小學(xué)畢業(yè)備考工作總結(jié).doc

xxx小學(xué)20152016學(xué)年度畢業(yè)備考工作總結(jié)六年級，小學(xué)階段的畢業(yè)年級，是檢驗學(xué)生小學(xué)階段知識掌握和運(yùn)用的階段，也是體現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)效果的重要方式。對此，我校在這一學(xué)年進(jìn)行了精心的計劃，認(rèn)真地實施，現(xiàn)在簡單回顧一下我校在畢業(yè)班工作的一些做法。一學(xué)校畢業(yè)工作早計劃，早安排對畢業(yè)班工作我校強(qiáng)調(diào)一個“早”字。在學(xué)期正式開學(xué)前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在x校長和x校長的領(lǐng)導(dǎo)組織下，就“六年級教學(xué)質(zhì)量再上一臺階”的問題進(jìn)行了認(rèn)真的討論和研究，制定了切實可行的畢業(yè)備考方案。隨后結(jié)合本校實際，聽取畢業(yè)班教師的提議進(jìn)行了有效的工作部署。1、教師會議。開學(xué)第一周首先召開畢業(yè)班老師會議，主要是就當(dāng)前的我縣教育形勢談到教師這一職業(yè)的社會責(zé)任感，尤其是擔(dān)任畢業(yè)班工作這一重任意義的深遠(yuǎn)。明確我校畢業(yè)工作思路及計劃。具體安排我校畢業(yè)工作。畢業(yè)班老師都是中青年教師，他們年富力強(qiáng)，知識底子厚，教學(xué)方法新，管理學(xué)生有方法，此次會議讓老師們對提高本屆畢業(yè)年級成績有信心，有決心，調(diào)動教師們的工作積極性。2、學(xué)生會議。接著開畢業(yè)班學(xué)生會議，在總動員的基礎(chǔ)上，針對不同層次的學(xué)生采用不同的方法進(jìn)行教育和指導(dǎo)，采取了抓“兩頭促中間”的方法。對平時有進(jìn)步的學(xué)生，我們精神上鼓勵，大大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和積級性，形成了“你追我趕”的學(xué)習(xí)氛圍。二、扎實有效的備考措施1、對上學(xué)期期末考試成績進(jìn)行質(zhì)量分析。為了讓每位教師心中有數(shù)，橫向、縱向比較，及時發(fā)現(xiàn)問題，有的放矢進(jìn)行彌補(bǔ)，對成績進(jìn)行詳細(xì)的分析。要求教師既要徹底客服“定局”論，克服“”盲目樂觀的情緒，又要看到優(yōu)勢，同時也要看到差距，扎扎實實做好期末沖刺復(fù)習(xí)工作。2、加強(qiáng)教學(xué)研討。六年級上期每周的教研以教材和新課標(biāo)的重點(diǎn)內(nèi)容的研討為主，每位教師通過深入研討，認(rèn)真思考，爭取每一節(jié)課上都有計劃，有方法，有成效，有反思。六年級下期的教研以復(fù)習(xí)為主。語文、數(shù)學(xué)、英語三學(xué)科實行分類復(fù)習(xí)或主題復(fù)習(xí)的研討，集思廣益，爭取每類復(fù)習(xí)課型都能實現(xiàn)最優(yōu)化，形成復(fù)習(xí)課型的模式，提高復(fù)習(xí)課的效率。3、嚴(yán)格落實“周周清”。六年級上期剛開學(xué)時，學(xué)校就實行各科“周周清”制度。每周五下午，有各科教師根據(jù)本周學(xué)生掌握知識情況或重難點(diǎn)的強(qiáng)化進(jìn)行討論，然后有一位教師整理本周需要“周周清”的內(nèi)容，打印后發(fā)到每位學(xué)生的手中于雙休日進(jìn)行練習(xí)。周一，教師根據(jù)學(xué)生完成情況進(jìn)行有針對性的講評和糾正，必須人人過關(guān)。學(xué)校會不定時檢查“周周清”的落實情況，督促師生認(rèn)真完成。4、認(rèn)真組織“月考”“周考”及考后分析會。本學(xué)期學(xué)校認(rèn)真組織了三次“月考”和三次“周考”活動。每次考試按初招考試標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行組織：依學(xué)生的考號進(jìn)行考場的編排，嚴(yán)格挑選試卷，嚴(yán)肅考場紀(jì)律，認(rèn)真閱卷。成績匯總后，及時召開數(shù)據(jù)分析會，對考試情況做總結(jié)、點(diǎn)評，并對各種數(shù)據(jù)做了理性分析，要求全體教師既看到成績，同時也客觀公正的面對問題，尋求解決問題的有效措施，扎扎實實把教育教學(xué)工作做好。5、精化，細(xì)化復(fù)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)不是機(jī)械重復(fù)過去的練習(xí)，而是要教方法，抓規(guī)律，引導(dǎo)學(xué)生在更高的層次上，從新的視野對知識和有關(guān)事物進(jìn)行再認(rèn)識，重梳理，開展新的實踐活動。