推進當代公民道德建設的著力點.doc

推進當代公民道德建設的著力點中共浙江省委常委、宣傳部部長 茅臨生加強公民道德建設，提高全民族文明素質(zhì)，不僅對于形成良好的社會道德風尚、推動文化大發(fā)展大繁榮、提升國家文化軟實力具有重要意義，而且對于促進經(jīng)濟長期平穩(wěn)較快發(fā)展和社會和諧穩(wěn)定具有重要作用。“十二五”時期是全面建設小康社會的關鍵時期，是深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。順利實現(xiàn)“十二五”時期經(jīng)濟社會發(fā)展的目標任務，要求我們高度重視公民道德建設，為經(jīng)濟社會發(fā)展營造良好氛圍、提供重要保障。當前，立足于國內(nèi)外形勢的新變化新特點，公民道德建設尤其應提高針對性、突出群眾性、增強主導性。 把握時代特征，提高公民道德建設的針對性道德是基于經(jīng)濟基礎之上的一種社會意識形態(tài)，隨著生產(chǎn)力和生產(chǎn)關系的發(fā)展而變化。改革開放以來，我國從計劃經(jīng)濟體制轉到社會主義市場經(jīng)濟體制，從封閉半封閉轉到全方位對外開放，目前正處于全面建設小康社會的關鍵時期，正處于深化改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅時期。這種轉變，一方面極大地促進了人們個性的解放，調(diào)動了人們的積極性、主動性和創(chuàng)造性，推動了生產(chǎn)力發(fā)展；另一方面也引起了人們思想道德觀念的震蕩，使人們的價值取向和價值標準呈現(xiàn)多層次、多樣化態(tài)勢，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增強。在復雜的新形勢下加強公民道德建設，必須認真分析時代背景，準確把握社會道德體系賴以生成的實踐基礎和時代特征，從理念、內(nèi)容、方式及評價等方面體現(xiàn)時代性、增強針對性。針對道德觀念日益多樣的現(xiàn)實，把握主導與多樣的關系。當今時代，不同的道德觀念在全面開放的環(huán)境中相互交鋒，出現(xiàn)了東西交織、傳統(tǒng)與現(xiàn)代并存的多樣化格局。面對轉型期思想道德領域的多維形態(tài)，必須堅持社會主義核心價值體系不動搖，堅持用社會主義榮辱觀引領社會風尚不放松。同時，也要尊重并包容多樣化的道德訴求，按照不同群體、不同層次、不同行業(yè)的特點，開展形式多樣的公民道德教育實踐活動。當前，特別應從加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式，推動科學發(fā)展、促進社會和諧的時代背景出發(fā)，梳理與之相適應的道德準則和規(guī)范，有針對性地開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設活動。針對道德實際與道德理想存在差距的現(xiàn)實，把握先進性與廣泛性的關系。道德實際是道德實踐的基點和起點，道德理想則是道德實踐的發(fā)展方向。不從實際出發(fā)就會架空道德理想，放棄道德理想就難以改變道德實際。長期以來，我們十分注重道德理想的塑造，把大公無私、先人后己、忘我奉獻等先進道德思想作為所有領域、所有群體的道德標準，但對現(xiàn)實生活中道德建設的層次性、貼近性重視不夠。從實際情況看，目前在誠實守信、文明禮儀、感恩向善等基本道德養(yǎng)成方面還有很大的提升空間。為此，應既堅守道德底線，體現(xiàn)道德建設的廣泛性要求；又追求道德理想，堅持道德建設的先進性要求，推動人們在遵守基本道德規(guī)范的基礎上，不斷追求更高的道德理想境界。針對道德建設方式不斷改進的現(xiàn)實，把握自律與他律的關系。道德修養(yǎng)過程是由自發(fā)轉化為自覺、由外在要求轉化為內(nèi)在需要的發(fā)展過程。綿延數(shù)千年的我國傳統(tǒng)道德文化一直注重道德主體的自我修養(yǎng)和自我約束，主張從人的榮辱感、自尊心入手開展道德教育，通過反省自律的方式把道德規(guī)范內(nèi)化為自我“良知”、內(nèi)心認同。在發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的條件下，道德建設的方式方法還需不斷改進創(chuàng)新，在繼續(xù)倡導自我修養(yǎng)的同時適度強化外在力量的監(jiān)督和制約，通過教育引導、環(huán)境熏陶、輿論監(jiān)督、道德規(guī)范以及制定政策、加強立法等方式方法的綜合作用，使人們養(yǎng)成良好的道德行為，實現(xiàn)自律與他律的統(tǒng)一。體現(xiàn)大眾化要求，突出公民道德建設的群眾性道德與社會意識形態(tài)的其他范疇一樣，具有抽象性。但道德與其他社會意識形態(tài)范疇又有不同之處，即更多地表現(xiàn)為日常行為規(guī)范，通過群眾的言談舉止等來體現(xiàn)，依靠輿論、習慣等來普及和維系。推進當代公民道德建設，一個重要著力點就是突出道德建設的群眾性，推進社會主義道德大眾化，促使廣大群眾更有效地認知、接受和遵循社會主義道德。