市學(xué)業(yè)水平考試英語試題分析.pptVIP

1,濱州市2010-2012年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試 試題分析,無棣縣教學(xué)研究室 王旭元,2019/7/1,2019/7/1,2,2012題型、題量、分值及參考時(shí)間,2019/7/1,3,特點(diǎn)：1. 分值分布、試卷結(jié)構(gòu)合理，難易 適中，體現(xiàn)了試題的“合理性”。 2. 重視基礎(chǔ)，側(cè)重語境，突出語篇，彰 顯能力。體現(xiàn)了語言本身的“實(shí)踐性”。 3. 知識(shí)結(jié)構(gòu)與語言運(yùn)用并重， 體現(xiàn)了英語課程的“工具性”。 4. 選材豐富，貼近生活，彰顯文化特 點(diǎn)，體現(xiàn)了英語課程的“人文性”。 5.體現(xiàn)了“三個(gè)有利于”: 有利于貫徹國(guó)家的教育方針，推進(jìn)中小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育； 有利于體現(xiàn)九年義務(wù)教育的性質(zhì)； 有利于中小學(xué)課程改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，減輕學(xué)生過重的負(fù)擔(dān)，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)學(xué)習(xí)。,2019/7/1,4,20122012年英語試題比較閱讀量,結(jié)論：閱讀量（聽力材料長(zhǎng)度）基本相當(dāng)，有減少趨勢(shì)。,2019/7/1,5,20122012年英語試題比較聽句子，做應(yīng)答。,結(jié)論：表達(dá)學(xué)生日常生活功能意念的詞語、句子， 圍繞學(xué)生日常生活的話題。,2019/7/1,6,2. Could you please take a photo for me? （2012） A. I love it a lot. B. With pleasure. C. No, thanks. 5. May I ask you some questions? （2012） A. Sure. B. Here you are. C. Good luck. 2. Excuse me, may I use your ruler? （2011） A. Thats all right. B. Certainly. Here you are. C. No, Im using it. 5. Would you mind moving your bike? （2011） A. Not at all. Ill do it right away. B. Yes. Id like to work outside. C. No. I like my bike. 3. Excuse me. Where is Room 246? （2010） A. Oh, they are over there. B. Im glad youve found it. C. Go straight and turn left. 4. Will you please close the window when you leave ? （2010） A. OK, I will. B. Yes, I think so. C. Good for you.,結(jié)論：內(nèi)容相似。,2019/7/1,7,20122012年英語試題比較聽五組對(duì)話，回答問題。,結(jié)論：表達(dá)學(xué)生日常生活功能意念的詞語、句子， 圍繞學(xué)生日常生活的話題。,2019/7/1,8,10. W: Today is very hot, isnt it? M: Yes, it is. The radio says it will rain tomorrow. Q: How will the weather be tomorrow? （2012） A. Sunny. B. Cloudy. C. Rainy. 6. W: Whats the weather like today? M: Its cold and rainy. （2011） 8. M: Hey, why dont we go to see the new play on Sunday? W: Id rather not. Im not really interested in the play. M: Well, how about going shopping instead? W: That sounds good. And lets go to the new supermarket near the bank. M: OK. Q: What does the woman prefer to do? (2010） A. To see the new play. B. To do some shopping. C. To go to the bank.,結(jié)論：內(nèi)容相似。,2019/7/1,9,20122012年英語試題比較聽一段對(duì)話，回答問題。,結(jié)論：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件、原因、結(jié)果。