語文(二)期末試卷

20122013學年第二學期期末語文試卷題 號一二三四五總 分分 值專業(yè) 班級 姓名 學號一、選擇題（共21分，每空3分）1.下列加點字注音完全正確的一項是（ ）A.咆哮（jio） 朝覲 (jn) 采擷(xi) 沉甸甸 (din) B.馳騁 (chng) 窒息 (zh) 吮吸(yn) 忐忑不安 (t) 裝 訂 線 內(nèi) 不 準 答 題C.霧靄 (i) 憧憬(chng) 布帛(b) 所向披靡(m) D.翱翔 (o) 保佑(yu) 棲息 (x) 怒不可遏() 2.下列詞語書沒有錯誤的一項是（ ）A.錙銖必較 望洋興嘆 無空不入 津津有味B.咬文嚼字 無足輕重 水落石出 當仁不讓C.自鳴得意 舉一返三 摩肩接踵 斬釘截鐵 D.舉不剩舉 名副其實 一針見血 慌然大悟3.下列句子中加點成語使用正確的一項是（ ）A.他是個計算機專家，我們這些初學者要虛心向他求教，不恥下問。B.他走出職業(yè)學校校門不到五年，電焊技術(shù)已經(jīng)達到爐火純青的程度了。C.臨出發(fā)，他態(tài)度堅決、百折不回地說了一番催人淚下的話。D.日本軍國主義者所發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭給中國人民帶來了深重的災難，可是日本文部省卻別具匠心地一再修改日本中小學課本，掩蓋戰(zhàn)爭罪行。4.下列句子中沒有語病的一項是（ ）A.國家、社會、學校和家庭都要依法保障適齡兒童接受義務教育的權(quán)利。B.為了防止不再出現(xiàn)這樣的問題，我們班全體同學專門開會研究，制定出具體的改進措施。C.我們中學生如果缺乏創(chuàng)新精神，也不能適應知識經(jīng)濟時代的要求。D.能否根治網(wǎng)吧“頑癥”，是保證青少年健康成長的條件之一。5.下列選項中的詞語依次填入橫線處正確的一項是（ ） 曲曲折折的荷塘上面，彌望的是 的葉子。葉子出水很高，像 的舞女的裙。 的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著旳，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的 ，又如碧天里的 ，又如剛出浴的 。A.田田 層層 亭亭 星星 明珠 美人B.層層 田田 亭亭 星星 明珠 美人C.田田 亭亭 層層 明珠 星星 美人 D.亭亭 田田 層層 明珠 星星 美人6.下列句子中沒有運用修辭手法的一句( )A.我淡淡地笑著，想起當初，我還只是個不諳世事的少年，所看出去的未來，是一片無邊的凈土。B.那粗如巨蟒、細如草蛇的樹根，錯落有致，從一個石縫間扎進去，又從另一個石縫間鉆出來 C.仔細看時，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽光互相挑逗。D.除了這個女孩表面上的光麗之外，就不會產(chǎn)生更多的有韻味的遐想了。7.下列有關(guān)文學常識的表述，完全正確的一項是（ ）A.創(chuàng)造宣言是一篇精彩的駁論文，作者是著名的教育家沈從文。B.面朝大海，春暖花開是當代詩人舒婷的一首抒情詩。C. 盧梭是18世紀英國的啟蒙思想家，主要作品包括論人類不平等的起源和基礎、懺悔錄、愛彌兒。D.諫太宗十思疏是唐朝著名宰相魏征寫給唐太宗的一篇奏疏。二、名句填空（每空1分，共10分）1.采蓮南塘秋，蓮花過人頭； ， 。2.撐著油紙傘，獨自 又寂寥的雨巷，我希望逢著 結(jié)著仇怨的姑娘。她是有 ， ， ，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。3.故木受繩則直，金就礪則利， ， 。4.今者項莊拔劍舞， 。 三、閱讀題（共39分）（一）閱讀下面的短文，完成1-5題（共14分） 讀書人是幸福人謝 冕我常想讀書人是世間幸福人，因為他除了擁有現(xiàn)實的世界之外，還擁有另一個更為浩瀚也更為豐富的世界。