hao《排列與組合》.ppt_第1頁
hao《排列與組合》.ppt_第2頁
hao《排列與組合》.ppt_第3頁
hao《排列與組合》.ppt_第4頁
hao《排列與組合》.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩37頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1.2 排 列,第一課時(shí),引例,問題1 從甲、乙、丙3名同學(xué)中選出2名參加某天的一項(xiàng)活動(dòng),其中1名同學(xué)參加上午的活動(dòng),1名同學(xué)參加下午的活動(dòng),有多少種不同的方法?,第1步,確定參加上午活動(dòng)的同學(xué),從3人中任選1人有3種方法;,第2步,確定參加下午活動(dòng)的同學(xué),只能從余下的2人中選,有2種方法,根據(jù)分步計(jì)數(shù)原理,共有:326 種不同的方法,解決這個(gè)問題,需分2個(gè)步驟:,問題2:從a、b、c這3個(gè)字母中,每次取出2個(gè)按順序排成一列,共有多少種不同的排法?并列出所有不同的排法。,這里的每一種排法就是一個(gè)排列。,一般地,從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)排列,排列的定義中包含兩個(gè)基本內(nèi)容: 一是“取出元素”;二是“按照一定順序排列”“一定順序”就是與位置有關(guān),這也是判斷一個(gè)問題是不是排列問題的重要標(biāo)志,根據(jù)排列的定義,兩個(gè)排列相同,當(dāng)且僅當(dāng)這兩個(gè)排列的元素完全相同,而且元素的排列順序也完全相同,排列定義,如果兩個(gè)排列所含的元素不完全一樣,那么就可以肯定是不同的排列;如果兩個(gè)排列所含的元素完全一樣,但擺的順序不同,那么也是不同的排列,練習(xí)1下列問題中哪些是排列問題?如果是在題后括號(hào)內(nèi)打“”,否則打“”,練習(xí),(1)某商場有4個(gè)大門,若從一個(gè)門進(jìn)去,購物后從一個(gè)門出來,有多少種不同的出入方式? ( ) (2)平面內(nèi)有8個(gè)點(diǎn),其中任意3點(diǎn)不共線,由這些點(diǎn)可得到多少條射線? ( ) (3)平面內(nèi)有8個(gè)點(diǎn),其中任意3點(diǎn)不共線,由這些點(diǎn)可得到多少條直線? ( ),從n個(gè)不同的元素中取出m(mn)個(gè)元素的所有排列的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同的元素中取出m個(gè)元素的排列數(shù)。用符號(hào) 表示。,從n個(gè)不同元素中取出2個(gè)元素的排列數(shù) 是多少?,呢?,呢?,問題1 :從3個(gè)不同的元素中取出2個(gè)元素的排列 數(shù),記為,問題2 : 從4個(gè)不同的元素中取出3個(gè)元素的排 列數(shù),記為,1.排列數(shù)公式的特點(diǎn):第一個(gè)因數(shù)是n,后面每一個(gè)因數(shù)比它前面一個(gè)因數(shù)少1,最后一個(gè)因數(shù)是nm1,共有m個(gè)因數(shù),階乘變形,例2:化簡:1!22!+33!+nn!,排列問題,是取出m個(gè)元素后,還要按一定的順序排成一列,取出同樣的m個(gè)元素,只要排列順序不同,就視為完成這件事的兩種不同的方法(兩個(gè)不同的排列),小結(jié),由排列的定義可知,排列與元素的順序有關(guān),也就是說與位置有關(guān)的問題才能歸結(jié)為排列問題當(dāng)元素較少時(shí),可以根據(jù)排列的意義寫出所有的排列,排列與組合復(fù)習(xí),從n個(gè)不同的元素中,任取A個(gè)元素,按照一定的順序排成一列,叫做從n個(gè)不同的元素中取出A個(gè)元素的一個(gè) 排列 。,排列與排列數(shù),所有排列的個(gè)數(shù)叫做 排列數(shù) ,用 表示。,判斷下列幾個(gè)問題是不是排列問題?,解,179,(r+36),(x-1),1) 由數(shù)字1,2,3,4,5 組成沒有重復(fù)數(shù)字的五位數(shù),其中偶數(shù)共有 個(gè)。,2) 用 0,1,2,3,4,5 組成沒有重復(fù)數(shù)字的三位數(shù),共有 個(gè)。,3)五名同學(xué)排成一排,其中的甲乙兩同學(xué)必須站在兩端 ,共有 種不同排法。,48,100,12,例2,例3 若 , 則方程 可表示多少個(gè)焦點(diǎn)在x軸上的相 異橢圓.,用1、2、3、4、5組成沒有重復(fù)數(shù)字的四位數(shù)。 (1) 十位數(shù)字比個(gè)位數(shù)字大的數(shù)有多少個(gè)? (2) 將這些數(shù)字按從小到大的順序排列,2351是第幾位?,有條件的排列問題,有條件的排列問題,例5 七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是一個(gè)男孩,三家是一個(gè)女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,a)若三個(gè)女孩要站在一起,有多少種不同的排法?,解:將三個(gè)女孩看作一人與四個(gè)男孩排隊(duì),有 種排法,而三個(gè)女孩之間有 種排法,所以不同的排法共有: (種)。,捆綁法,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,b)若三個(gè)女孩要站在一起,四個(gè)男孩也 要站在一起,有多少種不同的排法?,說一說,相鄰,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,c) 若三個(gè)女孩互不相鄰,有多少種不同的排法?,解:先把四個(gè)男孩排成一排有 種排法,在每一排列中有五個(gè)空檔(包括兩端),再把三個(gè)女孩插入空檔中有 種方法,所以共有: (種)排法。,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,c) 若三個(gè)女孩互不相鄰,有多少種不同的排法?,插空法,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,d) 若三個(gè)女孩互不相鄰,四個(gè)男孩也互不相鄰,有多少種不同的排法?,說一說,互不相鄰,B,2019年6月29日8時(shí)18分,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,e) 若其中的A小孩必須站在B小孩的左邊,有多少種不同的排法?,B,A,A,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成一排照相留念。,e) 若其中的A小孩必須站在B小孩的左邊,有多少種不同的排法?,B,A,對(duì)應(yīng)思想,有條件的排列問題,七個(gè)家庭一起外出旅游,若其中四家是男孩,三家是女孩,現(xiàn)將這七個(gè)小孩站成兩排照相留念。,f)若前排站三人,后排站四人,其中的A.B兩小孩必須站前排且相鄰,有多少種不同的排法?,A,B,解:A,B兩小孩的站法有: (種),其余人的站法有 (種),所以共有 (種) 排法。,例6 某班一天有數(shù)學(xué)、語文、物理、英語、 體育、自習(xí)六節(jié)課,按下例要求排課表,分別有 多少種不同的排法? (1)第一節(jié)不排體育,自習(xí)。 (2)體育不排在首末。 (3)數(shù)學(xué)不排在下午兩節(jié),體育不排在一,四節(jié)。,解排列問題問題時(shí),當(dāng)問題分成互斥各類時(shí),根據(jù)加法原理,可用分類法;當(dāng)問題考慮先后次序 時(shí),根據(jù)乘法原理,可用位置法;這兩種方法又稱作直接法當(dāng)問題的反面簡單明了時(shí),可通過求差 排除采用間接法求解;另外,排列中“相鄰”問題可以用“捆綁法”;“分離”問題可能用“插空法”等 解排列問題和組合問題,一定要防止“重復(fù)”與“遺漏” 互斥分類分類法 先后有序位置法 反面明了排除法 相鄰排列捆綁法 分離排列插空法 例1 求不同的排法種數(shù): (1)6男2女排成一排,2女相鄰; (2)6男2女排成一排,2女不能相鄰; (3)4男4女排成一排,同性者相鄰; (4)4男4女排成一排,同性者不能相鄰,組 合,從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素并成一組,叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的一個(gè)組合,兩個(gè)組合的元素完全相同為相同組合,從n個(gè)不同元素中取出m(mn)個(gè)元素的所有組合的個(gè)數(shù),叫做從n個(gè)不同元素中取出m個(gè)元素的組合數(shù),判斷 下列幾個(gè)問題是排列問題還是組合問題?,應(yīng)用舉例,例3 從數(shù)字1,2,5,7中任選兩個(gè) (1) 可以得到多少個(gè)不同的和? (2)可以得到多少個(gè)不同的差?,例4 有不同的英文書5本,不同的中文書7本,從中選出兩本書. 若其中一本為中文書,一本為英文書.問共有多少種選法? 若不限條件,問共有多少種選法?,例5 有12名劃船運(yùn)動(dòng)員,其中3人只會(huì)劃左舷, 4人只會(huì)劃右舷, 其它5人既會(huì)劃左舷, 又會(huì)劃右舷, 現(xiàn)要從這12名運(yùn)動(dòng)員中選出6人平均分在左右舷參加劃船比賽,有多少種不同的選法?,例6 在MON的邊OM上有5個(gè)異于O點(diǎn)的點(diǎn),ON上有4個(gè)異于O點(diǎn)的點(diǎn),以這十個(gè)點(diǎn)(含O)為頂點(diǎn)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論