寫好作文的五步構(gòu)思法.ppt

寫好作文的五步構(gòu)思法 審題 立意 選材組材 結(jié)構(gòu) 語(yǔ)言,1.審題正確題目就是文章線索 2.中心鮮明或蘊(yùn)涵人生道理； 或弘揚(yáng)優(yōu)秀品質(zhì)； 或抒發(fā)高尚情感。 3.材料充實(shí)圍繞中心選材組材 4.結(jié)構(gòu)完整有頭有尾，分段合理 5.語(yǔ)言通順兩大錦囊，考場(chǎng)奏效,1.全命題審題的幾種方法： A、化整為零法 例如他/她/它在我心中 這道題寫作的對(duì)象 這道題限制的范圍 這道題取材的范圍 這道題題旨的中心,B、比較異同法 同類題和相似題的比較辨異，可開(kāi)啟你的寫作思路。 例如我成功了與這也是成功 又如家庭瑣事與有家真好,C、開(kāi)掘喻義法 在全命題作文中，常有隱喻義的題目，對(duì)這些題目的審察理解，準(zhǔn)確把握其隱喻義直接關(guān)系到作文的立意和選材。 一路歌聲,三年來(lái)，我們走過(guò)了極端重要的人生旅程，不斷地成熟長(zhǎng)大。在成長(zhǎng)過(guò)程中所走的每一步都得到別人的給予和饋贈(zèng)。在這段人生旅程中你想感謝的是誰(shuí)？請(qǐng)以“感謝 ”為題。,人生，是一條漫漫長(zhǎng)路；路，在腳下慢慢延伸。人生之路，是奮斗之路，唱一首進(jìn)取的歌，登上一個(gè)臺(tái)階；人生之路，是感悟之路，唱一首感動(dòng)之歌，演繹一段故事；人生之路，是幸福之路，唱一首感恩之歌，捧回一份收獲。,歌聲是一種記憶，一首歌就是一段歷史。30年，就是一首歌。歌聲里，我們的生活發(fā)生了天翻地覆的變化；歌聲里，我們構(gòu)建起和諧溫馨的家園。,一個(gè)人的人生在歷史的長(zhǎng)河中僅是短暫的一瞬，是濺起即沒(méi)的一朵浪花。但是，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)人生又是“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”。是享受還是煎熬，這很大程度上取決于自己對(duì)人生的態(tài)度。盡量讓自己的人生一路歌聲一路笑的走到盡頭。,2.半命題的補(bǔ)題 補(bǔ)題是半命題作文至關(guān)重要的一步，補(bǔ)題質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到半命題作文品位的高低。 以寫“我”為寫作主體； 以“熟”為選材前提； 以“新”為立意追求； 以“小”為切入口徑。,半命題的補(bǔ)題原則： 揚(yáng)長(zhǎng)避短，熟悉為先。 創(chuàng)新求異，獨(dú)標(biāo)一幟。 力戒空泛，小處切入。 搭配得當(dāng)，合乎邏輯。 思想健康，拓深主題。,半命題的補(bǔ)題練習(xí)： 以下是_的味道的補(bǔ)題內(nèi)容： A“打麻將”、“抽煙”、“自殺” B“西瓜”、“咖啡”、“冰激凌” C“得獎(jiǎng)”、“挨批”、“失敗” D“母愛(ài)”、“陽(yáng)光”、“飛翔” 你認(rèn)為哪組最好，請(qǐng)依次排列， 并說(shuō)說(shuō)理由。,從此，我不再 中心 轉(zhuǎn)換 和 在一起 頹唐 面對(duì)困難要振作起來(lái) 堅(jiān)強(qiáng) 冷漠 人與人之間互相關(guān)愛(ài) 陽(yáng)光/春風(fēng) 猶豫 面對(duì)機(jī)會(huì)應(yīng)善于把握 機(jī)遇 驕傲自滿 學(xué)無(wú)止境 謙遜 謙虛 要適時(shí)地展現(xiàn)自己 自信/舞臺(tái) 彷徨 做事情要果斷 果斷,單薄 有夢(mèng)才有精彩 夢(mèng)想 退縮 勇于面對(duì)人生 勇敢 不敢懷疑 敢于質(zhì)疑探究 質(zhì)疑/探究 低沉郁結(jié) 微笑面對(duì)生活 微笑 貧窮 苦難是種財(cái)富 苦難 孤獨(dú) 參加集體活動(dòng) 集體,立意文以載道，意在筆先 立意原則：健康向上，積極進(jìn)取。 寫事領(lǐng)悟人生道理 記人具有優(yōu)秀品質(zhì) 感情高尚真摯純潔,選材組材 選材原則：來(lái)自生活，高于生活。 選擇好用材的角度 ； 處理好用材的取舍 ； 設(shè)計(jì)好用材的先后 。,“樹(shù)形圖式”的結(jié)構(gòu)方法 “樹(shù)形圖式”用的先總后分的結(jié)構(gòu)，特別適用于并列結(jié)構(gòu)的文章，根據(jù)需要，還可以增加層次。,“校園寫真” 開(kāi)頭：校園中活躍著無(wú)數(shù)花季少年，他們像跳動(dòng)的音符，譜寫著一支支歡樂(lè)的歌。他們?nèi)鐑?yōu)美的詞藻，組成了一首首朦朧的詩(shī)；他們似絢麗的色彩繪成了一幅幅美妙的畫(huà)。他們有講不完的故事 初一歡樂(lè)頌 初二領(lǐng)悟 初三向昨天告別 結(jié)尾這些就是校園中重復(fù)演出的故事，有歡笑也有煩惱，這里的每一支歌、每一首詩(shī)、每一個(gè)故事都載著我們的甜酸苦辣，駛進(jìn)人生的長(zhǎng)河,“品味友誼” 第一層：表層的友誼朋友之間的交情。 第二層：中層的友誼摯友之間的深情。 第三層：深層的友誼諍友之間的真情。,語(yǔ)言 首先要表意明白、語(yǔ)句通順。 語(yǔ)言出彩的“兩大法寶