小學英語第八冊精講.pptVIP

小學英語 第八冊 精 講,第八冊的結構,八個單元 每兩個單元一復習 一個故事 總復習 國際音標表,單元結構,每個單元一個主要的話題，結合該話題復習其他相關的話題。 每個單元由兩課組成。 每個單元有主要句型、語法、歌曲和童謠。,每個單元一個聽音練習 每個單元一個自我評估,Unit 1 Talking about the Winter Vacation,話題：寒假生活、春節(jié)、天氣 語法：過去時 功能：談論寒假生活,Lesson 1,1. Learn to say. 主要復習過去時，教師可以結合學生寒假生活的實際情況進行教學。話題包括寒假的活動和天氣，注意用過去時來談論已經(jīng)發(fā)生的事情。,2. Look and say. 看圖說英語 每一課的第二欄目都是主要句型的練習。 How did you spend your winter vacation? I went to Harbin to see the ice carvings.,該練習列出了寒假的一些活動，教師可以進一步拓展練習。 flower show 花展 fair 廟會 I read some interesting books. 注意：過去時read讀作red,3. Ask and answer. 你問我答 復習學過的有關天氣的單詞，用過去時談論寒假的活動和當時的天氣情況。主要句型： How was the weather there? warm, hot, cool, cold, sunny, cloudy, rainy, snowy,4. Read. Tick or cross. 閱讀，打勾或畫叉 只要求學生在讀懂的基礎上完成正誤判斷題。第八冊每個單元都有短文閱讀題目。,Lesson 2,Learn to say. 學說英語 復習過去時，并擴展有關寒假活動的一些表達法。主要句型： Where were you in the winter vacation? What did you do there?,2. Look and say.,注意用過去時談論寒假活動 We played at the seaside. 我們在海邊玩。 my aunts wedding 我姑姑的婚禮 met 是 meet 的過去式,I climbed a mountain. 我爬了一座山。 I stayed at home. 我呆在家里。 注意復習規(guī)則動詞后加上-ed后的讀音。,3. Listen and circle the right answer. 聽音圈出正確的答案 注意：當中國是冬天的時候澳大利亞是夏天。,4. Learn to write 學寫英語 要求學生根據(jù)問題，用所學的句型，用過去時寫有關寒假生活的連貫的小短文。 注意：不是讓學生回答問題。,Unit 2 Helping Each Other,話題：朋友、互相幫助、學習的科目 語法：can、一般現(xiàn)在時 功能：談論學習的科目,Lesson 3,Learn to say. Im much better. 我好多了。 這里的better 是形容詞well (身體健康）的比較級，much 放在形容詞的比較級前面，表示“更好”的程度。a little better 好一點,Im worried about my lessons. 我擔心我的功課。 be worried 表示心理狀態(tài), worried 是過去分詞作形容詞用，表示主語的特征。 Dont worry. 不要擔心。 這里的worry 是動詞。,I can help you with your English. 我可以幫助你學英語。 “幫助某人做某事”的表達法： I often help my mom do housework. I often help my mom with her housework.,2. Look and say. 鞏固本課的主要句型，復習主要科目math, Chinese, English三個單詞。 3. Ask and answer. 你問我答 復習有關學習科目的單詞和句型: Whats your favorite subject? We have a PE class in the morning.,Lesson 4,Learn to say. a photo of my class 我全班同學的合影 a photo of my family 我的全家福照片 a photo of my school 我學校的照片,We often help each other. 我們經(jīng)?；ハ鄮椭?。 I teach her English. 我教她學英語。,2. Look and say. 鞏固本課的主要句型，注意主語是單數(shù)第三人稱的時候的謂語動詞形式： Li Hong often helps Wang Tao with his math. computer science 計算機科學技術,4. Learn to write. 讓學生根據(jù)提供的問題，用一般現(xiàn)在時寫出有關班上的同學互相幫助的連貫的小短文。 注意：不是讓學生回答問題。,Review 1,Learn to sing. 歌曲 雪絨花，雪絨花， 每天清晨迎接我。你潔白又鮮艷，看見我你多快樂。我愿你永遠開放。可愛的雪絨花, 請為我的祖國永遠吐露芬芳。,2. Say a rhyme. 童謠 一整夜雪花輕輕地飄落， 形成了柔軟潔白的毛毯， 覆蓋了樹木房子和地面， 卻不曾發(fā)出一點兒聲響。 fell是fall的過去式 softly 輕輕地 all the night 一整夜、通霄,It made a blanket soft and white. 注意night和white的押韻，都含有ai, 為了押韻，把white放在句子的結尾，正常的語序是： It made a soft and white blanket. 注意ground和sound的押韻。