,2019/7/1,10,策略： 1. 課標(biāo)如是說 1）能根據(jù)語調(diào)和重音理解說話者的意圖； 2）能聽懂有關(guān)熟悉話題的談話，并能從中提取信息和觀點(diǎn)； 3）能借助語境克服生詞障礙、理解大意； 4）能聽懂接近正常語速的故事和敘述，理解故事的因果關(guān)系； 5）能在聽的過程中用適當(dāng)方式做出反應(yīng)； 6）能針對(duì)所聽語段的內(nèi)容記錄簡(jiǎn)單信息。 2. 保障聽力訓(xùn)練的量。 3. 聽取相關(guān)信息，忽略無關(guān)信息。 綜合性聽，分析性聽。,2019/7/1,11,20102012年英語試題比較 選擇填空,結(jié)論： 1. 基礎(chǔ)語法知識(shí) 2. 語法知識(shí)的運(yùn)用 能力 3. 詞組的搭配和 習(xí)慣用法 4. 對(duì)詞義的正確 理解,2019/7/1,12,選擇填空題例好題賞析,27. _ is your father? （2012） A bank clerk. He works in a bank near my home. A. Where B. How C. What D. Which 32. The sweater is very nice. Ill take it . （2011） But youd better _ first. I think it is a little large for you. A. pay for it B. put it on C. put it off D. try it on 22. Dont be late next time, Mike. _. （2010） A. No, I dont B. Dont worry C. Sorry, I wont D. I dont know 28. _ will you be away?（2010） In a couple of weeks. A. What time B. How soon C. How often D. How long,結(jié)論：結(jié)合語境考查運(yùn)用語言知識(shí)的能力，語境充足。 考點(diǎn)設(shè)置合理，題干完整準(zhǔn)確。 正確選項(xiàng)和干擾項(xiàng)設(shè)計(jì)科學(xué)、有效。,2019/7/1,13,選擇填空題例易題匯集,21. Listen! Someone is playing _ piano. （2012；82. 92%） Wow! _ beautiful music! I like it very much. A. a; What B. an; How C. the; What D. /; How 23. We know that she enjoys _ books very much. A. read B. reads C. Reading D. to read （2012；80. 62%） 32. My pen pal Andrew found it difficult _ Chinese well. A. learning B. learn C. to learn D. learned （2012；73. 78%） 26. Do you often go to the gym? （2011；82. 4%） No, _. I dont like sports at all. A. always B. never C. sometimes D. usually 27. The pet cat in your hand is very nice. Is it _? Yes, but Ill give it to my friend Lucy as _ birthday present. （2011；72. 49%） A. you; her B. your; her C. yours; her D. you; hers,結(jié)論：基礎(chǔ)知識(shí)是個(gè)永恒的得分點(diǎn)。 策略：由點(diǎn)到面，構(gòu)建知識(shí)體系，夯實(shí)英語基礎(chǔ)。 面向全體學(xué)生，注重興趣的培養(yǎng)和信心的樹立。,2019/7/1,14,選擇填空題例難題巧看,24. Mary, put on your coat, _ youll catch a cold. （2012；60. 63%） A. and B. or C. so D. but 29. _ the afternoon of June 2nd, many foreigners arrived _ Shanghai. （2012；53. 92%） A. In; at B. On; to C. In; in D. On; in 30. She can hardly write her own name, _? （2012；58. 88% ） A. can she B. cant she C. need she D. neednt she 23. I joined the League _ May, 2009. What about you? Ive been a League member _ three years. （2011；51. 83%） A. in; for B. on; in C. on; for D. in; since 33. I hate people _ dont help others when they are in trouble. A. who B. which C. whose D. Where（2011；50. 