職業(yè)生涯規(guī)劃撰寫(xiě).pptVIP

,讓我們一起來(lái)描繪我們的職業(yè)藍(lán)圖,一、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃文案內(nèi)容 1、標(biāo)題 2、導(dǎo)言 3、自我評(píng)估 4、外部環(huán)境評(píng)估 5、目標(biāo)確立 6、策劃實(shí)施 7、反饋修正 8、結(jié)束語(yǔ),二、職 業(yè) 生 涯 目 標(biāo) 決策及 實(shí) 施,故事：最佳目標(biāo),貝樂(lè)納是法國(guó)著名的作家，一生創(chuàng)作了大量 的小說(shuō)和劇本，在法國(guó)影劇院上占有特殊的地位。 有一次，法國(guó)一家報(bào)紙搞有獎(jiǎng)智力競(jìng)賽，其 中有這樣一個(gè)題目：如果法國(guó)最大的博物館羅浮 宮失火，情況允許搶救一幅畫(huà)，你會(huì)搶哪一幅？ 結(jié)果在該報(bào)收到的成千上萬(wàn)個(gè)回答中，貝樂(lè)納以 最佳答案獲得獎(jiǎng)金。 他的回答是：我搶離出口最近的那幅畫(huà)。,啟示： 最佳的目標(biāo)不一定是最有價(jià)值的，而是最有可能實(shí)現(xiàn)的！,（一）確立目標(biāo)的幾個(gè)基本原則,1、符合培養(yǎng)目標(biāo)符合社會(huì)與時(shí)代的需要； 2、結(jié)合個(gè)人特點(diǎn)； 3、形成合理結(jié)構(gòu)，促進(jìn)全面發(fā)展； 4、建立目標(biāo)要有層次、有主次。,（二）目標(biāo)決策的方法與應(yīng)用,（一）平衡單法P108 步驟：1、寫(xiě)下你將要決策的事件，將各種可能的選 擇方案列出； 2、寫(xiě)上你做這個(gè)決策要考慮的重要因素：自我物質(zhì)方面的得失，他人物質(zhì)方面的得失，自我贊許與否，社會(huì)贊許與否等。并按重要性從5-1分記分，每項(xiàng)的得分為加權(quán)系數(shù)。 3、按照各個(gè)因素得失情況，從高（10分）到低（-10分）記分，每一項(xiàng)得分為原始分。 3、用加權(quán)系數(shù)乘原始分，得出每個(gè)方案的總分?jǐn)?shù)，最高得分的方案為首選方案。,發(fā)展地域決策平衡單 以下是一位來(lái)自江蘇的我較學(xué)生在做職業(yè)生涯時(shí)對(duì)發(fā)展地域的決策平衡單,學(xué)習(xí)活動(dòng)一：我的職業(yè)目標(biāo)決策平衡單 表中所列因素因人而異，應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況填寫(xiě)P110,（三） SWOT分析法,我校一名市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的大一學(xué)生做企業(yè)決策時(shí)的SWOT分析P111,思考： 如果你是這位同學(xué)，你將做出什么樣的決定，為什么？,根據(jù)分析，進(jìn)入寶潔可能性小，為了實(shí)現(xiàn) 夢(mèng)以求的目標(biāo)，有兩種選擇方案： 1、考專(zhuān)插本，繼續(xù)讀本科，同時(shí)不斷完善自 己； 2、選擇一間同行業(yè)的中小企業(yè)做銷(xiāo)售，積累經(jīng) 驗(yàn)后再去寶潔應(yīng)聘。,學(xué)習(xí)活動(dòng)二： 根據(jù)自我認(rèn)知和環(huán)境分析的結(jié)果，用SWOT分析法對(duì)自己的職業(yè)決策做出分析。,（四）目標(biāo)分解與實(shí)施計(jì)劃P112,（一）目標(biāo)分解,目標(biāo)分解,按時(shí)間分解,按性質(zhì)分解,終生目標(biāo) 長(zhǎng)期目標(biāo) 中期目標(biāo) 短期目標(biāo),內(nèi)職業(yè)生涯目標(biāo),外職業(yè)生涯目標(biāo),觀念目標(biāo) 工作能力目標(biāo) 工作成果目標(biāo) 提高心理素質(zhì)目標(biāo) 掌握新知識(shí)目標(biāo) 掌握新技能目標(biāo),職務(wù)目標(biāo) 工作內(nèi)容目標(biāo) 工作環(huán)境目標(biāo) 經(jīng)濟(jì)目標(biāo) 工作地點(diǎn)目標(biāo),案例：蚯引的目標(biāo)階梯,蚯引是大峰從小到大的朋友。大峰和蚯引18歲分開(kāi)后，大峰為生活在外四處 漂泊奔波；蚯引卻上了大學(xué)，什么事都順當(dāng)。在這分開(kāi)的十年里，大峰和蚯引幾 乎隔兩三年見(jiàn)一次面。每一次大峰都喜歡問(wèn)蚯引一個(gè)問(wèn)題：你將來(lái)的目標(biāo)是什 么？而大峰得到的答案總是不同。 