuàng)建成功后，徐匯區(qū)把所有工作都聚焦到社區(qū)教育的內(nèi)涵建設(shè)上， 基本建立：,（一）以街鎮(zhèn)為主體，加強(qiáng)品牌建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力,徐匯區(qū)社區(qū)教育管理的特點(diǎn)：,一體：區(qū)社區(qū)教育委員會(huì),兩翼：行政推動(dòng)條線、業(yè)務(wù)指導(dǎo)條線,一體兩翼,行政推動(dòng)條線：以區(qū)社區(qū)教育委員會(huì)辦公室為主體，下設(shè)“區(qū)教育局社區(qū)教育管理辦公室”，負(fù)責(zé)部門協(xié)調(diào)、資源開發(fā)、經(jīng)費(fèi)運(yùn)作、調(diào)查研究、評(píng)比表彰等工作 。,業(yè)務(wù)指導(dǎo)條線：以區(qū)社區(qū)學(xué)院為主導(dǎo)，負(fù)責(zé)教學(xué)指導(dǎo)、課程開發(fā)、課題研究、隊(duì)伍培訓(xùn)、質(zhì)量評(píng)估、網(wǎng)站建設(shè)等工作。,突出主體地位，有助于進(jìn)一步加強(qiáng)品牌建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力,（一）以街鎮(zhèn)為主體，加強(qiáng)品牌建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力,1以社區(qū)精神為靈魂開展頂層設(shè)計(jì),社區(qū)精神是一種居民的自覺意識(shí),表現(xiàn)出居民對(duì)社區(qū)生活的歸屬感和責(zé)任心，社區(qū)教育要以社區(qū)精神為魂。,田林街道在推進(jìn)學(xué)習(xí)型社區(qū)建設(shè)中，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，培育中國(guó)特色的社區(qū)精神。,（一）以街鎮(zhèn)為主體，加強(qiáng)品牌建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)力,2以文化體驗(yàn)為載體開展系列活動(dòng),把轄區(qū)內(nèi)的經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展與社區(qū)教育相對(duì)接，圍繞本街鎮(zhèn)的歷史積淀、人文特點(diǎn)等獨(dú)特的教育資源形成系列活動(dòng)。,（二）以民生為主題，擴(kuò)大品牌建設(shè)的覆蓋面,通過整合各條線的教育資源和“三級(jí)網(wǎng)絡(luò)”力量，根據(jù)社區(qū)教育的外延與居民社區(qū)生活的外延相等同的“全員、全程、全方位”的理念，構(gòu)建了多元開放的社區(qū)教育體系。,面向單位和產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要的職業(yè)培訓(xùn),面向成人的非學(xué)歷和學(xué)歷教育,面向嬰幼兒服務(wù)的早期教育,面向青少年全面發(fā)展的校外教育,面向就業(yè)擇崗人員的再就業(yè)崗位培訓(xùn),面向老年居民的閑暇教育,每年網(wǎng)上學(xué)習(xí)150萬(wàn)人次,學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)1236個(gè),（二）以民生為主題，擴(kuò)大品牌建設(shè)的覆蓋面,1把社區(qū)院校建成青少年健康成長(zhǎng)的樂園,構(gòu)建學(xué)校、家庭和社區(qū)三位一體的教育格局，對(duì)青少年的全面發(fā)展具有重要意義。,（二）以民生為主題，擴(kuò)大品牌建設(shè)的覆蓋面,2把社區(qū)院校建成成年人“充電”學(xué)習(xí)的學(xué)園,積極探索人才培養(yǎng)新模式，堅(jiān)持走校企合作、院所合作之路。 2012年，徐匯區(qū)被全國(guó)婦聯(lián)、教育部、中央文明辦評(píng)為“全國(guó)家庭教育工作示范區(qū)”。,（二）以民生為主題，擴(kuò)大品牌建設(shè)的覆蓋面,3把社區(qū)院校建成老年人精神生活的家園,上海老年大學(xué)徐匯分校建設(shè)高品質(zhì)專用教室，確立特色品牌。 