美德少年事跡材料優(yōu)選3篇

美德少年事跡材料優(yōu)選3篇【篇一】xx同學(xué)從上幼兒園開(kāi)始，家里就沒(méi)有老人的幫襯，xx爸爸又處于長(zhǎng)期出差的狀態(tài)，xx都是跟著媽媽一起生活的。因?yàn)閶寢屢习?，從幼兒園中班起放學(xué)后xx就跟著小學(xué)哥哥姐姐一起在晚托班，等媽媽六點(diǎn)下班再過(guò)去接他，所以大部分時(shí)候遇到問(wèn)題都要他自己去面對(duì)，去解決。跟著晚托班以來(lái)，我從未出面幫他去解決過(guò)任何同學(xué)間的矛盾和生活上的困難，因?yàn)樗刻於己荛_(kāi)心，性格也十分開(kāi)朗，所以我相信他把自己的事情都處理妥當(dāng)了。xx真的很懂事，回家了就會(huì)幫忙摘摘菜，掃掃地，簡(jiǎn)單的飯食很多時(shí)候我都覺(jué)得有些虧欠孩子，但是他總能體諒得說(shuō)只要媽媽做的他就愛(ài)吃，吃什么都沒(méi)關(guān)系。我有些時(shí)候就會(huì)問(wèn)他，羨不羨慕別人媽媽不上班每天都能接上下學(xué)，不用跟著晚托班，孩子總會(huì)很懂事的說(shuō)媽媽你努力上班，我認(rèn)真上學(xué)，我們一起進(jìn)步，每每聽(tīng)到這些，再累心里總是暖暖的。學(xué)習(xí)上，xx同學(xué)已經(jīng)培養(yǎng)了端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和自覺(jué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮好學(xué)，上課敢于發(fā)言，以耐心、細(xì)心和毅力，成為了同學(xué)們認(rèn)可的好學(xué)生，好榜樣。xx同學(xué)深深明白，自己取得的成績(jī)離不開(kāi)各科老師的諄諄教導(dǎo)，所以他在用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的尊重和感激。其中，我印象最深刻的就是xx同學(xué)每天進(jìn)校門向老師和同學(xué)問(wèn)好鞠躬的情景。背著一個(gè)大大的米奇書(shū)包，滿臉開(kāi)心得回頭跟我說(shuō)再見(jiàn)，然后堅(jiān)定又自信地走向校門，跟老師和同學(xué)深深鞠個(gè)躬，大聲問(wèn)個(gè)好，那感覺(jué)真得很像個(gè)小大人，而這些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和言語(yǔ)充分展現(xiàn)了孩子尊師有禮的一面。xx同學(xué)是個(gè)懂事又熱心的孩子，很多時(shí)候我都感嘆自己做得真沒(méi)有孩子好，他總能自發(fā)的想到去幫助別人，記得在他幼兒園的時(shí)候，我們小區(qū)樓進(jìn)門的那扇鐵門，因?yàn)楹苤兀晕乙胪齐娖寇囘M(jìn)去就會(huì)很費(fèi)勁，這孩子每次都會(huì)提前跑去幫我推好門，讓我進(jìn)。要是這個(gè)時(shí)候他看到遠(yuǎn)處有人來(lái)了，他就會(huì)頂著門等后面的人過(guò)了門再上樓回家。電梯里遇到不認(rèn)識(shí)的爺爺奶奶，都會(huì)親切的打招呼，問(wèn)他們到幾樓后再幫忙按電梯樓層，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年紀(jì)小，能想到這些事情，樓里的爺爺奶奶常會(huì)夸獎(jiǎng)他，他會(huì)因此高興很久。現(xiàn)在進(jìn)小學(xué)了，他時(shí)常也會(huì)去做這些力所能及的小事去幫助別人，比如在外面吃飯，我讓他幫忙去收銀臺(tái)拿點(diǎn)餐巾紙，他會(huì)順帶給同桌不認(rèn)識(shí)的叔叔也拿點(diǎn)紙。我就問(wèn)他，做這些事開(kāi)心嗎，怎么會(huì)想到給這叔叔也拿點(diǎn)紙呢？