小樹死因調(diào)查報(bào)告.pptVIP

,調(diào) 棍 剩 宜 垃 圾 坑 填 訂 禿 萎 貿(mào) 攤 販 罰,什么是調(diào)查報(bào)告？,其目的在于提供研究問題根據(jù)，解決問題的參考意見。,對某項(xiàng)工作，某個事件，某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查后，將調(diào)查中收集到的材料加以整理、分析研究，以書面的形式向組織或領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)調(diào)查情況的一種文書。,默讀課文，思考以下問題,1.這篇調(diào)查報(bào)告包括幾個部分？,2.分別是哪幾部分？,3.每一部分寫的是什么？,4.他們之間有什么聯(lián)系？,文章可以分為以下五個部分,原因,調(diào)查,分析,結(jié)論,建議,調(diào)查的對象是小樹，為什么要對小樹進(jìn)行調(diào)查？從哪些句子可以看出來？,原因一：“我”特別喜愛馬路兩側(cè)的小樹,原因二：盛夏時，我發(fā)現(xiàn)小樹遭到了破壞,春天（發(fā)芽、長滿綠葉）,夏天（枯萎、木棍、剩下半截）,春天還嫩葉滿枝的槐樹，到了本該枝繁葉茂的盛夏竟悄然枯死，怎能不令人或不解呢？這正是作者寫調(diào)查報(bào)告的原因。,有感情的朗讀課文并找出調(diào)查的原因,枯萎的小樹,健康的小樹,2.學(xué)習(xí)“調(diào)查”部分： （1）默讀這部分中的第1自然段，并劃出作者調(diào)查過程中有哪些做法？ （2）默讀這部分中的第2自然段，并劃出表示數(shù)字的詞語。,調(diào)查對象、方法、得到的材料及調(diào)查的作用,樹距,步量統(tǒng)計(jì)考察、拍照、畫圖、列舉數(shù)據(jù),擺事實(shí) 增加可信度,調(diào)查的作用為后面的分析、結(jié)論、建議提供事實(shí)依據(jù),5米,樹帶長,樹種及總量,成活量,死樹量,死樹集中的環(huán)境,300米,128棵國槐,89棵占70%,39占30%,集貿(mào)市場，小吃店12 棵，菜攤?cè)鈹?7棵， 其他攤位2棵，樓院 門口6棵,（3）小組交流匯報(bào)所劃的內(nèi)容，并說一說這樣寫的作用。 步量統(tǒng)計(jì)考察、拍照、畫圖、列舉數(shù)據(jù)。 擺事實(shí),3.學(xué)習(xí)“分析”部分： （1）默讀這一部分，思考：作者進(jìn)行了哪些方面的分析？為什么要考慮這些？ （2）分析過程中有什么發(fā)現(xiàn)？,小樹非正常死亡多。 生長環(huán)境差。,國槐是本市質(zhì)量優(yōu)良樹苗，耐寒耐旱。今年的氣候適宜樹苗生長，沒有發(fā)現(xiàn)病蟲害,正常情況,95%以上的樹苗能成活,實(shí)際情況,比正常情況多死亡了33棵,從資料中得知小樹生長的不利因素,集貿(mào)市場的小吃店、菜攤和肉攤環(huán)境衛(wèi)生差，垃圾遍地。約75%的死樹靠近這些地方。,對資料加以分析,4.學(xué)習(xí)“結(jié)論”部分 ： （1）小組討論：作者得出的結(jié)論對嗎？為什么？ （2）朗讀這部分內(nèi)容，注意要讀得具有說服力。,假如沒有了樹，將會是如下后果： 1.陸地沙化，生態(tài)系統(tǒng)會嚴(yán)重打破。 2.氣溫會變熱，空氣會變少，植物的氧化作 用會消失。 3.夏天少了很多陰涼的地方，人們出行會很 麻煩和痛苦。冬天風(fēng)沙會很大。 4.紫外線指數(shù)會升高。會誘發(fā)疾病。 5.地球會變得像個老人，沒有綠色的生機(jī)。 6.風(fēng)不調(diào)雨不順。,5.學(xué)習(xí)“建議”部分： （1）齊讀這一部分。 （2）你還有什么更合理的建議？,小結(jié),同學(xué)們，學(xué)習(xí)了課文，你懂得了哪些關(guān)于調(diào)查報(bào)告的常識？,拓展實(shí)踐,同學(xué)們課后自己收集關(guān)于環(huán)保的一些資料，學(xué)習(xí)課文的寫作方法自己寫一份調(diào)查報(bào)告。,小樹非正常死亡的原因,1.攤販破壞小樹的生長環(huán)境,2.