康健街道以“康樂指數(shù)”的研究帶動(dòng)社區(qū)建設(shè) 。 漕河涇街開創(chuàng)了“大家系列” 。,（三）以隊(duì)伍建設(shè)為主線，提升品牌建設(shè)的影響力,徐匯區(qū)通過公開招聘的方式，在教育系統(tǒng)內(nèi)招聘大學(xué)本科及以上學(xué)歷、具有中級(jí)以上職稱中小學(xué)教師到社區(qū)擔(dān)任專職教師。,徐匯區(qū)還建立了一支4000余人的社區(qū)教育兼職教師和志愿者隊(duì)伍，他們給社區(qū)教育的發(fā)展注入了極大的活力。 區(qū)領(lǐng)軍人才1人，區(qū)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)教育系統(tǒng)學(xué)科帶頭人2人，區(qū)教育系統(tǒng)中青年骨干教師2人。,師資隊(duì)伍建設(shè)是教育的永恒主題，優(yōu)秀教師是最寶貴的人力資源。,從事社區(qū)教育，對(duì)絕大部分教師來(lái)說都是職業(yè)生涯的又一次轉(zhuǎn)型。,2007年，專職教師取得“社會(huì)工作者”資格證書,（三）以隊(duì)伍建設(shè)為主線，提升品牌建設(shè)的影響力,（四）以提升內(nèi)涵，打造品牌為主攻方向，提高品牌建設(shè)的滿意度,徐匯各街鎮(zhèn)分別與區(qū)域單位、高等院校、大院大所等簽訂共建項(xiàng)目，利用其行業(yè)優(yōu)勢(shì)融入社區(qū)教育。,天平街道與上海社科院攜手，就“學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)創(chuàng)建的指標(biāo)體系” 展開合作。 龍華街道與上海飛機(jī)設(shè)計(jì)研究所聯(lián)手建立“國(guó)防科普基地”。 徐家匯街道與華東師范大學(xué)終身教育基地建立長(zhǎng)期的合作關(guān)系， 開展社區(qū)教育國(guó)際化品牌建設(shè)。 凌云街道力推“凌云生態(tài)家”建設(shè)項(xiàng)目。,區(qū)文明辦、區(qū)學(xué)習(xí)辦、區(qū)科委、區(qū)環(huán)保局、區(qū)綠化局等多部門共同參與，極大地豐富和發(fā)展了品牌的價(jià)值內(nèi)涵。,1創(chuàng)新引領(lǐng)：讓品牌有文化,徐匯區(qū)率先推進(jìn)社區(qū)學(xué)校實(shí)體化建設(shè)，設(shè)計(jì)了“一體兩翼”的社區(qū)教育管理模式，制訂了街道鎮(zhèn)分管領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議制度和專家咨詢制度。,網(wǎng)上各類學(xué)習(xí)資源：14290件 視屏課件：2000小時(shí) 電子報(bào)紙：34個(gè)省市372份 電子雜志：3000余本 在線測(cè)試：254個(gè) 網(wǎng)上展廳：27個(gè) 實(shí)名注冊(cè)用戶：72萬(wàn)人 日均訪問量：5000人次 網(wǎng)站總訪問量：572萬(wàn)人次,（四）以提升內(nèi)涵，打造品牌為主攻方向，提高品牌建設(shè)的滿意度,2堅(jiān)持不懈：讓品牌有魅力,龍華街道以 “龍華魂”系列愛國(guó)主義教育活動(dòng)為抓手，弘揚(yáng)愛國(guó)、責(zé)任的同一種精神，傳遞關(guān)愛、奉獻(xiàn)的同一種情誼，塑造愛龍華，建家園的同一種愿景，“龍華魂”精神成為社區(qū)真的種子、善的行使、美的旗幟。,（四）以提升內(nèi)涵，打造品牌為主攻方向，提高品牌建設(shè)的滿意度,（四）以提升內(nèi)涵，打造品牌為主攻方向，提高品牌建設(shè)的滿意度,以“快樂學(xué)習(xí)，精彩人生”為主旨的“學(xué)習(xí)節(jié)”，成為徐匯居民群眾學(xué)習(xí)生活的“嘉年華”。,（四）以提升內(nèi)涵，打造品牌為主攻方向，提高品牌建設(shè)的滿意度,3扎根社區(qū)：讓品牌有生命,扎根社區(qū)、為居民群眾廣泛接受的社區(qū)教育才有生命力。,黨的十八大提出全面建成小康社會(huì)，把教育放在社會(huì)建設(shè)的首位，