用數(shù)對(duì)確定位置練習(xí).ppt

用數(shù)對(duì)確定位置 練習(xí)課,數(shù)對(duì)是由一個(gè)括號(hào)和兩個(gè)數(shù)組成的一對(duì)數(shù)，兩個(gè)數(shù)之間用逗號(hào)隔開(kāi)；,用數(shù)對(duì)確定位置時(shí)，數(shù)對(duì)中的 前一個(gè)數(shù)表示第幾列， 后一個(gè)數(shù)表示第幾行。,怎樣規(guī)定行與列？,站在觀察者的角度來(lái)看： 確定第幾列,一般從左向右數(shù); 確定第幾行,一般從前往后數(shù)。,游戲： 接龍找朋友,位置是（4,y),位置是（x,2),位置是（x,y),4.照樣子寫出圖中字母的位置。A（5，8）B（ ， ）C（ ， ）D（ ， ）。,2,5,5,2,8,5,描出下列各點(diǎn)并依次連成封閉圖形，看看是什么圖形。A（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）,B,C,D,E,先寫出三角形各個(gè)頂點(diǎn)的位置，再分別畫(huà)出三角形向右和向上平移5個(gè)單位后的圖形。 寫出所得圖形頂點(diǎn)的位置，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么？,A（1，1）,B（ ， ）,C（ ， ）,2 3,4 1,A（1,6）,B（4，6）,C（2，8）,A（6,1）,B（9，1）,C（7，3）,向右平移5格，列數(shù)加5，行數(shù)不變。,向上平移5格，列數(shù)不變，行數(shù)加5。,1、根據(jù)數(shù)對(duì)在方格紙上描出各點(diǎn)，標(biāo)上字母，并順次連接a,b,c,d. a(1,9) b(2,8) c(3,7) d(4,6),2、比較這些數(shù)對(duì)，你有什么發(fā)現(xiàn)？,3、如果把這條線段的兩端延長(zhǎng)，想一想，還有哪些點(diǎn)也一定在這條斜線上？,4、還有哪些數(shù)對(duì)確定的點(diǎn)能連成一條線段？,（5,5）（6,4）（7,3）（8,2）（9,1）,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,東400m,北300m,北,（4，3）,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北700m,北,（1，7）,P6 第7題。,東100m,郵局所在的位置是（1，7）它在學(xué)校以東100m，再往北700m處。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北,商場(chǎng)所在的位置是（7，9）它在學(xué)校以東700m，再往北900m處。,P6 第7題。,商場(chǎng),商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北,體育館所在的位置是（3，6）它在學(xué)校以東300m，再往北600m處。,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北,醫(yī)院所在的位置是（8，2）它在學(xué)校以東800m，再往北200m處。,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北,公園所在的位置是（9，5）它在學(xué)校以東900m，再往北500m處。,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北,公園所在的位置是（9，5）它在學(xué)校以東900m，再往北500m處。,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,圖書(shū)館所在的位置可以用（4，3）表示。它在學(xué)校以東400m，再往北300m處。,像她那樣描述一下其他建筑的位置。,北,少年宮所在的位置是（6，4）它在學(xué)校以東600m，再往北400m處。,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,王玲家在學(xué)校以東300m，再往北400m處；趙華家在學(xué)校以東800m，再往北700m處。在圖中標(biāo)出這兩位同學(xué)家的位置。,北,王玲家,東300m,北400m,東800m,北700m,趙華家,P6 第7題。,商場(chǎng),郵局,體育館,公園,少年宮,圖書(shū)館,學(xué)校,醫(yī)院,周六，王玲的活動(dòng)路線是（3，4）（4，3）（6，4）（3，6）（3，4）。說(shuō)一說(shuō)她這一天先后去了哪些地方？,北,王玲家,趙華家,（3，4）,（4，3）,（6，4）,（3，6）,答：王玲這一天活動(dòng)路線是先從家到圖書(shū)館，再到少年宮，接著到體育館，最后回到家。,P6 第7題。,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1112131415 16 1718 19 2021 22232425 26 272829 3031 323334 35 363738 3940,只要把每塊圖板用數(shù)對(duì)進(jìn)行編號(hào)就可以了。,1,