現(xiàn)實的世界是人人都有的，而后一個世界卻為讀書人所獨有。由此我又想，那些失去或不能閱讀的人是多么的不幸，他們的喪失是不可補償?shù)?。世間有諸多的不平等，如財富的不平等，權(quán)力的不平等，而閱讀能力的擁有或喪失卻體現(xiàn)為精神的不平等。一個人的一生，只能經(jīng)歷自己擁有的那一份欣悅，那一份苦難，也許再加上他親自聞知的那一些關(guān)于自身以外的經(jīng)歷和經(jīng)驗。然而，人們通過閱讀，卻能進入不同時空的諸多他人的世界。這樣，具有閱讀能力的人，無形間獲得了超越有限生命的無限可能性。閱讀不僅使他多識了草木蟲魚之名，而且可以上溯遠古下及未來，飽覽存在的與非存在的奇風異俗。更為重要的是，讀書加惠于人們的不僅是知識的增廣，而且還在于精神的感化與陶冶。人們從讀書學做人，從那些往哲先賢以及當代才俊的著述中學得他們的人格。人們從論語中學得智慧的思考，從史記中學得嚴肅的歷史精神，從正氣歌學得奮斗的執(zhí)著，從馬克思學得人世的激情，從魯迅學得批判精神，從列夫托爾斯泰學得道德的執(zhí)著。歌德的詩句刻寫著睿智的人生，拜倫的詩句呼喚著奮斗的熱情。一個讀書人，是一個有機會擁有超乎個人生命體驗的幸運人。一個人一旦與書本結(jié)緣，極大的可能是注定與崇高追求和高尚情趣相聯(lián)系的人。說“極大的可能”，指的是不排除讀書人中也有卑鄙和奸詐，況且，并非凡書皆好，在流傳的書籍中，并非全是勸善之作，也有無價值的甚而起負面效果的。但我們所指讀書，總是以其優(yōu)好品質(zhì)得以流傳一類，這類書對人的影響總是良性的。我之所以常感讀書幸福，是從喜愛文學書的親身感受而發(fā)。一旦與此種嗜好結(jié)緣，人多半因而向往于崇高一類，對暴力的厭惡和對弱者的同情，使人心靈純凈而富正義感，人往往變得情趣高雅而趨避凡俗?；虿?、或溫情、或抗爭，大抵總引導人從幼年到成人，一步一步向著人間的美好境界前行。笛卡爾說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！边@就是讀書使人向善；雨果說：“各種蠢事，在每天閱讀好書的影響下，仿佛烤在火上一樣漸漸溶化?！边@就是讀書使人避惡。所以，我說，讀書人是幸福人。 1本文的中心論點是什么？（2分） 答： 。2第一自然段中，作者總結(jié)出的“兩個世界”是各指什么？（2分）答： 。3作者引用了笛卡兒的名言，論證了什么？是什么論證方法？（3分）答： 。4文章結(jié)尾說“讀書人是幸福人”，從全文來看，這里所說的“讀書”“幸?！北憩F(xiàn)在哪些方面？（3分）答： 。5讀了全文，結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，聯(lián)系文中“并非凡書皆好”的觀點，談談怎樣對待“讀書”這一問題。(4分) 。（二）閱讀下面的短文，完成 6-10小題。（共13分）同情的眼神很多年以前的一個寒夜，在弗吉尼亞州北部，一個老人等在渡口準備乘船過河，寒冷的冬季的霜雪已使他的胡子像上了一層釉?？磥硭牡却坪跏峭絼诘?。寒冷的北風使他的身體凍得麻木和僵硬了。 突然，他聽到沿著冰凍的羊腸小道上傳來了有節(jié)奏的由遠而近的馬蹄聲，懷著焦急的心情，他打量著幾個騎馬的人依次從他身邊過去了。待最后一個騎手經(jīng)過他時，老人站在雪中僵直得像一尊雕像，就在將要擦身而過的一瞬間，老人突然看著那人的眼睛說：“先生，您能否讓一個老人和您乘一匹馬共行?您知道，單憑用腳走，人是很難通過這一段路的。” 騎者勒住了自己的馬，回答：“確實是這樣，上來吧！”看見老人根本無法移動他那凍得半僵的身體，騎手跳下馬來幫助老人上了馬，騎手不僅把老人馱過河，而且送他到他要去的地方，那里有數(shù)英里遠。 