01%） 35. Which sign means “ Save Water”? （2011；54. 01%）,結(jié)論：相似的東西容易混淆。 定語從句僅為理解內(nèi)容。 策略：有對(duì)比才有鑒別。 掌握課標(biāo)對(duì)內(nèi)容的具體要求，對(duì)優(yōu)秀學(xué)生做適當(dāng)拓展。,2019/7/1,15,附：課標(biāo)對(duì)初中“語法項(xiàng)目表”的部分描述。,14. 句子種類 （1） 陳述句（肯定式和否定式. （2） 疑問句 （一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句） （3）祈使句 （4） 感嘆句 15. 句子成分 （1）主語 （2）謂語 （3）表語 （4）賓語 （5）定語 （6） 狀語 （7）賓語補(bǔ)足語 16. 簡(jiǎn)單句的基本句型 （1） 主語+系動(dòng)詞+表語 （2） 主語+不及物動(dòng)詞 （3） 主語+及物動(dòng)詞+賓語 （4） 主語+及物動(dòng)詞+間接賓語+直接賓語 （5） 主語+及物動(dòng)詞+賓語+賓語補(bǔ)足語 （6） there be句型 17. 并列復(fù)合句 18. 主從復(fù)合句 （1） 賓語從句 （2） 狀語從句 （3） 定語從句（能辨認(rèn)出帶有由that, which, who引導(dǎo)的 限定性定語從句，并能理解句子意思。）,2019/7/1,16,20102012年英語試題比較完形填空,2019/7/1,17,結(jié)論： 試題特點(diǎn)： 1. 記敘文為主，首尾句一般不設(shè)填空題，（每句中只有一個(gè)空） 。 2. 設(shè)空以考查文意為主，“實(shí)詞“名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞等，比重極大，且有逐年增加的趨勢(shì)。 3. 降低對(duì)單詞本身詞意的考查要求，以突出本題的主要測(cè)試目的：理解全文，通篇考慮，掌握大意，注重關(guān)聯(lián)。 4. 增加了考查連詞的題，涉及考生對(duì)于行文邏輯的掌握及文句之間關(guān)聯(lián)的理解。 5. 注意結(jié)合文意考查對(duì)詞語用法的掌握。主要涉及兩個(gè)方面：詞義辨析與慣用搭配。同義與近義詞的比較分辨應(yīng)當(dāng)放到一定的語境之中才有意義。 題目類型： 1. 語言知識(shí)型，如各種語法規(guī)則、句型、句式等；還包括詞匯型，測(cè)試單詞在一定語境下的基本用法、習(xí)慣用法、常用搭配以及對(duì)其詞義的記憶或其特定意義的理解和靈活運(yùn)用。 2. 判斷推理型，考查對(duì)篇章的整體理解、上下文段落的銜接、邏輯思維與判斷推理能力。 3. 綜合型，即對(duì)知識(shí)和能力綜合運(yùn)用的考查。,2019/7/1,18,策略： 1. 通覽全文，掌握大意。 越過空檔，通讀全文，理順題意，找出信息詞 抓住文章的首句(段) 和尾句(段) 切勿一空填一空，造成顧此失彼 應(yīng)從整體上把握全文概要 2. 先易后難，完成各項(xiàng)。 根據(jù)全文大意，展開邏輯思維：空格在句中地位、前后關(guān)系、所起的作用 詞不離句、句不離文：上下文意思、句法結(jié)構(gòu)、詞類和語法功能、慣用法、邏輯推理常識(shí)等 詞性、詞形區(qū)分：同義詞語辨析、習(xí)慣搭配、習(xí)慣用語等 3. 復(fù)讀全文，消除疏漏。 時(shí)態(tài)、主謂一致 代詞的性、數(shù)、格 詞語搭配 前后貫通,2019/7/1,19,20102012年英語試題比較閱讀理解,2019/7/1,20,結(jié)論1 1. 內(nèi)容題材：故事、寓言、新聞、廣告、科普、醫(yī)療、 教育等。 2. 文章體裁：記敘文、產(chǎn)品說明、邏輯推理、實(shí)際應(yīng)用 等文體。 3. 主要題型： 1. 主旨題：考查掌握所讀材料的主旨和大意的能力。 2. 細(xì)節(jié)題: 考查把握文章的事實(shí)和細(xì)節(jié)的能力。 3. 猜測(cè)題: 考查根據(jù)上下文猜測(cè)生詞的含義的能力。 4. 推理題: 考查對(duì)閱讀材料全篇的邏輯關(guān)系的理解， 對(duì)文章各段，各句之間的邏輯關(guān)系的理解能力。,2019/7/1,21,結(jié)論2 課標(biāo)如是說 1能根據(jù)上下文和構(gòu)詞法推斷、理解生詞的含義； 2能理解段落中各句子之間的邏輯關(guān)系； 3能找出文章中的主題，理解故事的情節(jié)，預(yù)測(cè)故事 情節(jié)的發(fā)展和可能的結(jié)局； 4能讀懂常見體裁的閱讀材料； 5能根據(jù)不同的閱讀目的運(yùn)用簡(jiǎn)單的閱讀策略獲取信息； 6能利用字典等工具書進(jìn)行學(xué)習(xí)； 7課外閱讀量應(yīng)累計(jì)達(dá)到15萬詞以上。,2019/7/1,22,策略-1 1. 記敘文：四要素時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件 起因、發(fā)展、結(jié)果 人物之間的關(guān)系、表現(xiàn)思想品質(zhì)、性格特征 2. 