根據(jù)這樣的認(rèn)識，努力改變“版面理解”和機(jī)械對待復(fù)習(xí)的做法，把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生再發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，精心設(shè)計復(fù)習(xí)過程，恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法，充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能，著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì)，在新的教育理念指導(dǎo)下，扎扎實實地抓好復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過程中，要求教師努力做到“實”，如語文科，對字、詞、句、篇、標(biāo)點(diǎn)等各類知識和聽、說、讀、寫等能力培養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)要清楚，在復(fù)習(xí)訓(xùn)練中要嚴(yán)格精化復(fù)習(xí)內(nèi)容。其次，復(fù)習(xí)的過程中踏踏踏實實，嚴(yán)格指導(dǎo)，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不能走過場。再次，要求講求實效。復(fù)習(xí)時間是有限的，因此，每一節(jié)復(fù)習(xí)課都要精心設(shè)計，精心安排，使學(xué)生每次復(fù)習(xí)都有所得，每節(jié)課都有新的收獲。三、加強(qiáng)畢業(yè)班班級工作管理班級是學(xué)生學(xué)習(xí)知識，心理成長的重要場合。井然有序的班級秩序，健康向上的良好班風(fēng)，積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍是畢業(yè)班管理工作必不可少內(nèi)容。在班級成立后，學(xué)校安排每個班級根據(jù)實際情況起班名，定班規(guī)，圍繞德育主題布置豐富多彩的班級文化，開展豐富多樣的主題班會。在5月初，新課結(jié)束后，學(xué)校在六年級教學(xué)樓內(nèi)張掛鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)的標(biāo)語，要求班級文化以積極備考為主題，確定本班的班訓(xùn)、班呼。畢業(yè)復(fù)習(xí)工作全面展開。四、強(qiáng)化學(xué)生的德育思想工作小學(xué)六年級是學(xué)生學(xué)習(xí)之路上面臨的第一個畢業(yè)季，他們在思想上既有對前進(jìn)路上的憧憬和向往，又有對眼前快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，大容量信息匯集的迷惘和畏懼，因此，要多方面，多方位的關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，幫助學(xué)生調(diào)整到最好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。1、“三生”會議。第一次月考后，學(xué)校召開了月考總結(jié)表彰大會，對取得佳績班級和學(xué)生進(jìn)行了表彰，爭取以此次成績?yōu)樾缕瘘c(diǎn)，繼續(xù)努力！隨后分別召開了“優(yōu)秀學(xué)生”再接再厲加油會；中等學(xué)生“穩(wěn)中求進(jìn)”的勵志會；“潛能學(xué)生”迎難而上的決心會。在一系列的有效會議，幫助學(xué)生樹立樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，堅定努力刻苦學(xué)習(xí)的信心和決心。 2、家長會議。學(xué)生的思想動態(tài)是復(fù)雜多變的，僅僅依靠教師的“教”有時往往未能取得預(yù)期的效果。我們認(rèn)為學(xué)校、教師與家長密切配合也不容忽略。在新課結(jié)束后，我校召開畢業(yè)家長會，向家長介紹當(dāng)前的教育形勢和我校的情況。重點(diǎn)介紹就我校目前如何抓好畢業(yè)班及提出我們的設(shè)想，并傾聽他們對學(xué)校提出的寶貴意見。通過召開家長會，使許多家長，從而增強(qiáng)了家長教育子女的緊迫感和責(zé)任感。使學(xué)校、家庭教育達(dá)到了比較完美的結(jié)合。3、“我們畢業(yè)了”畢業(yè)典禮。學(xué)生的成長是多方面的，為了讓學(xué)生從內(nèi)心深處正確了解畢業(yè)的意義，堅定前進(jìn)的步伐我校精心組織了“我們畢業(yè)了”畢業(yè)典禮。學(xué)生明白了今天的畢業(yè)是為了明天更好的前進(jìn)，今天的畢業(yè)是對自己前六年學(xué)習(xí)的總結(jié)和提升，他們認(rèn)真投入到復(fù)習(xí)中的積極性更高了。4、有愛心和耐心，不讓一個學(xué)生掉隊。針對我校大班額，差生多的