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國(guó)際護(hù)士節(jié),512,南丁格爾的生日,弗洛倫斯南丁格爾(Florence Nightingale) 首創(chuàng)了科學(xué)的護(hù)理專(zhuān)業(yè)，是科學(xué)護(hù)理學(xué)和護(hù)理教育的奠基人，被稱(chēng)為現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的創(chuàng)始 人。國(guó)際上稱(chēng)這個(gè)時(shí)期為“南丁格爾時(shí)代”。,現(xiàn)代護(hù)理學(xué)的誕生 與南丁格爾的貢獻(xiàn),這是護(hù)理工作的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是護(hù)理專(zhuān)業(yè) 化的開(kāi)始,“提燈女神”南丁格爾,也被譽(yù)為“光明的天使”,1820.5.12 英國(guó)人,出生于意大利 1850 德國(guó)護(hù)士訓(xùn)練班培訓(xùn) 1853 在倫敦成立看護(hù)所 1854-1856 克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中 1860 在圣多馬醫(yī)院開(kāi)辦了第 一所正規(guī)的護(hù)士學(xué)校 1901 雙目失明 1910.8.13 逝世 1912 國(guó)際紅十字學(xué)會(huì)設(shè)立 “南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆保?并命名 5月12日為“國(guó)際護(hù)士節(jié)”,南丁格爾（18201910）,年輕時(shí)的南丁格爾,南丁格爾來(lái)到前線救護(hù) 后，傷病員的死亡率從原 來(lái)的50%下降到2.2%。,克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng)中的南丁格爾,晚年的南丁格爾,南丁格爾墓地,南丁格爾獻(xiàn)身護(hù)理事業(yè)， 終身未嫁。,南丁格爾一生寫(xiě)了大量的筆 記、報(bào)告和論著，代表作有 醫(yī)院札記和護(hù)理札記,南丁格爾圖象,南丁格爾獎(jiǎng)?wù)?作為各國(guó)優(yōu)秀護(hù)士的最高榮譽(yù)獎(jiǎng)，每?jī)赡觐C發(fā)一次。,我國(guó)南丁格爾獎(jiǎng)?wù)芦@得情況,自1983年迄今，我國(guó)已有43位護(hù)士榮獲 南丁格爾獎(jiǎng)?wù)隆５谝粋€(gè)獲得者王琇瑛 中華護(hù)理學(xué)會(huì)榮譽(yù)理事長(zhǎng)； 我省目前只 有一個(gè)（1989年）周嫻君 湖南湘西土家 族自治州醫(yī)院。,年，紅十字國(guó)際委員會(huì)布達(dá)佩斯 代表大會(huì)透過(guò)的南丁格爾獎(jiǎng)?wù)乱?guī)則第二條 規(guī)定，獎(jiǎng)?wù)驴身灠l(fā)給男女護(hù)士和男女志愿 護(hù)理工作人員，在平時(shí)或戰(zhàn)時(shí)做出如下突 出成績(jī)者：“具有非凡的勇氣和獻(xiàn)身精神， 致力于救護(hù)傷病員、殘疾人或戰(zhàn)爭(zhēng)災(zāi)害的 受害者；如有望獲得獎(jiǎng)?wù)碌娜嗽趯?shí)際工作 中犧牲，可以追授獎(jiǎng)?wù)隆！?怎么樣才能獲得此獎(jiǎng)呢？,故：2003年非典那年獲得 南丁格爾獎(jiǎng)?wù)碌奈覈?guó)有10名護(hù)士， 其中就包括已殉職的葉欣,余謹(jǐn)以至誠(chéng) 于上帝及會(huì)眾面前宣誓： 終身純潔，忠貞職守， 盡力提高護(hù)理專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 勿為有損之事， 勿取服或故用有害之藥， 慎守病人及家屬之秘密， 竭誠(chéng)協(xié)助醫(yī)師之診治， 務(wù)謀病者之福利,南丁格爾誓言,莊嚴(yán)宣誓,中華護(hù)理學(xué)會(huì)原理事長(zhǎng)、南丁格爾獎(jiǎng)獲得者林菊英教授與路喜存校長(zhǎng)為在北京協(xié)和醫(yī)院實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)生授護(hù)士帽。,教學(xué)目標(biāo)：,1知識(shí)目標(biāo)： Be able to remeber some new words and the useful expressions 2能力目標(biāo)：Read and understand the passage and can retell the text. 3情感目標(biāo)：Learn from Nightingales spirit of unconditional contribution,教學(xué)重點(diǎn)： Master the key words and phrases 教學(xué)難點(diǎn)： Retell the story of Florence Nightingale 教學(xué)方法：五步探究教學(xué)法,學(xué)習(xí)過(guò)程：,Step1 閱讀質(zhì)疑 自主探究 1.Find out the key words and useful expressions. 2. Draw out the sentences you dont understand,Step2 小組互動(dòng) 合作探究 1.Discuss the questions you found out , then report it. 2.If you cant solve it,you can write down on the blackboard.we will discuss together.,Step 3 敢于發(fā)難 質(zhì)疑再探 本環(huán)節(jié)是對(duì)于課文內(nèi)容的進(jìn)一步探究。主要是上一步小組展示沒(méi)有涉及到的問(wèn)題，或者老師認(rèn)為比較重要的問(wèn)題，進(jìn)一步探討。這一步可師生共同解決。,Step4訓(xùn)練檢測(cè) 鞏固練習(xí) 1.Nobel Prize _the famous scientist Nobel . 2.Those who look down upon others _by others. 3.For many years he supported his family and _his sick parents without complaint. 4. After the earthquake ,rows of tents were _ for the people to live in . 5.Iam writing _my mother to express our thanks for you help. 6.He has been_to be a teacher .,Mark ture (T) or false (F) according to text ( ) 1.Florence and her sister were educated by their mother and private teachers . ( ) 2.Her family didnt agree that she decided to become a nurse . ( ) 3.At that time, nurses in England were respected by people ( ) 4.In 1854, England was fighting a war with turkey in Russia ( ) 5.Nightingale is best known as the founder of the modern profession of nursing ( ) 6. The day of her death has been