當他們走近一座小而舒適的村舍時，騎手的好奇心促使他問道：“先生，我注意到你讓其他幾個人過去而沒有請求幫助，而當我經(jīng)過時你卻留住我借用我的馬，我很奇怪這是為什么，在如此一個寒冷的冬夜，您卻等待在這里并截住最后一個騎手，如果我拒絕您的要求并把您留在那里，結(jié)果會是什么?” 老人慢慢下了馬，以一種驚奇的目光看著騎手，回答說：“我已經(jīng)在這里等了一些時間，但我以為我知道誰更有美好的品德，”老人繼續(xù)道，“我仔細觀察了那幾位騎手，立即便看出他們沒有關(guān)心我的處境，這時候就是我求他們幫忙也無濟于事。但是當我仔細一看您的眼睛，仁慈和同情之狀是相當明顯的。我知道，當時當?shù)?，您的友好態(tài)度使我得到了這樣一個機會，使我在最需要的時候能夠得到幫助。” 那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手?！澳脑u價把我形容得太偉大了，”他告訴老人，“可能我以前在從事自己的事情上過于忙碌，所以我對別人需要安慰和憐憫的幫助太少了?！?6第段中“打量”一詞說明了老人什么樣的心情？（2分）答：_ _ 。 7第段中騎手的“好奇心”是什么？（2分）答： 。 8第段中老人說“我已經(jīng)在這里等了一些時間”是可信的，因為：答：_ _ 。（3分） 9分析第段“我以為我知道誰更有美好的品德”。 (1)“美好的品德”是指：_ 。（1分）(2)“我知道誰有更美好的品德”的依據(jù)是：答：_ _ 。（2分）10第段“那些暖人肺腑的評價深深地觸動了騎手”一句中“觸動”的是什么? （3分）答； 。（三）閱讀曹劌論戰(zhàn)（節(jié)選），完成1114題。（12分）十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)。曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀?！蹦巳胍?。問：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人?！睂υ唬骸靶』菸磸蹋窀囊?，”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信?！睂υ唬骸靶⌒盼存?，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂υ唬骸爸抑畬僖??？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。” 11.下列句中加點的詞解釋錯誤的一項是()(3分)A、又何間(參與)焉B、肉食者鄙(地位低)C、戰(zhàn)則請從(跟隨)D、便要(通“邀”，邀請)還家12.下列句中加點的詞相當于“的”的一項是()（3分）A、肉食者謀之B、長跪而謝之曰C、輟耕之壟上D、小大之獄13.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩句文言文。(4分)（1）肉食者鄙，未能遠謀。譯文： 。（2）小大之獄，雖不能察，必以情。譯文： 。14.曹劌認為作戰(zhàn)取勝的先決條件是什么?(請用自己的語言概括)(2分)答： 。五、作文（30分） 閱讀下面的材料，請以“同學關(guān)系”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字文章。（要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要脫離材料內(nèi)容及含意。）中職學習階段，你一定在班集體里度過了美好的時光，收獲了深厚的情誼，同窗共讀，互相幫助，彼此激勵，即便是一次不愉快的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機構(gòu)