,4. Listen and learn the English sounds. 復習總結五個元音字母 A、 E 、I、 O、 U在開音節(jié)和閉音節(jié)的讀音。,Unit 3 Seeing a Doctor,話題：看病 語法：can, cant, must 功能：談論幾種常見病,Lesson 5,Learn to say. Whats wrong with you？ 你怎么啦？（你那兒不舒服？） have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 have a fever 發(fā)燒 have a cold 感冒,注意：have在上述用法中一般疑問句要用助動詞do提問。 Do you have a headache?（正確） Have you a headache? (錯誤） 否定句： I dont have a fever. （正確） I havent a fever. (錯誤）,Ill take you to hospital. 我?guī)闵厢t(yī)院。 注意：上述句子中的hospital前面不用the,2. Look and say. 復習鞏固本課的主要句型。 4. Read. Tick or cross. Some people do not wear enough clothes. 一些人沒有穿足夠的衣服。Enough 用在被修飾的名詞之前。,Today he is in bed. 今天他臥床了。在bed之前不用the,Lesson 6,Learn to say. 復習鞏固上一課所學的有關內(nèi)容。著重復習can, cant, must 的用法。,2. Look and say. 鞏固本課程的主要句型。 Can I go to school? No, you cant. You must stay in bed. You must drink a lot of water.,Unit 4 Animals 動物,話題：動物 語法：一般現(xiàn)在時 功能：談論動物的分類,Lesson 7,Learn to say. 本課主要談論哺乳類動物。哺乳類動物的特點是：體表有毛，體溫恒定，胎生，用母乳喂養(yǎng)幼仔。 Mammals give birth to their young. 哺乳類動物產(chǎn)仔。,give birth to 生孩子、產(chǎn)仔 their young 它們的幼仔 They look like fish. 它們看起來像魚。 （在這里like不是動詞，不解釋為“喜歡”） They feed their babies with milk. 它們給幼仔喂奶。,2. Look and say. 主要鞏固look like的用法。 They look like fish. They look like birds. They look like umbrellas. They look like eggs. They look like tigers. They look like sheep.,Lesson 8,Learn to say. 本課主要談論鳥類動物。鳥類動物生活在樹上、地面上或水邊。它們的主要特點是產(chǎn)卵孵化后代。 大部分的鳥類動物能飛翔，但是也有部分不能飛翔，如企鵝。,2. Look and say. 本課主要學習介詞in, on, at, near 的用法： on land in trees near water at the South Pole,教師可以進一步總結歸納： in the morning / afternoon in December in spring in 1642,on Sunday on Christmas Day on September 10th at 7 oclock at Spring Festival,Review 2,Sing a song. 歌曲 3. Guess the riddle. 猜謎 1）hen 2) bat 3) whale 4) cow 5) penguin 6) frog,4. Listen and learn the English sounds. 復習總結字母組合的讀音 ar er ir or ur air ear,Unit 5 Shopping for Mothers Day,話題：母親節(jié)，購物 語法：一般將來時 形容詞比較級 功能：談論母親節(jié)和購買禮物,Lesson 9,Learn to say. 在美國和加拿大，五月的第二個星期天是母親節(jié)。母親們在這一天通常會收到禮物?？的塑氨灰暈楂I給母親的花。教師可以簡單地介紹母親節(jié)的來歷。,本課主要復習將來時。 I want to buy your mother a dress. 也可以表達為： I want to buy a dress for your mother.,2. Look and say. 本欄目是對本課主要句型一般將來時的盤練，注意動詞和賓語的搭配：make a card， do some shopping，take a photo 教師可以讓學生想一想有什么好點子可以在母親向母親表達謝意。,3. Make a card. 制作賀卡 本欄目讓學生自己動手制作母親節(jié)的賀卡。在框格里列出了供學生選擇的賀詞。 Worlds Greatest Mom 世界上最偉大的母親 A mothers love is best of all. 母愛是最偉大的,3. Make a card. 制作賀卡 本欄目讓學生自己動手制作母親節(jié)的賀卡。在框格里列出了供學生選擇的賀詞。 Worlds Greatest Mom 世界上最偉大的母親 A mothers love is best of all. 母愛是最偉大的,4. Read a poem. 詩歌 母親節(jié) 我想給媽媽買一束鮮花， 我想給媽媽買一個金戒子， 但是我太小沒有錢， 所以我啥也買不了。