2017_2018學(xué)年高中語文第03周鑒賞古代詩歌的表現(xiàn)手法一試題含解析新人教版.doc

鑒賞古代詩歌的表現(xiàn)手法（一）高考頻度： 難易程度：【2016年高考天津卷】閱讀下面的詩，按要求作答。登裴秀才迪小臺唐王維端居不出戶，滿目望云山。落日鳥邊下，秋原人外閑。遙知遠林際，不見此檐間。好客多乘月，應(yīng)門莫上關(guān)。 （選自全唐詩）請結(jié)合詩句說明頷聯(lián)采用了哪些表現(xiàn)手法。 【參考答案】動靜結(jié)合。落日與鳥，是動態(tài)描寫；秋日原野，是靜態(tài)描寫。寓情于景。通過描寫秋原的空闊，表現(xiàn)出詩人閑適的心境?！驹囶}分析】詩歌的表現(xiàn)手法主要是對比、擬人、烘托、動靜、虛實、抑揚、用典等，一般集中體現(xiàn)在某一聯(lián)詩句。答題時首先答出手法，然后結(jié)合詩歌內(nèi)容分析為什么是這種手法，然后分析藝術(shù)效果。如此題主要從借景抒情和動靜結(jié)合的角度回答。一、閱讀下面這首晉詩，完成下面小題。擬古（其七）陶淵明日幕天無云，春風扇微和。佳人美清夜，達曙酣且歌。歌竟長嘆息，持此感人多。皎皎云間月，灼灼葉中花。豈無一時好，不久當如何？1下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?）（ ）A這是一首仿擬同類題材的古詩面創(chuàng)作的詩歌。本詩承襲了從屈原到古詩十九首，再到曹植所形成的借“美人”來抒寫自己情感的文學(xué)傳統(tǒng)。B開頭兩句寫春天日暮時分的景象，天空明凈澄澈，春風輕柔溫和，構(gòu)畫出一幅自然春意融融、人物心曠神怡的沐春圖，奠定了全詩的情感基調(diào)。C在這美好的清夜，一位佳人一邊飲酒一邊唱歌，直到天明。良辰美最賞心樂事，四美并具，寫足了“信可樂也”的情緒，也為后篇的抒情蓄勢。D五、六兩句樂極悲來，寫佳人唱完歌后發(fā)出長長的嘆息，善感的心中酒出種種復(fù)雜的思緒；如此的美麗春夜又能存在幾時？自己的芳華又能保持多久？E這首詩具有隱喻的意味，結(jié)尾處佳人發(fā)出的對世間美好事物難以恒常的感喟，其實也是作者的心聲，顯見歸隱田園的陶淵明仍然難忘世事，內(nèi)心并不曠達超脫。2“皎皎云間月，灼灼葉中花”兩句運用了哪些表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句簡要分析。 二、閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。初授官題高冠草堂岑參三十始一命，宦情多欲闌。自憐無舊業(yè)，不敢恥微官。澗水吞樵路，山花醉藥欄。只緣五斗米，辜負一漁竿?！咀ⅰ扛吖冢荷焦让瘏⒔K南山隱居地。一漁竿：古代許多隱士垂釣水濱，因而漁竿成為了隱士或者隱逸生活的一種標志。3下列對這首詩的賞析，不恰當?shù)膬身検牵?）（ ）A“三十始一命”，“一命”是說官職來之不易，這讓隱居耕讀十載的岑參深感懊喪，感到“宦情多欲闌”，做官的念頭因此消磨殆盡。B頷聯(lián)流露出對其初授官職的厭倦，官職卑微，本不屑為之，為生活所迫，卻不敢以此為恥，其無可奈何的心態(tài)，躍然紙上。C這首詩的頸聯(lián)描寫了河水漲起淹沒采樵小路，山花怒放醉倚藥欄的充滿生機、秀麗清幽的山野景象。D詩中的“吞”字寫出了澗水淹沒山間小路、恣肆無拘的情態(tài)；“醉”字則寫出了山花裝點藥欄、旁若無人怒放的情態(tài)。E全詩抒發(fā)了詩人做官赴任時對原來的隱居之地的留戀之情，表現(xiàn)了詩人不屑擔任卑微的官職的憤激之情。4尾聯(lián)運用了那些表現(xiàn)手法？表達了詩人怎樣的心情？ 一、1BE2運用疊詞和襯托手法寫景，用“皎皎”狀月并以云相托，用“灼灼”寫花，兼以葉相襯，生動傳神地寫出花月交輝的美好景象。（疊詞和襯托，答出一種即可）運用比喻手法，以月和花之美來比佳人正值青春年華，靚麗動人，享受著生命和生活的美好。以樂襯哀，眼前如花似月的一切越美好，越能反襯出下面詩句“豈無一時好，不久當如何？”所表達的抒情主人公的惶恐、失意和焦慮?！窘馕觥勘绢}考查詩句的表現(xiàn)手法?！梆ㄔ崎g月，灼灼葉中花”中“云間月”、“葉中花”，既是月夜春景，又是對人生最美好酣暢的短暫時光的比喻?！霸崎g月”和“葉中花”只是暫時的美好，不久的將來會怎么樣呢？明月皎皎，將為云掩；灼灼葉花，終將凋零，所以詩人也不免自傷暮年之至，以樂襯哀。二、3AE4用典和借代?！拔宥访住边\用典故陶淵明“不為五斗米折腰”；“一漁竿”代指古代隱士。這兩句詩表現(xiàn)了詩人為微官薄祿不得不割舍閑適自得的隱逸生活的矛盾心情?！窘馕觥课猜?lián)“只緣五斗米，辜負一漁竿”兩句用典?！拔宥访住辈皇侵笇崝?shù)，而是一種修辭手法夸張，即言其少，意思是指“俸祿微薄”。這是用東晉陶淵明“不為五斗米折腰”的典故。除了這首詩之外，岑參還在多首詩中用了這個典故，如“看君五斗米，不謝萬戶侯”（送許拾遺恩歸江寧拜親）；“久別二室間，圖他五