下面記錄的是蚯引每次談?dòng)媚繕?biāo)的原話： *18歲，高中畢業(yè)典禮上：我發(fā)誓要當(dāng)李嘉誠(chéng)第二！我要當(dāng)中國(guó)首富！ *21歲，春節(jié)老同學(xué)聚會(huì)上：我想創(chuàng)立自己的公司，30歲前擁有資產(chǎn)2000萬(wàn)元。 *23歲在某工廠當(dāng)技術(shù)員，第二職業(yè)是炒股：我正在為離開(kāi)這家工廠而奮斗，因?yàn)樵谶@里工作太沒(méi)前途了。我將全力炒股，三年內(nèi)用5萬(wàn)元炒到300萬(wàn)元。 *25歲，炒股失意而情場(chǎng)得意，開(kāi)始準(zhǔn)備結(jié)婚：我希望一年后能有10萬(wàn)元，讓我風(fēng)風(fēng)光光地結(jié)婚。 *28歲，所在工廠效益下滑，偏偏正是妻子懷胎十月的時(shí)候：希望這次下崗名單里千萬(wàn)不要有我名字。,思考： 1、蚯引的心態(tài)是怎么變化的？ 2、蚯引的問(wèn)題出在哪里？ 3、你從中得到什么的啟示？,蚯引的心態(tài)： 雄心壯志 懷才不遇 滿(mǎn)復(fù)牢騷 撞鐘混日 擔(dān)心下崗 走投無(wú)路 蚯引的問(wèn)題： 1、分不清美好愿望與目標(biāo)的區(qū)別，不會(huì)將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)； 2、不懂得內(nèi)職業(yè)生涯是外職業(yè)生涯發(fā)展的前提； 3、不懂得職業(yè)生涯發(fā)展是從做好本職工作開(kāi)始的； 4、沒(méi)有處理好自己與企業(yè)的關(guān)系，總是抱怨。 啟示： 1、成功離我們往往較遠(yuǎn)，所以我們要學(xué)會(huì)將目標(biāo)分解。,邱愛(ài)娟同學(xué)的職業(yè)目標(biāo)分解,總目標(biāo) ：高級(jí)景觀設(shè)計(jì)師,第一分目標(biāo)： 2006年9月-2008年6 月，順利畢業(yè)。 基礎(chǔ)扎實(shí)，專(zhuān)業(yè)技能 上有長(zhǎng)處 ，積累了一 定的經(jīng)驗(yàn)，并考取了 ICAD初級(jí)證書(shū),第二分目標(biāo)： 2008年7月-2010年6 月，成功就業(yè)。 成績(jī)突出，進(jìn)入景觀 設(shè)計(jì)行業(yè)，從基層 開(kāi)始，不斷積累經(jīng)驗(yàn)， 提高技能?？既CAD 中級(jí)證書(shū)、景觀設(shè)計(jì) 師初級(jí)證書(shū)。,第三分目標(biāo)： 2010年7月-2013年 9月，獲得景觀設(shè)計(jì) 師職位。 提高職業(yè)能力，考取 相關(guān)的更高級(jí)別的 資格證書(shū)，提高社 會(huì)認(rèn)同度。,學(xué)習(xí)活動(dòng)三： 你的總目標(biāo)是什么？請(qǐng)用你喜歡的表達(dá)方式對(duì)你的目標(biāo)進(jìn)行分解？,三、制訂可操作的實(shí)施方案,實(shí)施方案是為了達(dá)到目標(biāo)而設(shè)立的計(jì)劃。（可按下面劃分） 1、持之以恒的計(jì)劃（每天、每周、每月、周末、節(jié)假日、寒暑假要做的事情）（大一，大二）,2、靈活應(yīng)變的計(jì)劃（對(duì)已經(jīng)發(fā)生的和即將發(fā)生的情況做的計(jì)劃）,3、對(duì)準(zhǔn)計(jì)劃，有的放矢的計(jì)劃,四、評(píng)估與修正,1、事實(shí)證明很多人都需要相當(dāng)一段時(shí)間嘗試和尋找適合自己的領(lǐng)域和工作，所以要不斷對(duì)生涯規(guī)劃進(jìn)行評(píng)估與修正。 2、修正的內(nèi)容包括：職業(yè)重新選擇；生涯路線的選擇；階段目標(biāo)的修正；實(shí)施措施計(jì)劃的變更等,3、職業(yè)生涯成功評(píng)價(jià)內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)。,四、優(yōu)秀職業(yè)生涯作品 1、廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué) 2、廣東省輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院(顧小莉)P129,學(xué)期考查內(nèi)容： 請(qǐng)為自己制訂一份職業(yè)生涯規(guī)劃。 要求： 1、包括職業(yè)生涯文案的8部分內(nèi)容； 2、自我分析及職業(yè)生涯中要有數(shù)字說(shuō)明問(wèn)題； 3、字?jǐn)?shù)2500字以上； 4、請(qǐng)交電子稿； 5、請(qǐng)務(wù)必在題目下面寫(xiě)上學(xué)號(hào)和姓名； 6、請(qǐng)各班