,但是媽媽告訴我： 只要看到我開心她就很愉快。 于是在母親節(jié)到來之際， 我將會特別地高興。,Lesson 10,1. Learn to say. 本課復習購物用語和形容詞的比較級。 Can I help you, sir? What about this one?,2.Look and say. 本欄目主要復習形容詞的比較級。由于版面的限制列出的例子有限，教師可以進一步總結歸納學過的形容詞的比較級的形式,4. Learn to write. 要求學生給自己的母親寫幾句話，表達對母親的愛和感謝，,Unit 6 At a Restaurant,話題：餐館用語、食物 語法：一般現(xiàn)在時 功能：訂餐、談論喜歡的食物,Lesson 11,Learn to say. 本課主要學習訂餐用語，復習學過的食物的名稱、學習新的單詞： salad: 色拉 vegetable salad 蔬菜色拉 fruit salad 水果色拉,Any soup or vegetables? 這是省略句，完整的句子是： Do you want any soup or vegetables? Any drinks？這也是省略句，意思是：需要飲料嗎？ 在這里drink是名詞，指“飲料”,2. Look and say. 本欄目盤練訂餐用語，復習有關的食物詞匯。 3. Lets act. 表演 要求學生模擬餐館訂餐，一個學生當服務員，其他同學當顧客，盤練所學過的訂餐用語。,4. Read a poem. 詩歌 詩歌的大意如下： 南瓜籽 當我在春天把它種下的時候， 它是那么的小， 可是它給我們帶來了無窮的歡樂。,在萬節(jié)的圣時候， 它變成了你我盤中的南瓜派， 還有那沖著我們喊“喲”的南瓜燈。,Lesson 12,Learn to say. 復習上一課所學的訂餐用語，新增加的是服務員建議訂某一道菜： What about some soup? 第二冊購買生日禮物一課學過What about a doll?,2. Look and say. 復習鞏固句型： What about? 3. Listen and write the order. Noodles and eggs Roast duck Vegetables Chicken soup Carrot juice Birthday cake,Review 3,Sing a song. 歌曲 2. Look and write. 要求學生看圖填寫形容詞的比較級。 4. Listen an learn the English sounds. 注意ea 可能有三種讀音： read i: head e great ei,oo 有兩種讀音： book u moon u: ow 有兩種讀音： snow cow,Unit 7 Dream Jobs,話題：職業(yè) 語法：一般現(xiàn)在時單數(shù)第三人稱的謂語形式 功能：談論理想中的未來職業(yè),Lesson 13,Learn to say. 本課用陳述的形式談論第三人稱的Amy的理想中的職業(yè)，一方面復習有關職業(yè)的單詞，導入新的單詞 airhostess， 另一方面復習單數(shù)第三人稱的謂語形式。,An airhostess can help people and make the trip nice and happy. 空姐能夠幫助乘客，使旅途溫馨愉快。,An airhostess has to work long hours. 空姐上班得工作很長的時間。 has to 表示客觀條件要求,不是本課的教學重點，不必詳細解釋。,She can visit different places when she is on holiday. 當她度假時她可以參觀很多地方。 on holiday 度假,2. Look and say. 一單數(shù)第三人稱 的謂語形式談論五個學生向往的未來的職業(yè)， 并說出喜歡該職業(yè)的原因。,3. Read and guess. pilot nurse teacher airhostess worker 4. Read. Tick or cross. day and night 日日夜夜 Sometimes he works on holidays. 有時候他節(jié)假日上班,Lesson 14,Learn to say. 本課以對話的形式談論他人的職業(yè)，也談論自己的理想中的未來職業(yè)。 學習詢問別人職業(yè)的句型：What does she do? 復習句型：Do you want to be a singer?,2. Look and say. 盤練句型： What does he / she do? He /She is a _. 課本第66頁因版面篇幅有限，只給出九種職業(yè)，教師可以進一步總結歸納。,Unit 8 Farewell,話題： 畢業(yè)、告別朋友 語法： 一般將來時（15課） 祈使句 Lets 過去時 （16課） 功能： 談論畢業(yè)、友誼,Lesson 15,Learn to say. middle school 在美國指七、八年級，high school指九、十、十一、十二年級。 Were going to have a farewell party. 我們將舉行告別班會。 year book 同學通訊錄,2. Look and say. 復習鞏固主要的句型： Lets invite her parents to the party. Lets make a CD for our class. 教師可以讓學生想一想有哪些好點子來留下小學六年生活的美好記憶和同學的友誼。,3. Ask and answer. 本欄目的問答有兩個目的： 1）檢查我們的每一個學生，看看他們是否能回答這些有關個人信息的問題。 2） 為制作班級的同學錄作準備。這是任務型的教學，要求學生學以致用。,4. Make a year book 制作同學通訊錄