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文檔簡介

第2節(jié) 運動的描述,三亞市逸夫中學 王乃金制作 2012.9.3,教學目標,1.知道參照物的概念。 2.知道物體的運動和靜止是相對的。 3.體驗物體運動和靜止的相對性 4.認識運動是宇宙中的普遍現(xiàn)象，運動和靜止是相對的，建立辯證唯物主義世界觀。 教學重點：什么是機械運動以及在研究機械運動時要選擇參照物。 教學難點：運動和靜止的相對性。因為選擇不同的參照物，物體運動情況是可以不同的。,整個宇宙都在不斷地運動,太陽系只不過是銀河系的一小部分.銀河系只不過是宇宙中的一小部分,1、機械運動,你都見過哪些物體是運動的，哪些物體是靜止的？說一說你的根據(jù)是什么? 你從座位走到黑板前，這一過程中，你的什么發(fā)生了變化？ 有一輛汽車停在路邊和在路上行使有什么不同？ 說天上飛的飛機是運動的，你根據(jù)什么？,機械運動：物體位置的改變。,在課本第16頁的1.2-1圖中那些物體是否在做機械運動？ 我們周圍的樹木，房屋以及教室里的桌椅是運動的嗎？ 整個銀河系、喜馬拉雅山、獵豹都在做機械運動，而樹木、房屋以及桌椅也都跟地球自轉(zhuǎn)，同時繞太陽公轉(zhuǎn)，它們也在做機械運動?？梢姡瑱C械運動是宇宙中最普遍的運動。,2、參照物,把課本放在桌上，課本上放一把尺子，推動課本使課本沿桌面運動。 選取課本作標準，尺子和課本是運動還是靜止？ 選擇課本作標準，尺子和課桌是運動還是靜止？ 選擇尺子作標準，課桌和課本是運動還是靜止？,參照物的概念：,描述物體是運動還是靜止，要看是以哪個物體做標準。這個被選作標準的物體叫參照物。 運動和靜止的相對性 我們一起描述在田地上拉著收割機行駛的卡車運動情況：選取地面做參照物，卡車是運動的；選取收割機做參照物，卡車是靜止的。從而得出：在討論物體的運動和靜止時，要看以哪個物體做標準，選擇的標準不同，它的運動情況就可能不同。這就是運動和靜止的相對性。,課堂小結(jié),1.什么是機械運動？ 2.什么是參照物？為什么要選參照物？

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