六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)單元測(cè)試第七單元_西師大版（）

第七單元測(cè)試題教師范讀的是閱讀教學(xué)中不可缺少的部分，我常采用范讀，讓幼兒學(xué)習(xí)、模仿。如領(lǐng)讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學(xué)邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復(fù)傾聽，在反復(fù)傾聽中體驗(yàn)、品味。 一、填空題。（30分）死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生能力發(fā)展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為提高學(xué)生的語文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背”與提高學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是提高學(xué)生語文水平的重要前提和基礎(chǔ)。 1.（ ）和（ ）表示的量具有相反的意義。宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進(jìn)士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實(shí)“教諭”在明清時(shí)還有學(xué)官一意，即主管縣一級(jí)的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對(duì)于在“?！被颉皩W(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場(chǎng)合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 2.青海湖高于海平面 3193m，記作（ ）m，死海低于海平面392m，記作（ ）m。3.-10讀作（ ），表示（ ）；把海平面記作0米，+405.8米讀作（ ），表示（ ）。4.86.7攝氏度可表示為（ ），零下16攝氏度可表示為（ ）。5.明明從學(xué)校往東走了70米，記作+70米，再往西走120米，這時(shí)他離學(xué)校有（ ）米。6.低于海平面400米記作（ ）米，比海平面高1米記作（ ）米。7.如果運(yùn)進(jìn)貨物6.3噸記作+6.3噸，那么-8.5噸表示（ ）。8.如果支出1500元記作-1500元，那么收入2019元記作（ ）。9.樂樂從花壇向南跑80米，記作+80米，“-80米”表示（ ）。10.六（2）班學(xué)生跳繩比賽的平均成績?yōu)槊咳嗣糠痔?20下，丁老師登記成績時(shí)，高于平均數(shù)用正數(shù)表示，低于平均數(shù)用負(fù)數(shù)表示。王明的成績是+18下，魏麗的成績是-10下，王明實(shí)際跳了（ ）下，魏麗實(shí)際跳了( )下。11.某商店八月份平均每天的銷售額為160元，如果把它記作0元，那么8月8日的銷售額為+40元，表示（ ），這天實(shí)際的銷售額為（ ）；8月15日的銷售額為-30元，表示（ ），這天的實(shí)際的銷售額為（ ）。12.所有的（ ）數(shù)都大于0，有（ ）個(gè)正數(shù)；所有的（ ）數(shù)都小于0，有（ ）個(gè)負(fù)數(shù)。13.如果-2表示比70小2的數(shù)，那么0表示的數(shù)是（ ），9表示的數(shù)是（ ），+6表示的數(shù)是（ ）。14.（ ）即不是正數(shù)，也不是負(fù)數(shù)。二、選擇題。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）（16分）1. 下列溫度中，適合表示冰箱冷藏溫度的是（ ）。 A.10 B.100 C.-10 D.-100 2. 六（1）班學(xué)生的數(shù)學(xué)平均成績?yōu)?8分，如果高于平均成績5分記作+5分，那么-4分實(shí)際是（ ）。 A.-84 B.84 C.92 D.-923. 小紅和小軍走在東西方向的大街上，如果小紅向東走230米記作-230米，那么小軍向西走350米應(yīng)記作（ ）。 A.+350 B.350米 C.-350 D.-350米4.以軍軍家為起點(diǎn)，向東走為正，向西走為負(fù)，如果軍軍從家走了+100米，這時(shí)軍軍離家的距離是（ ）米。 A.200 B.100 C.-200 D.05.低于正常水位0.18米記作-0.18米，高于正常水位0.05米記作（ ）。 A.+0.05 B.-0.05 C.+0.23 D.-0.136.某商店本月凈收入4000元，記作+4000元，而上個(gè)月凈收入為-2019元，則-2019元表示（ ）。 A.上個(gè)月盈利2019元 B.上個(gè)月虧損2019元 C.上個(gè)月賣出2019元 D.上個(gè)月花費(fèi)2019元7.電梯現(xiàn)在停在6樓，如果上升到9樓記作+3，那么-2樓表示（ ）。 A.電梯下降到了2樓 B.電梯下降了2樓 C.電梯下降了4樓 D.電梯上升到8樓 8.下列說法正確的是（ ） A.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù) B.0是正數(shù) C.0不是自然數(shù) D.自然數(shù)中除0外都是正數(shù)三、判斷題。（對(duì)的畫“”，錯(cuò)的畫“”）（12分）1.沒有最小的負(fù)數(shù)，也沒有最大的正數(shù)。 （ ）2.0大于所有正數(shù)，小于所有負(fù)數(shù)。 （ ）3.一個(gè)數(shù)不是正數(shù)就是負(fù)數(shù)。 （ ）4.0.125不是正數(shù)。 （ ）5.小明媽媽的存折上，“支出或存入”一欄中，顯示“2800”表示存入2800元，顯示“-2500”表示支出2500元。 （ ）6.0可以看成正數(shù)，也可以年成是負(fù)數(shù)。（ ）四、如圖是某市2019年三個(gè)季度的平均氣溫表，在溫度計(jì)上表示出這些溫度。（6分）五、看圖填空。（7分）1. 小剛向東走3米表示為+3m米，他向西走6米表示為（ ）米。2. 若小剛的位置是-2米，則說明他向（ ）走了（ ）米。3.若小剛的位置是+5米，則說明他向（ ）走了（ ）米。4.若小剛先向西走4米，又向東走8米，則這時(shí)他的位置是（ ）米。5.若小剛先向東走6米，又向西走12米，則這時(shí)他的位置是（ ）米。六、下表為糧庫進(jìn)出玉米數(shù)量的記錄，說出每天記錄數(shù)字的意義。（10分）星期一（ ）星期二（ ）星期三（ ）星期四（ ）星期五（ ）七、解決問題（19分）1.體檢中，測(cè)得6位同學(xué)的體重分別是36千克、35千克、34千克、35千克、32千克、38千克。（1）他們的平均體重是多少？（6分）（2）將平均體重記為0千克，超過記為正數(shù)，不足記為負(fù)數(shù)，表示出他們的體重。（6分） 2.張文在體育課上，按照老師的指令前進(jìn)或后退的情況如下。（前進(jìn)用正數(shù)表示，后退用負(fù)數(shù)表示）（7分） +5步，-4步，-3步，+2步，+1步。張文是前進(jìn)了還是后退了？如果前進(jìn)了，那么前進(jìn)了幾步？如果后退了，那么后退了幾步？參考答案一、1.正數(shù) 負(fù)數(shù) 2.+3193m -392m 3.零下十?dāng)z氏度 低于0攝氏度10攝氏度 正四百零五點(diǎn)八米 高于海平面405.8米 4.+86.7 -16 5.50 6.-400 +1 7.運(yùn)出貨物8.5噸 8.+2019元 9.從花壇向北跑80米 10.138 110 11.高于平均銷售額40 200 低于平均銷售額30元 130元 12.正數(shù) 無數(shù) 負(fù)數(shù) 無數(shù) 13.70 61 76 14.0二、1.C 2.B 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8