怎樣上好章節(jié)題示范觀摩章節(jié).ppt

怎樣上好 課題示范觀摩課,組織課題示范觀摩課的意義,促進(jìn)課題轉(zhuǎn)化推廣的有效途徑，為教師搭建展示課題成果的平臺(tái),課題示范觀摩課的兩個(gè)環(huán)節(jié),課題研究成果介紹 將研究成果運(yùn)用到課堂教學(xué)中的教學(xué)片斷,交代課題名稱,我參與研究的課題是2012年市級(jí)規(guī)劃課題初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)的有效性研究,交代課題研究成果,條列式說(shuō)明課題的主要研究成果 （1）通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，擴(kuò)大學(xué)生的互動(dòng)空間和互動(dòng)需求。 （2）通過(guò)設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬互動(dòng)路徑。 （3）通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境，豐富互動(dòng)內(nèi)容。 （4）通過(guò)有效互動(dòng)，營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。,交代自己所承擔(dān)的具體的 研究?jī)?nèi)容,條列式說(shuō)明自己在整個(gè)課題研究中具體負(fù)責(zé)研究哪一項(xiàng)或幾項(xiàng)內(nèi)容 例:初中數(shù)學(xué)課堂互動(dòng)的有效性研究 （1）通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，擴(kuò)大學(xué)生的互動(dòng)空間和互動(dòng)需求。 （2）通過(guò)設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬互動(dòng)路徑。 （3）通過(guò)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)境，豐富互動(dòng)內(nèi)容。 （4）通過(guò)有效互動(dòng)，營(yíng)造民主、平等、和諧的課堂氛圍。,說(shuō)明教學(xué)片段運(yùn)用的研究成果,簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)片斷中運(yùn)用了哪個(gè)或哪幾個(gè)研究成果 （1）通過(guò)設(shè)計(jì)問(wèn)題，擴(kuò)大學(xué)生的互動(dòng)空間和互動(dòng)需求。 （2）通過(guò)設(shè)計(jì)多向合作的學(xué)習(xí)活動(dòng)，拓寬互動(dòng)路徑。,說(shuō)明教學(xué)片斷的設(shè)計(jì),簡(jiǎn)要說(shuō)明教學(xué)片段的設(shè)計(jì)，不需要展開(kāi)說(shuō),介紹教學(xué)片段的目標(biāo),只說(shuō)教學(xué)片段的教學(xué)目標(biāo)，不用說(shuō)明整節(jié)課的目標(biāo)設(shè)置,模擬課堂片段展示要求及注意事項(xiàng),1、注意示范觀摩課兩個(gè)環(huán)節(jié)間的角色轉(zhuǎn)換 2、教學(xué)片段一定要有成果的體現(xiàn) 3、片段的展示形式