小學(xué)六年級(jí)一班主題班會(huì)《學(xué)會(huì)感恩.ppt

學(xué) 會(huì) 感 恩,感 恩 主 題 班 會(huì) 設(shè) 計(jì) 小 學(xué) 六 年 級(jí)（一）班,人們常說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，說(shuō)的就是感恩。接受了別人的幫助和恩惠，我們給予回報(bào)是一種美德。沒(méi)有一個(gè)人，接受別人的幫助是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ晃端魅《恢o予的人，或受恩于社會(huì)卻麻木不仁的人，是社會(huì)公德所不能容忍的。時(shí)至社會(huì)高速發(fā)展的今天，一些人卻不懂得感恩了。,讓我們先來(lái)了解兩則新聞故事 1、不懂感恩，受助孩子讓人心寒：某區(qū)青少年保護(hù)辦公室的工作人員，十幾年來(lái)為3000多名孤兒和貧困家庭孩子牽線搭橋，使他們得到社會(huì)各界的資助，其中大部分已大學(xué)畢業(yè)。這些受助者中，很少有人想到要對(duì)那些幫助過(guò)他們的人說(shuō)一聲“謝謝”；有些認(rèn)養(yǎng)過(guò)的孤兒，見(jiàn)了認(rèn)養(yǎng)人，竟然故意繞道避開(kāi)，滿眼冷漠，毫不在乎。,2、被救者冷漠，死者母親孤獨(dú)無(wú)助：18歲的張某為了救一名被歹徒糾纏的同學(xué)，被歹徒刺死。同學(xué)得救了，而他卻永遠(yuǎn)地走了，留下孤苦的母親每天以淚洗面。張某的舅舅告訴記者，在出事的當(dāng)時(shí)，這位被救的同學(xué)曾和其父親到張某家里來(lái)過(guò)兩次，從那以后到現(xiàn)在快一年了，她們?cè)僖矝](méi)有來(lái)過(guò)，電話也沒(méi)打過(guò)。,聽(tīng)了這兩則新聞，你有什么感想？,小結(jié)：缺少的就是一顆感恩的心。,涌鑫同學(xué)給我們帶來(lái)了螞蟻報(bào)恩的故事，讓我們共同來(lái)分享。,聽(tīng)了這個(gè)故事，你有什么感想，有請(qǐng)我們的小記者小漫采訪一下！,分享成長(zhǎng)中的感動(dòng)！,小結(jié)：在交往中，只要我們能多為別人想一想，多站在別人的角度去看問(wèn)題，其實(shí)很多問(wèn)題或矛盾都很容易解決的，并且還能增進(jìn)雙方的友誼呢！,兒歌朗誦： 同學(xué)兄弟 同學(xué)們，在一起， 同學(xué)習(xí)，同游戲。 你幫我呀我?guī)湍悖?快快樂(lè)樂(lè)多歡喜。 好處面前不爭(zhēng)搶， 方便在前要謙讓。 同學(xué)就像親兄弟， 團(tuán)結(jié)互助多親密，多親密！,夸夸同學(xué),欣賞感恩名言,總結(jié)：孩子們，學(xué)會(huì)感恩，就是要從我做起，從小事做起，懂得理解、寬容、體貼、關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)說(shuō)一聲謝謝。 感謝父母、感謝老師、感謝同學(xué)、感謝令我們感動(dòng)的一切。此時(shí)此刻，讓我們用最美妙的歌聲，最優(yōu)美的手語(yǔ)