《維護做人尊嚴》PPT課件.ppt

,八（特）班歡迎您！,情景劇：校園風波,表演者：王世佳、肖家利、周星宇、姚瑤,風波后的感悟：,人與動物的區(qū)別之一在于人有思想、有自尊，有受人尊重的需求?，F(xiàn)代社會，法律上賦予每個公民人格尊嚴權(quán)。任何人，無論是年長還是年幼，聰慧還是愚鈍，富有還是貧窮，也無論其是高官還是平民，是自由人還是在押犯，都享有作為“人”的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權(quán)利，這種權(quán)利就是人格尊嚴權(quán)！,人的尊嚴和人的生命、人的自由一樣，都是至高無上的。人格尊嚴權(quán)，是我們作為人應當受到他人最起碼的尊重的權(quán)利。侵犯公民的這些權(quán)利，要承擔相應的法律責任。,維護做人的尊嚴,一、維護自己的人格尊嚴 “了解人格尊嚴的主要內(nèi)容，懂得法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，學會運用法律維護自己的人格尊嚴?！?肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)。,1、人格尊嚴權(quán)主要包括哪幾項具體內(nèi)容？,2、法律對它們有哪些基本規(guī)定？,我國憲法第三十八條規(guī)定： 公民的人格尊嚴不受侵犯，禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。,關(guān)于肖像權(quán),侵犯肖像權(quán)的認定依據(jù):,公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，任何人不得以營利為目的使用公民的肖像。 雖不以營利為目的，但故意丑化公民肖像、損毀公民肖像、以肖像進行人身攻擊等行為也屬于侵犯公民肖像權(quán)。,暢所欲言：下列行為是否侵犯對方肖像權(quán)？為什么？,1、某健身會所大門前懸掛著巨幅健身宣傳海報，形象高大威猛，健身教練陳先生定睛一看，原來是自己以前拍的宣傳廣告。宣傳照片是網(wǎng)絡上找到的，但是未經(jīng)自己同意怎么就用上了。 2、劉芷延未經(jīng)梅雨桐允許，拿了梅雨桐一張照片作為留戀。 3、2016年1月2日一段上海地鐵奇葩視頻在網(wǎng)上熱傳：一名女乘客吃泡椒鳳爪，扔得滿地都是骨頭，遭到指責后舌戰(zhàn)眾乘客，還拿出手機與視頻發(fā)布者對拍 。后來一乘客將其視頻和圖片發(fā)到網(wǎng)上引起熱議。,行使肖像權(quán)在某些場合下受到限制,A、為了國家和社會公共利益的需要，國家有關(guān)機關(guān)有權(quán)在法律規(guī)定的范圍內(nèi)，使用他人的肖像（作為證據(jù)、通緝犯罪嫌疑人、報道已判決案件的罪犯等） B、為了新聞報道的目的，新聞工作者有權(quán)在照片中使用他人的肖像； C、使用社會公眾人物的肖像； D、旨在行使正當?shù)妮浾摫O(jiān)督而使用公民的肖像,八（特）班學生周星宇煩惱：期中考試剛剛結(jié)束，正當周星宇還沉浸在喜悅之中時，有人散步她考試舞弊的謠言，許多同學都在傳這件事.面對無中生有的一切，她陷入了痛苦之中。,（1）周星宇的什么權(quán)利受到了侵害？ （2）我國法律是怎樣保護公民的這項權(quán)利的？,說一說：,名譽權(quán),什么是名譽？,名譽是一個人的名聲，代表他人和社會對自己的評價，代表著公民個人的人格尊嚴。,名譽權(quán)，就是公民享有名譽不受侵害的權(quán)利,什么是名譽權(quán)？,法律怎樣規(guī)定保護公民的名譽權(quán)？,中華人民共和國民法通則第一百零二條的規(guī)定 公民、法人享有名譽權(quán)，公民的人格尊嚴受法 律保護，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、 法人的名譽。,法律禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民、 的名譽。 