攤販懸掛重物于樹苗上,3.攤販為了一己私利，切斷小樹的給養(yǎng),4.行人車輛毀樹,由人為因素造成，大多與集貿(mào)市場有關(guān)。造成非正常死亡的樹多，園林部門每年要耗費(fèi)大量的資金進(jìn)行補(bǔ)種。,建議,相關(guān)部門加強(qiáng)合作， 堅(jiān)決制止毀樹的不良現(xiàn)象， 并與攤主訂立“保護(hù)綠化成果 合同書”，定一些具體措施，做到 護(hù)樹有獎，毀樹必罰。,？,假如你是園林部門的工作人員，你會制定什么措施呢？,立上警告牌,裝上護(hù)欄,巡邏,嚴(yán)禁車輛入內(nèi),學(xué)習(xí)這篇課文后你得到什么啟示？,保護(hù)環(huán)境從身邊的小事做起！,總結(jié),文章的各個部分有什么聯(lián)系？能調(diào)換位置嗎？,前因與后果的關(guān)系,請同學(xué)們根據(jù)小作者的建議，給相關(guān)部門寫一份建議書,你想怎樣寫？ （1）反映問題，有理、有據(jù)、有節(jié)。 （2）態(tài)度十分誠懇。 （3）語言文明禮貌。 （4）內(nèi)容具體，建議細(xì)致。,調(diào)查報(bào)告的一般寫法： 標(biāo)題。直截了當(dāng)?shù)匕颜{(diào)查的問題寫在 標(biāo)題里，如關(guān)于xxx問題的調(diào)查報(bào)告。 概況。交代所調(diào)查問題的基本情況， 點(diǎn)明調(diào)查的結(jié)論。 調(diào)查內(nèi)容。寫清事物的發(fā)生、發(fā)展過 程及產(chǎn)生的影響、后果?？梢园磿r間順序 寫，也可以按問題性質(zhì)從不同側(cè)面來寫。 結(jié)論。對事實(shí)進(jìn)行分析，得出結(jié)論性 意見。 最后寫調(diào)查人姓名及整理調(diào)查報(bào)告的 時間。,小學(xué)生零花錢使用的調(diào)查報(bào)告 小學(xué)生零花錢使用情況現(xiàn)在的社會比以前更發(fā)達(dá)，家庭也更加富裕。爸爸媽媽的工資不是1000元，就是2000、3000元以上。隨著社會的發(fā)展，學(xué)生的要求也越來越高。因此，孩子們就可以隨心所欲的向爸爸媽媽討要零花錢了。可是，他們拿著這些錢到底想買什么呢？我懷著疑問的心情，做了一份調(diào)查報(bào)告 調(diào)查 我發(fā)現(xiàn)，麻辣和燒烤最受小朋友的歡迎。地?cái)傊車偸菙D滿了人，弄得水泄不通。還有一些玩具也銷售得很快，比如說“變形金剛”、“芭比娃娃”、“戰(zhàn)斗陀螺”、“庫洛牌”.都是孩子們愛玩的玩具。也有些孩子喜歡和別人攀比，花錢去買比別人更貴、更漂亮的東西。還有些孩子拿錢去買惡作劇物品，去嚇唬自己的朋友。 分析 1、在學(xué)校里，手拿麻辣和燒烤的學(xué)生隨處可見。或許，麻辣和燒烤就是讓學(xué)生亂花錢的罪魁禍?zhǔn)住?2、玩具是人童年時不可少的物品。玩具的開銷也占用了我們學(xué)生的大部分零花錢。還有大多數(shù)學(xué)生喜歡把玩具帶到學(xué)校里來。這樣不僅會影響學(xué)習(xí)，還會違反校規(guī)。 結(jié)論 經(jīng)過我的調(diào)查，我得知，許多孩子差不多都是以買早餐的名義來討要家長的錢，然后去買地?cái)偵系牧闶场⑼婢?，甚至有人拿著錢去網(wǎng)吧，連不吃早餐也行。這樣的行為不僅影響我們的身體健康，而且會影響學(xué)習(xí)。 建議 我建議，學(xué)校應(yīng)該采取更好的措施阻止這種現(xiàn)象再次發(fā)生，嚴(yán)格管理學(xué)生在校園里的飲食情況，注意孩子們的健康。這樣才會讓祖國的花朵開得更加燦爛,知識擴(kuò)展,一棵樹到底值多少錢？印度加爾各答農(nóng)業(yè)大學(xué)的一位教授，對一棵樹算了兩筆不同的帳：一棵正常生長50年的樹，按市場上的木材價值計(jì)算，那么最多值300多美元，但是如果按照它的生態(tài)效益來計(jì)算，其價值就遠(yuǎn)不止這些了。據(jù)粗略測算，一棵生長50年的樹，每年可以生產(chǎn)出價值31250美元的氧氣和價值2500美元的蛋白質(zhì)，同時可以減輕大氣污染（價值62500美元），涵養(yǎng)水 源（