小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三組.ppt

語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第三組,東莞市大朗鎮(zhèn)長(zhǎng)塘小學(xué) 葉雪蘭,童話之美,單元概述,在這個(gè)單元中，我們將成為“童話小講場(chǎng)”的組織者，在讀書節(jié)上向大家展示童話之美。我們需要以分組活動(dòng)的形式，通過多種途徑閱讀多個(gè)經(jīng)典的童話故事，學(xué)習(xí)分析童話這一文學(xué)作品，在分工合作的學(xué)習(xí)氛圍中加深對(duì)童話的美的體驗(yàn)，并選擇使用創(chuàng)作童話、演童話、講童話、演講等形式，把自己學(xué)習(xí)到的關(guān)于童話的一些認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟，整合成展板、演示文稿、網(wǎng)頁(yè)、錄像短片或排練成小劇場(chǎng)等通過活動(dòng)與眾多的人共享。,框架問題,通過學(xué)習(xí)已經(jīng)了解的內(nèi)容,童話有什么特點(diǎn)？ 本單元四篇童話分別揭示了怎樣的道理？ 你還讀過哪些童話？這些童話有什么異同？,總結(jié)交流,通過學(xué)習(xí)已經(jīng)了解的內(nèi)容,你最喜歡哪一個(gè)童話故事？為什么？ 童話對(duì)你有過怎樣的影響？,總結(jié)交流,今天我們還需要童話嗎？,在讀書節(jié)上向大家展示童話之美,童話小講場(chǎng)的組織者,展示童話之美的作品（可以用ppt.、展板、小冊(cè)子、編童話劇、專題演講等形式展示）,能運(yùn)用第三組中所學(xué)到的方法、活動(dòng)中總結(jié)的童話故事的基本特點(diǎn)進(jìn)行創(chuàng)作，觀點(diǎn)清晰，資料豐富，形式多樣，有說服力和吸引力。,童話小講場(chǎng)作為2008年?yáng)|莞市讀書節(jié)的專場(chǎng)活動(dòng)，旨在展示和宣傳童話之美。,項(xiàng)目要點(diǎn),你愿意用什么方式來展示你對(duì)童話的領(lǐng)悟？,頭腦風(fēng)暴,完成項(xiàng)目的要求： 1、結(jié)合新任務(wù)，組員重新分工 2、梳理本組課文的主要內(nèi)容及前段時(shí)間的學(xué)習(xí)所得 3、進(jìn)一步歸納童話的基本特點(diǎn) 4、收集資源 5、整理資料并進(jìn)行創(chuàng)作,更多資源,高三語(yǔ)文 高三英語(yǔ) 高三數(shù)學(xué) 高三物理 高三化學(xué) 高三政治 高三歷史 高三地理 高三生物,學(xué)習(xí)工具包,童話之美作品評(píng)價(jià)量規(guī) 演示文稿模版 小冊(cè)子模版 演講稿寫作大綱 自編童話故事大綱,