中華人民共和國刑法第二百四十六條規(guī)定 以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事實 誹謗他人，情節(jié)嚴重的，處三年以下有期徒刑、 拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。,陸某之父因故自殺身亡。施某聞訊后，根據(jù)派出所的電話材料，在未進入深入調(diào)查了解的情況下，即以個人名義向上海法制報等報刊寄出了題為一個”方城”下的冤魂的署名文章。文章中談到：陸父是因為賭博后債臺高筑，而后又挪用公款償還賭債，不久，被組織覺察，陸父害怕受處分而自殺身亡的。施某以此警示世人，一定不可沾染賭博惡習。 文章發(fā)表后，陸某周圍的許多人不但未幫陸某操辦喪事，反而紛紛指責陸父與陸某，使陸某等近親屬蒙受了恥辱，精神上遭受了巨大的痛苦。無奈，陸某只好起訴到法院，要求施某立即在報刊上澄清事實，公開賠禮道歉，并賠償損失。施某辯稱：他寫文章是為了宣傳法制，教育廣大人民群眾。而且材料源于派出所，對材料真實性不負責。,我是小法官：我會怎樣判決？,公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害時，有權(quán)要求對方停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，并可以賠償損失，必要時可向人民法院起訴，依法維權(quán)。,當公民的人格尊嚴受到侵害時，公民該如何進行維護？,什么是榮譽？ 公民依法享有的榮譽包括 各種榮譽稱號、證書、 勛章、獎章、獎狀等。,什么是榮譽權(quán)？ 是指公民有獲得并保持 各種嘉獎的權(quán)利。,你能列舉出多少榮譽稱號？,姓名權(quán),公民有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變 自己的姓名 禁止任何人干涉、盜用和假冒他人姓名。,姓名是區(qū)別于其他公民的稱號或代號,下列屬于侵犯公民姓名權(quán)的有 假冒他人名字簽合同 兩個同學同名同姓，其中一個同學強行讓另一個同學改名 假冒有困難的戰(zhàn)士姓名往其家里寄錢 李某以同事田某的名義寫信，誣告其單位領導有貪污行為。 張小妮成為優(yōu)秀的演員，改名張璇， 藝名安妮。,1、人格尊嚴是公民人身權(quán)利的重要組成部分，它包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、隱私權(quán)等。 2、公民享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，任何人不得以營利為目的使用公民的肖像。 3、公民享有名譽權(quán)，法律禁止用侮辱、誹謗等方式損害 公民的名譽。 4、公民有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的 姓名禁止任何人干涉、盜用和假冒他人姓名。 5、公民的姓名權(quán)、肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)受到侵害時，有權(quán)要求對方停止侵害，恢復名譽，消除影響，賠禮道歉，并可以賠償損失，必要時可向人民法院起訴，依法維權(quán)。,1、八年級學生韋某懷疑同桌劉某偷了自己的手表，于是在校內(nèi)逢人就說劉某是小偷，以后對他要防著點。后經(jīng)查實，韋某的手表是校外人員偷的，韋某的行為侵犯了劉某的（ ） A、名譽權(quán) B、姓名權(quán) C、肖像權(quán) D、隱私權(quán),A,練一練：,2、張祥是八(4)班學生，經(jīng)常遲到早退，他在學校設立的考勤記錄卡上從來 不寫真實姓名和班級，有時填寫“七(8)班陸某”，有時填寫“八(1)班李某”。張祥同學的行為侵犯了陸某、李某的( )。 A.榮譽權(quán) B名譽權(quán) C隱私權(quán) D姓名權(quán),D,3、八（1）班學生小強經(jīng)常給起侮辱性綽號，他的行為侵犯了同 學的（ ） A、名譽權(quán) B、姓名權(quán) C、肖像權(quán) D、隱私權(quán),A,4、下列說法正確的是（ ） A、未成年人沒有肖像權(quán) B、只要不以營利為目的的使用公民肖 像權(quán)就不屬侵權(quán) C、