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文檔簡介

人教新課標(biāo)五年級下冊 習(xí)作,寫一個特點鮮明的人,閱讀例文：我的王老師,思考： 1.作者寫的是誰？寫他的什么特點？ 2.作者通過多少件事來體現(xiàn)人物的特點？ 3.在描寫過程中，作者是怎樣體現(xiàn)人物的特點的？ 4.通過學(xué)習(xí)例文，你有什么收獲？,寫人的方法,外貌描寫 語言描寫 動作描寫 神態(tài)描寫 心理描寫 通過具體事例體現(xiàn)人物的特點。,寫人作文的一般結(jié)構(gòu),總寫（點明中心）,分寫（事例1 事例2 ）,總寫（響應(yīng)開頭）,開始動手寫習(xí)作吧！,人教新課標(biāo)五年級下冊習(xí)作,作文評改,常用的修改符號,作 文 評 價 表,修 改 方 法,1.用波浪線畫出寫得精彩的句子，并在旁邊寫上理由。 2.在優(yōu)美生動的詞下面畫上小圓圈。 3.在精彩的片段寫上“精彩”二字，并寫上理由。 4.找出文中的錯別字，并進行修改。 5.在寫得不足的地方，寫上你的建議。 6. 寫下你對整篇文章的評價。,

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