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關(guān)于主題班會課的幾點思考 高二年級 俞旭鋒 2008.10.24,一、新學期我的“喜”與“憂”,“口服”更需要“心服”,二、“主題班會課”班主任說了算,三個“四五十”是班主任神圣不可侵犯的權(quán)利,如何構(gòu)建一堂有效的主題班會課,主題班會課的必要性,對于一個班集體來說，主題班會只是課程表 中每周一節(jié)的機動性較強的課，但意義非凡， 師生、生生之間通過這里相互了解、共同探 討問題、達成班級共識、營造集體氛圍、創(chuàng) 建班級文化，可以說，班集體就是在一次次 的主題班會活動中建立并鞏固起來的。,1、展示個人技能及特長、增加知識緩解學業(yè)的壓力。,2、培養(yǎng)學生組織能力與合作精神，促進班級凝聚力和向心力。,主題班會課的必要性,3、促進學生對人生重要命題的思考，加大認識問題的深度。,4、解決學生共性問題。,1、班主任改變觀念。,2、師生共同嘗試邁開成功的第一步。,如何構(gòu)建一堂有效的主題班會課,3、放手組織與抓課堂靈魂的統(tǒng)一。,4 、拓展主題班會的內(nèi)容。,5、豐富的主題班會形式。,6、挖出課堂的深度,7、新鮮而適度的取材,

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