2019-2020學(xué)年五年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期末檢測(cè)題 蘇教版.doc

2017-2018學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)語(yǔ)文期末檢測(cè)卷班級(jí)： 姓名： 滿分：100分 考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、下列加點(diǎn)的字的讀音全對(duì)的一組是()。(2分)A.耗(ho)盡 證(zng)實(shí) 御(y)寒B.歡暢(chng) 例(li)如 惠(hu)山C.拱(gng)形 宏(hng)偉 拋(po)給二、將下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并分類(lèi)。(16分)風(fēng)流()() 神采()()萬(wàn)里無(wú)() 大雨()盆()()大方 風(fēng)()交加 秋高氣() 滿()紅光1.形容儀表神態(tài)的詞語(yǔ):2.描寫(xiě)天氣的詞語(yǔ):三、按要求完成句子。(10分)1.母親不識(shí)字。母親卻是我的啟蒙老師。(用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話)2.她哭得傷心極了,流了很多眼淚。(改成夸張句)3.克隆技術(shù)展示前景。(擴(kuò)句)4.那份純潔無(wú)私的愛(ài)我怎么會(huì)忘記呢?(改為陳述句)5.少先隊(duì)員不該向困難低頭。(改成反問(wèn)句)四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。(14分)1.只要管理得好,給它適時(shí)地,花兒和兒童一樣,在 下,就會(huì),以旺盛的生命力,舒展出的四肢,使出。2.七律長(zhǎng)征這首詩(shī)以“,”作為總起,其中“”一詞概括寫(xiě)出了紅軍長(zhǎng)征途中經(jīng)歷的種種困難,而“、”兩個(gè)詞則寫(xiě)出了紅軍對(duì)待困難的態(tài)度,全詩(shī)中能夠表現(xiàn)出這種樂(lè)觀向上態(tài)度的詞語(yǔ)還有。3.學(xué)習(xí)了本冊(cè)課文,我們認(rèn)識(shí)了具有不屈不撓奮斗精神的,曾七次下西洋的明代航海家。我們還認(rèn)識(shí)了民間藝術(shù)家阿炳,他的二胡名曲是。五、口語(yǔ)交際。(8分)某小學(xué)為幫助貧困學(xué)生讀書(shū),在全校組織了一次獻(xiàn)愛(ài)心捐款活動(dòng)。請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬兩條校園公益廣告。六、閱讀在線。(20分)無(wú)名花我的故鄉(xiāng)是一個(gè)山清水秀、綠樹(shù)成蔭的小村莊。在故鄉(xiāng)的小山坡上,小溪旁,盛開(kāi)著一簇簇火一樣紅、雪一樣白的小野花,村里的孩子們都叫它“無(wú)名花”。春天,我來(lái)到山坡上,那些無(wú)名花在春風(fēng)里頻頻點(diǎn)頭,好像向我傳遞春天的信息;夏天,我來(lái)到小溪旁,那些無(wú)名花舒展腰肢向我招手,仿佛對(duì)我傾訴大自然芳香的話語(yǔ)。每當(dāng)我看到它,就從心底涌出一股無(wú)比歡暢的愛(ài)意。我喜歡無(wú)名花,我尊敬無(wú)名花。清晨,陣陣幽香把我吸引到無(wú)名花的身旁,只見(jiàn)晶瑩發(fā)亮的露水像一顆顆珍珠在無(wú)名花的花葉上滾動(dòng)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,那一片片無(wú)名花好像一片片彩云鋪在山坡上,把大地打扮得非常美麗。傍晚,我站在村口放眼望去,漫山遍野都是無(wú)名花,分不清哪兒是晚霞哪兒是無(wú)名花。樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花啊!色彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的花圃里沒(méi)有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷,只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分,來(lái)維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們:它的花美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí),又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地?zé)o名花是堅(jiān)強(qiáng)的。人們從它的身上踩過(guò),牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里,為綠色的山坡增添色彩,為人們的生活編織錦繡啊!樸實(shí)無(wú)華的無(wú)名花,我喜歡你,我尊敬你,因?yàn)槟闶菬o(wú)私、堅(jiān)強(qiáng)的花。1.文章第3、4自然段末尾都用了省略號(hào),它們的作用都是()。(3分)A.表示內(nèi)容的省略B.表示斷斷續(xù)續(xù)的語(yǔ)氣C.表示話沒(méi)說(shuō)完2.短文第3自然段寫(xiě)無(wú)名花是的,第4自然段寫(xiě)無(wú)名花是的。(4分)3.用“”畫(huà)出描寫(xiě)無(wú)名花無(wú)私的語(yǔ)句,用“”畫(huà)出描寫(xiě)無(wú)名花堅(jiān)強(qiáng)的語(yǔ)句。(4分)4.短文第2、3自然段分別使用了哪些修辭手法?(3分)5.在文中找出能概括文章主要內(nèi)容的一句話。(3分)6.這篇短文表達(dá)了作者 。(3分)七、習(xí)作樂(lè)園。(30分)社會(huì)不斷進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果。未來(lái)社會(huì)將變得更加文明,更加美好。未來(lái)社會(huì)將會(huì)是什么樣子呢?請(qǐng)你展開(kāi)大膽的想象,圍繞“未來(lái)的”寫(xiě)一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)未來(lái)的家鄉(xiāng)、未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的食品、未來(lái)的電視、未來(lái)的房屋、未來(lái)的衣服,也可以寫(xiě)未來(lái)的“我”或別人要求:1.先將題目補(bǔ)充完整。2.要充分發(fā)揮你的想象力,使習(xí)作內(nèi)容富有創(chuàng)造性,新奇而有趣。3.不少于400字。 2016-2017學(xué)年下學(xué)期五年級(jí)期末檢測(cè)卷參考答案一、C二、瀟 灑奕 奕云傾落 落雨爽面1.風(fēng)流瀟灑神采奕奕落落大方滿面紅光2.萬(wàn)里無(wú)云大雨傾盆風(fēng)雨交加秋高氣爽三、1.母親雖然不識(shí)字,但是卻是我的啟蒙老師。2.她哭得很傷心,淚如雨下。3.奇妙的克隆技術(shù)正向人類(lèi)展示它誘人的前景。4.那份純潔無(wú)私的愛(ài)我不會(huì)忘記。5.少先隊(duì)員難道應(yīng)該向困難低頭嗎?四、1.澆水施肥春天的感召歡暢活潑地新鮮美麗渾身解數(shù)2.紅軍不怕遠(yuǎn)征難萬(wàn)水千山只等閑萬(wàn)水千山不怕只等閑騰細(xì)浪、走泥丸、暖、更喜、盡開(kāi)顏3.海倫凱勒鄭和二泉映月五、讀書(shū)是每個(gè)學(xué)生的渴求,請(qǐng)您伸出援助之手圓夢(mèng)。處在同一片藍(lán)天,我們也許并不相識(shí),但我們有同樣的求學(xué)之心,期待你的幫助。六、1.A2.無(wú)私堅(jiān)強(qiáng)3.寫(xiě)無(wú)名花無(wú)私:色彩繽紛、萬(wàn)紫千紅的花圃里沒(méi)有它的身影,它不與各種名貴的花卉爭(zhēng)奇斗艷,只愿與茫茫的野草做伴。它不要人們的照料,只要在泥土里、雨水中吸取一點(diǎn)點(diǎn)養(yǎng)料和水分,來(lái)維持自己并不太長(zhǎng)的生命。它完完全全地把自己的一切獻(xiàn)給了人們:它的花美化環(huán)境,它的葉、莖是牲畜的好飼料,當(dāng)它的生命結(jié)束時(shí),又把自己的身軀化作肥料滋養(yǎng)大地寫(xiě)無(wú)名花堅(jiān)強(qiáng):人們從它的身上踩過(guò),牲畜在它的身上踐踏,它不委屈、不叫苦,仍然昂首挺胸地站在那里