有理數(shù)第課時相反數(shù).ppt

,1.2 有理數(shù)（第3課時） 1.2.3 相反數(shù),義務(wù)教育教科書 數(shù)學(xué) 七年級 上冊,課件說明,本節(jié)課學(xué)習(xí)相反數(shù)的意義和概念 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 理解相反數(shù)的意義和概念，會求一個數(shù)的相反數(shù) 學(xué)習(xí)重點： 能根據(jù)相反數(shù)的概念進(jìn)行符號的化簡,問題1：在數(shù)軸上找到表示2，2和3 ，3的點.,結(jié)論：表示每組中兩個數(shù)的點都位于原點的兩旁， 且與原點的距離相等.,思考：你還能舉出數(shù)軸上其它點的例子嗎？,觀察：這兩組點在數(shù)軸上有什么特殊的位置關(guān)系？,問題2：觀察數(shù)軸，說出在數(shù)軸上與原點的距離是 2的點有幾個？這些點各表示哪些數(shù)？設(shè)a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離等于a的點有幾個？這些點表示的數(shù)有什么關(guān)系？,結(jié)論：數(shù)軸上與原點的距離是 2的點有兩個，表示為2和2；如果a是一個正數(shù)，數(shù)軸上與原點的距離是a的點有兩個，它們分別在原點左右，表示為a和a，我們說這兩個點關(guān)于原點對稱.,相反數(shù)：只有符號不同的兩個數(shù)叫做互為相反數(shù).特別地，0的相反數(shù)是0.,問題3：你能再舉出幾組互為相反數(shù)的數(shù)的例子嗎？,小游戲：一個學(xué)生說出一個數(shù)，然后指定另一名學(xué)生回答它的相反數(shù)，兩人再交換出題，比一比，看哪組回答的又快又準(zhǔn),問題4：你能說出正數(shù)、負(fù)數(shù)和零的相反數(shù)分別是什么嗎？a的相反數(shù)怎么表示？,如：5的相反數(shù)是5；7的相反數(shù)是 (7)； 若兩個數(shù)a、b互為相反數(shù)，就可得到ab0 ； 反之，若ab0，則a、b互為相反數(shù).,結(jié)論：正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)，0的相反數(shù)是0，a的相反數(shù)是a.,教師解釋： a可表示任意數(shù)正數(shù)、負(fù)數(shù)、0，求任意一個數(shù)的相反數(shù)就可以在這個數(shù)前加一個“”號.,簡化符號： (6)=_； (6)=_； (0.73)=_；0=_； (34)=_； ( ) _,問題5：如何進(jìn)行符號化簡呢？你能自己總結(jié)出簡化符號的規(guī)律嗎？,師生共同總結(jié)：括號外的符號與括號內(nèi)的符號同號，則化簡符號后的數(shù)是正數(shù)；括號內(nèi)、外符號異號，則化簡符號后的數(shù)是負(fù)數(shù).,練習(xí) 教科書第11頁 寫出下列各數(shù)的相反數(shù)： 6，8，3.9，