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文檔簡介

第四章 德育目標(biāo)及其價(jià)值取向,本章要闡述和探討的主要問題 1、德育目標(biāo)及其作用 2、德育目標(biāo)的選擇和確立 3、德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的一般策略,第一節(jié) 德育目標(biāo)及其作用,一、什么是德育目標(biāo) （一）德育目標(biāo)：即德育所要達(dá)到的目的或所預(yù)期的結(jié)果，是德育工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿 （二）德育目標(biāo)對德育的質(zhì)的規(guī)定性：對德育活動質(zhì)的規(guī)定性；對品德素質(zhì)發(fā)展的規(guī)定性 二、德育目標(biāo)的構(gòu)成和類型 三、德育目標(biāo)的作用,第二節(jié) 德育目標(biāo)的選擇與確立,一、德育目標(biāo)選擇確立的基本依據(jù) 二、德育目標(biāo)選擇確立的價(jià)值取向 （一）德育功能方面的價(jià)值取向 1、兩大基本功能；2、社會功能及當(dāng)代取向；3、對人發(fā)展的功能集當(dāng)代取向 （二）道德方面的價(jià)值取向 1、道德目的上的取向；2、道德作用上的取向；3、社會性與個性取向 （三）品德類型方面的取向,三、德育價(jià)值取向應(yīng)予把握的基本問題,（一）人本位與社會本位的價(jià)值取向 1、人本位的基本觀點(diǎn)和主張 2、社會本位的基本觀點(diǎn)和主張 3、價(jià)值取向上，人與社會關(guān)系的基本確認(rèn) （二）適應(yīng)與超越 1、適應(yīng)與超越的基本意義 2、兩者不可忽視的理由 3、二者關(guān)系的基本把握 （三）堅(jiān)持全面發(fā)展全面進(jìn)步,第三節(jié) 德育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的 一般策略,一、德育目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)有的內(nèi)涵（除社會價(jià)值內(nèi)容外）應(yīng)適當(dāng)設(shè)置心理方面的目標(biāo)；行為方面的目標(biāo)；能力方面的目標(biāo) 二、正確把握好終極目標(biāo)與發(fā)展性目標(biāo)的策略 三、目標(biāo)落實(shí)的實(shí)踐策略 （一）把德育目標(biāo)具體化 （二）注意目標(biāo)認(rèn)同，轉(zhuǎn)化為教育對

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