議論文：闡明作者對(duì)人或事的好壞的立場(chǎng)觀點(diǎn) 正確把握文章的論點(diǎn)和論據(jù)，理清論證思路， 進(jìn)行邏輯推理得出結(jié)論 3. 應(yīng)用文：通知、廣告、便條、申請(qǐng)書、個(gè)人簡(jiǎn)歷等 圖示、表格、地址、網(wǎng)址等 簡(jiǎn)明扼要抓所需信息，理解文章內(nèi)容,2019/7/1,23,策略-2 1. 主旨題： 首句、尾句、中心句、暗示句 主要形式： (1) What s the main idea of the passage? (2) Which is the best title of the passage? (3) Which of the following is this passage about? (4) The passage tells us that_. (5) This passage mainly talks about_.,2019/7/1,24,策略-2 2. 細(xì)節(jié)題： 特定細(xì)節(jié)相應(yīng)文字； 干擾項(xiàng)主體思想與細(xì)節(jié)混雜，正確答案細(xì)節(jié)和非正確答案的細(xì)節(jié)混雜，真假混雜。 主要形式 (1) According to the passage, when/where/what / who / how / why? (2) Which of the following statements is TRUE? (3) According to the passage, all of the following are true EXCEPT_. (4) Which of the following is not mentioned? (5) Which of the following is Not True in the passage? (6) Choose the right order of this passage. (7) From this passage we know _.,2019/7/1,25,策略-2 3. 猜測(cè)題: 上下文前后幾個(gè)詞語的意思 構(gòu)詞法派生法、轉(zhuǎn)化法、合成法 主要形式 (1) The word “_” in the passage probably means _. (2) The underlined word “It” in the passage refers to _. (3) In this story the underlined word “_” means _. (4) Here “it” means_.,2019/7/1,26,策略-2 4. 推理題: 脫離字面理解的局限，透過文章的字里行間，對(duì)作者的話進(jìn)行推理判斷，從而獲得對(duì)文章的深層理解。 依據(jù)已有信息來進(jìn)行推理，不能脫離原文去主觀臆斷。 (1)事實(shí)推斷 針對(duì)某一個(gè)或幾個(gè)具體細(xì)節(jié)，是比較簡(jiǎn)單的推斷。 在文章中找出據(jù)以推斷的有關(guān)文字，然后加以分析，尤其要悟出字里行間的意思。 (2)邏輯推斷 根據(jù)文章所提供的背景，人物的表情，動(dòng)作和語言來推斷出人物的態(tài)度或感覺。 (3) 對(duì)作者的意圖和態(tài)度的推斷 就作者對(duì)論述對(duì)象持什么樣的態(tài)度做出推斷 依靠短文的主題思想作為推理的前提，注意作者的措辭，尤其是形容詞一類的修飾語。 主要形式： (1) We can learn from this passage that (2) We can conclude from the passage that (3) It can be seen from the passage that (4) What is the real meaning of the doctors words? (5) Many visitors come to the writers city to _. (6) Air pollution is the most serious kind of pollution because _. (7) Why did the writer get off the train two stops before Vienna station?,2019/7/1,27,20102012年英語試題比較單詞拼寫,2019/7/1,28,結(jié)論 1. 課標(biāo)詞匯?；A(chǔ)詞匯，黑體詞，（大多. 無變化。在語境中。 2. 課標(biāo)詞匯中有Asia, Asian, invent, invention。沒有attract, attraction。 3. Luckily為白體字。 策略 1. 音形義相結(jié)合：詞的構(gòu)成，字母組合 詞不離句，句不離文。 （詞句文教學(xué)法北京四中 馬淑冬） 3. 歸類記憶思維導(dǎo)圖滾雪球 4. 培養(yǎng)猜詞能力,2019/7/1,29,20102012年英語試題比較動(dòng)詞應(yīng)用,2019/7/1,30,結(jié)論 1. 在語境中語法運(yùn)用的真實(shí)體現(xiàn)，或許答案不唯一。 2. 