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文檔簡介
寫好作文的五步構思法 審題 立意 選材組材 結構 語言,1.審題正確題目就是文章線索 2.中心鮮明或蘊涵人生道理; 或弘揚優(yōu)秀品質; 或抒發(fā)高尚情感。 3.材料充實圍繞中心選材組材 4.結構完整有頭有尾,分段合理 5.語言通順兩大錦囊,考場奏效,1.全命題審題的幾種方法: A、化整為零法 例如他/她/它在我心中 這道題寫作的對象 這道題限制的范圍 這道題取材的范圍 這道題題旨的中心,B、比較異同法 同類題和相似題的比較辨異,可開啟你的寫作思路。 例如我成功了與這也是成功 又如家庭瑣事與有家真好,C、開掘喻義法 在全命題作文中,常有隱喻義的題目,對這些題目的審察理解,準確把握其隱喻義直接關系到作文的立意和選材。 一路歌聲,三年來,我們走過了極端重要的人生旅程,不斷地成熟長大。在成長過程中所走的每一步都得到別人的給予和饋贈。在這段人生旅程中你想感謝的是誰?請以“感謝 ”為題。,人生,是一條漫漫長路;路,在腳下慢慢延伸。人生之路,是奮斗之路,唱一首進取的歌,登上一個臺階;人生之路,是感悟之路,唱一首感動之歌,演繹一段故事;人生之路,是幸福之路,唱一首感恩之歌,捧回一份收獲。,歌聲是一種記憶,一首歌就是一段歷史。30年,就是一首歌。歌聲里,我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化;歌聲里,我們構建起和諧溫馨的家園。,一個人的人生在歷史的長河中僅是短暫的一瞬,是濺起即沒的一朵浪花。但是,對于每個人來說人生又是“路漫漫其修遠兮”。是享受還是煎熬,這很大程度上取決于自己對人生的態(tài)度。盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。,2.半命題的補題 補題是半命題作文至關重要的一步,補題質量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文品位的高低。 以寫“我”為寫作主體; 以“熟”為選材前提; 以“新”為立意追求; 以“小”為切入口徑。,半命題的補題原則: 揚長避短,熟悉為先。 創(chuàng)新求異,獨標一幟。 力戒空泛,小處切入。 搭配得當,合乎邏輯。 思想健康,拓深主題。,半命題的補題練習: 以下是_的味道的補題內容: A“打麻將”、“抽煙”、“自殺” B“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌” C“得獎”、“挨批”、“失敗” D“母愛”、“陽光”、“飛翔” 你認為哪組最好,請依次排列, 并說說理由。,從此,我不再 中心 轉換 和 在一起 頹唐 面對困難要振作起來 堅強 冷漠 人與人之間互相關愛 陽光/春風 猶豫 面對機會應善于把握 機遇 驕傲自滿 學無止境 謙遜 謙虛 要適時地展現(xiàn)自己 自信/舞臺 彷徨 做事情要果斷 果斷,單薄 有夢才有精彩 夢想 退縮 勇于面對人生 勇敢 不敢懷疑 敢于質疑探究 質疑/探究 低沉郁結 微笑面對生活 微笑 貧窮 苦難是種財富 苦難 孤獨 參加集體活動 集體,立意文以載道,意在筆先 立意原則:健康向上,積極進取。 寫事領悟人生道理 記人具有優(yōu)秀品質 感情高尚真摯純潔,選材組材 選材原則:來自生活,高于生活。 選擇好用材的角度 ; 處理好用材的取舍 ; 設計好用材的先后 。,“樹形圖式”的結構方法 “樹形圖式”用的先總后分的結構,特別適用于并列結構的文章,根據需要,還可以增加層次。,“校園寫真” 開頭:校園中活躍著無數(shù)花季少年,他們像跳動的音符,譜寫著一支支歡樂的歌。他們如優(yōu)美的詞藻,組成了一首首朦朧的詩;他們似絢麗的色彩繪成了一幅幅美妙的畫。他們有講不完的故事 初一歡樂頌 初二領悟 初三向昨天告別 結尾這些就是校園中重復演出的故事,有歡笑也有煩惱,這里的每一支歌、每一首詩、每一個故事都載著我們的甜酸苦辣,駛進人生的長河,“品味友誼” 第一層:表層的友誼朋友之間的交情。 第二層:中層的友誼摯友之間的深情。 第三層:深層的友誼諍友之間的真情。,語言 首先要表意明白、語句通順。 語言出彩的“兩大法寶
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