軟件測試與質(zhì)量保證實(shí)驗(yàn)報告

學(xué) 生 實(shí) 驗(yàn) 報 告 學(xué) 院： 用友軟件學(xué)院 課程名稱： 軟件測試與質(zhì)量保證 專業(yè)班級： 軟件09級3班 學(xué) 號： 姓 名： 張孟釗 學(xué)生實(shí)驗(yàn)報告(一)學(xué)生姓名張孟釗學(xué)號同組人：無實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目被測程序的準(zhǔn)備必修 選修 演示性實(shí)驗(yàn) 驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn) 操作性實(shí)驗(yàn) 綜合性實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)H123實(shí)驗(yàn)儀器臺號H123-*指導(dǎo)教師段喜龍實(shí)驗(yàn)日期及節(jié)次2011.9.13 89A節(jié)一、實(shí)驗(yàn)綜述1、實(shí)驗(yàn)?zāi)康募耙髮?shí)驗(yàn)?zāi)康模和瓿蓽y試程序的編寫，后續(xù)的實(shí)驗(yàn)將以這些程序作為測試對象用不同的測試方法來進(jìn)行測試。實(shí)驗(yàn)要求：（1）設(shè)計工具不限（2）保證程序功能的正確實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：三角形問題、日期操作函數(shù)、計算傭金問題2、實(shí)驗(yàn)儀器、設(shè)備或軟件1. 個人計算機(jī)PC；2. VisualC+/.NET 二、實(shí)驗(yàn)過程（實(shí)驗(yàn)步驟、記錄、數(shù)據(jù)、分析）(1) 步驟一三角形問題#include using namespace std;void main()int a,b,c;cinabc;cout長寬高分別為abc;if(a+b=c|a+c=b|b+c=a)printf(不是三角形);else if(a=b&a!=c)|(a=c&b!=a)|(b=c&a!=b)printf(等腰三角形);else if(a=b&a=c&b=c)printf(等邊三角形);else if(a*a+b*b)-c*c=0.0001)|(a*a+c*c)-b*b=0.0001)|(b*b+c*c)-a*a=0.0001)printf(直角三角形);else if(a*a+b*b)-c*c=0.0001)&a=b|(a*a+c*c)-b*b=0.0001)&a=c|(b*b+c*c)-a*a=0.0001)&b=c)printf(直角等腰三角形);else printf(一般三角形);日期操作函數(shù)計算傭金問題三、結(jié)論1、實(shí)驗(yàn)結(jié)果三角形問題日期操作函數(shù)計算傭金問題2、分析討論四、指導(dǎo)教師評語及成績：評語： 該實(shí)驗(yàn)步驟正確。實(shí)驗(yàn)報告格式正確，文檔規(guī)范，描述較清晰。實(shí)驗(yàn)總結(jié)較全面，程序的設(shè)計還有待提高，可以在以后的測試中得到很好的運(yùn)用。通過實(shí)驗(yàn)，可以看出該生能理解所學(xué)知識，掌握了運(yùn)用該知識的方法與技能，較好地完成了實(shí)驗(yàn)任務(wù)。達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?。成績?指導(dǎo)教師簽名： 批閱日期：文檔由本人精心搜集和整理，喜歡大家用得上，非常感謝你的瀏覽與下載。凡本廠職工應(yīng)熱愛電廠、熱愛崗位、熱愛本職工作，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)、爭創(chuàng)一流，立足崗位，愛廠敬業(yè)，盡職盡責(zé)，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，圓滿完成各項(xiàng)生產(chǎn)和工作任務(wù)，為