他靦腆的笑笑，說(shuō)我看到他也沒(méi)有拿紙啊?？磥?lái)孩子已經(jīng)深刻的理解了“勿以善小而不為”的道理?！酒縳x同學(xué)從小在父母和老師的教育下，就牢記住這句話：“彎彎腰，撿出一片凈土”。每次放學(xué)來(lái)回路上、外出游玩、公園散步，當(dāng)手中有垃圾時(shí)，他總會(huì)先放在自己的口袋中，直到發(fā)現(xiàn)垃圾桶后才丟棄，他還總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑；一言一行講道德，舉手投足見(jiàn)環(huán)保。愛(ài)護(hù)自然不就應(yīng)從這點(diǎn)點(diǎn)滴滴小處做起嗎？在家里，他還是家里的低碳宣傳員，洗菜的水他會(huì)提醒外婆和外公要澆花，洗衣服的水沖露臺(tái)。用過(guò)的包裝盒做成小收納盒放他自己的玩具。用水間歇總會(huì)主動(dòng)把水龍頭關(guān)上，避免不必要的浪費(fèi)，隨手關(guān)燈也是他的生活習(xí)慣。在學(xué)校，每次輪到他做值日生，他都非常積極，擦窗子，掃地，擦黑板，還主動(dòng)承擔(dān)倒垃圾的工作，當(dāng)看到垃圾桶邊上有垃圾，他也會(huì)主動(dòng)把垃圾撿起扔入桶內(nèi)。當(dāng)看到窗子被擦得一塵不染，地被掃得干干凈凈，桌子被排得整整齊齊整個(gè)教室煥然一新后他才能滿意的回家，他知道天天打掃校園，能擁有一個(gè)干凈的校園。為了使班級(jí)內(nèi)有更好的環(huán)境，還用自己的零用錢讓媽媽帶他去買了綠化，把這些買來(lái)的綠化放在教室中來(lái)美化環(huán)境和凈化空氣，每周五的澆水工作總不會(huì)忘記，他也知道澆灌花朵，讓它們更加美麗，能美化校園和教室。當(dāng)學(xué)校組織了環(huán)保公益的捐贈(zèng)活動(dòng)中，他積極參加到活動(dòng)中，選出了許多自己最喜歡的書(shū)，把這些愛(ài)心“書(shū)“傳遞給需要的人，他知道圖書(shū)循環(huán)不僅是一個(gè)愛(ài)心傳遞，也是一種環(huán)保和愛(ài)護(hù)自然的方式。在活動(dòng)后，他還將這個(gè)信息傳遞給了他身邊的朋友，讓大家一起保護(hù)環(huán)境，也解說(shuō)了一本250頁(yè)的書(shū)籍需要用15斤的水，1斤多的木材和125克煤炭才能做成?，F(xiàn)在他和他的朋友都開(kāi)始互相交換看書(shū)，也計(jì)劃好等都輪看完再一起去捐書(shū)，傳遞愛(ài)心和環(huán)保計(jì)劃。xx就是時(shí)時(shí)把“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話銘記在心中的孩子，從小就有環(huán)境保護(hù)意識(shí)，是一枚尊重自然的星星，一名環(huán)保守護(hù)者?！酒侩S著科技的發(fā)達(dá)，工業(yè)的發(fā)展，人們總是為了眼前的利益，排放無(wú)度，我們賴以生存的環(huán)境已經(jīng)面臨巨大的災(zāi)難。霧霾，PM2.5，這些可怕的字已經(jīng)在我們的生活中揮之不去。早上醒來(lái)先查看空氣質(zhì)量也已經(jīng)成為人們不得已的習(xí)慣。xx同學(xué)熱衷于參加戶外健康跑活動(dòng),宣傳全民健身及環(huán)保理念。以我們微弱之力，倡導(dǎo)人們減少汽車尾氣排放，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，重視身體健康。xx同學(xué)加入了NIKE 健康跑的團(tuán)體，每周末和志趣相投的小朋友及家長(zhǎng)們一起參加親子跑步活動(dòng)，也曾經(jīng)和劉翔叔叔一起為上馬親子賽選拔加油，還參加了2016迎新跑，虹馬6公里公益跑等，在收獲了很多獎(jiǎng)牌之余，更是