課標(biāo)如是說 時(shí)態(tài) （1） 現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)；（2） 一般現(xiàn)在時(shí)；（3） 一般過去時(shí)；（4）一般將來時(shí) （5）過去進(jìn)行時(shí)；（6） 現(xiàn)在完成時(shí) 被動(dòng)語態(tài) （一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)，現(xiàn)在完成時(shí). 非謂語動(dòng)詞 （動(dòng)詞不定式做賓語、賓語補(bǔ)足語、目的狀語. 3. 課本如是說 prefer為白體詞，get sth. done出現(xiàn)過，而have sth. done沒有出現(xiàn)過。 策略 1. 課標(biāo)為依據(jù)，教材為參照。 2. 宏觀找規(guī)律，微觀看差別。構(gòu)建知識(shí)體系。 3. 語法本身是不變的，語境是可變的。 4. 語感真的很重要。,2019/7/1,31,結(jié)論 1. 話題貼近學(xué)生生活，情景真實(shí)、完整。 2. 根據(jù)情節(jié)發(fā)展展開交流，表達(dá)談話者的心情和感受等。 策略 1. 整體閱讀、熟悉話題內(nèi)容脈絡(luò)。 時(shí)間、地點(diǎn)、人物身份、談話內(nèi)容。 2. 根據(jù)上下句問答尋找找線索。上下句邏輯關(guān)系。 3. 符合英語表達(dá)習(xí)慣。英語和漢語表達(dá)習(xí)慣的不同。 4. 注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的運(yùn)用。 5. 整體感知。 6. 語感真的很重要。,2019/7/1,32,20102012年英語試題比較翻譯句子 2012 86. Thank you for helping me/your help. 87. Why not/Why dont you/we go out for a walk after supper? 88. There are thousands of visitors/tourists in Beijing every day. 89. To his surprise, his mothers phone call changed his life. 90. The best way to learn English is to use English. 2011 86. What kind of noodles would you like, mutton or beef? 87. Taylor is interested in/takes an interest in science and he wants to be a scientist. 88. The movie was so boring that it made me want to leave half way through it. 89. This song always reminds me of my English teacher. 90. As for my wish, I want to rest somewhere quiet and beautiful for two months. 2010 91. The best way to learn English is to speak as much as possible. 92. Could you tell me where the new bus stop of Binzhou is? 93. No one knows what will happen in the future. 94. 劉英在體育方面不如她姐姐好。(not as good as ) 95. 也許，畢業(yè)后我將考慮去當(dāng)一名英語教師而不是導(dǎo)游。(think about; rather than),2019/7/1,33,結(jié)論 1. 常用句型，簡(jiǎn)單句為主。 2. 常用短語（動(dòng)詞短語、介詞短語等） 、習(xí)慣用語。 3. 不同的表達(dá)方式。 策略 1. 夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 2. 根據(jù)句子主干感知語境。 3. 符合英語表達(dá)習(xí)慣。英語和漢語表達(dá)習(xí)慣的不同。 4. 注意書寫。 5. 整體感知。,2019/7/1,34,20102012年英語試題比較書面表達(dá) 2012 規(guī)劃人生，成就未來。請(qǐng)以“My Dream”為題寫一篇英語短文，描述你夢(mèng)想的工作。要求： 1. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名等相關(guān)信息。 2. 詞數(shù)：80100。標(biāo)題和短文開頭已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。 3. 參考詞匯：be friendly to , help, study hard, come true 2011 愛是心中的太陽，融化你我身邊的冰雪。假設(shè)你是李明，你們學(xué)校的“English Garden” 正在主辦主題為“付出既是收獲”的征文活動(dòng)，請(qǐng)你聯(lián)系自己平