推進社會主義核心價值體系大眾化。社會主義核心價值體系是社會主義意識形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)，反映了當代中國的主流價值觀。作為科學的理論體系，社會主義核心價值體系不僅來自實踐、來自群眾，更重要的是必須回到實踐、回到群眾中去。社會主義核心價值體系只有為廣大群眾所理解、所接受、所認同，才能成為廣大群眾的自覺追求和自愿行為。因此，應把社會主義核心價值體系大眾化作為公民道德建設的重點，對社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容進行高度概括提煉，用群眾熟悉的語言、藝術形式進行宣傳和普及，努力使社會主義核心價值體系深入人心，成為當代公民道德建設的有力導向。推進基本道德規(guī)范大眾化。在社會主義核心價值體系支配下形成的社會主義基本道德規(guī)范，只有做到通俗化、大眾化，才能走進群眾，發(fā)揮凈化風氣、引領風尚的作用。為此，需要對社會各個層面、各個群體的道德規(guī)范進行系統(tǒng)梳理，使抽象的道德規(guī)范轉化為市民守則、村規(guī)民約、學生守則等人們易懂、易學、易記、易行的行為規(guī)范。應對傳統(tǒng)文化的精華進行現(xiàn)代闡釋，按照現(xiàn)代社會的表達方式和語境進行解讀，運用現(xiàn)代傳播手段進行推廣，推進優(yōu)秀傳統(tǒng)道德走進大眾、走進現(xiàn)代生活。推進道德實踐方式大眾化。公民道德建設是一個廣大群眾共同參與、身體力行的過程。應積極探索各種方式方法，鼓勵人們在為家庭謀幸福、為他人送溫暖、為社會作貢獻的過程中增強對社會主義道德的認同。針對教育對象分眾化的現(xiàn)象，加強對不同社會群體需求特點和接受心理的研究，區(qū)分不同層次和階段，創(chuàng)設個性化的道德教育內(nèi)容、方式和載體，循序漸進地推進公民道德建設。積極探索發(fā)揮道德典型示范作用的有效途徑，用具體、生動的事例進行道德教育，使道德模范可信、可親、可學。同時，善于對反面典型進行道德因素分析，從對比教育中增強道德教育的感染力和說服力。強化黨和政府作用，增強公民道德建設的主導性公民道德建設重在人們自覺養(yǎng)成，但同時也需要黨和政府積極倡導、大力推動。各級黨委和政府不僅應在推進經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設中發(fā)揮領導作用，而且應把加強公民道德建設作為日常工作的重要內(nèi)容。發(fā)揮新聞媒體在道德建設中的輿論引導作用?，F(xiàn)代社會，輿論成為影響公眾思想情緒不可忽視的力量。能不能充分發(fā)揮新聞媒體在道德建設中的作用，掌握輿論引導的主動權，直接關系公民道德建設的方向和成效。新聞媒體是輿論形成的主要渠道。作為黨和人民的喉舌，新聞媒體不僅要反映黨和政府的政治立場、政治主張和政治觀點，而且要反映黨和政府提倡的價值觀、道德觀，肩負起引導社會、教育人民、弘揚正氣、凝聚人心的重要職責。應注重把公民道德建設貫穿于報刊、廣播、電視等新聞媒體的日常報道之中，使新聞媒體成為社會主義道德的重要傳播者和推動者；注重正面宣傳，唱響社會主義道德的主旋律；注重引導道德熱點現(xiàn)象，規(guī)范有效地開展輿論監(jiān)督，發(fā)動媒體和社會各界參與點評，形成正面社會輿論，弘揚社會正氣；注重加強對大眾媒體特別是互聯(lián)網(wǎng)、手機等新媒體的管理，努力在全社會形成積極向上、有利于道德建設的輿論氛圍。發(fā)揮黨和政府在道德建設中的推動作用。堅持把公民道德建設貫穿于經(jīng)濟、政治、文化、社會等建設之中，使之與黨和政府各方面工作相融合、相協(xié)調(diào)。應善于把公民道德建設任務納入經(jīng)濟社會發(fā)展規(guī)劃和政策制定之中，形成有利于社會主義核心價值體系和公民道德建設的利益導向、競爭機制和市場環(huán)境；善于把公民道德建設任務同發(fā)展社會主義民主政治結合起來，把依法治國與以德治國結合起來，樹立民主法治、自由平等、公平正義理念，弘揚社會主義法治精神；善于把公民道德建設的要求納入相關法律法規(guī)之中，發(fā)揮法律法規(guī)的引導、警示、教育功能，以賞罰分明的剛性約束增強人們踐行社會主義核心價值體系、遵守公民道德規(guī)范的自覺性；善于把公民道德建設任務落實到宣傳思想文化工作的各個領域和各個方面，堅持以文化人，推出更多體現(xiàn)社會主義核心價值體系的優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品；善于把公民道德建設任務落實到解決民生問題的各項工作之中，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面利益關系，寓教育于管理中，解決好事關群眾生產(chǎn)生活的問題，增強思想道德建設的說服力；善于抓好學校德育，把公民道德建設納入國民教育總體規(guī)劃，積極探索符合當代青少年思想特點和成長規(guī)律的方式方法，科學有效地把公民道德建設內(nèi)容體現(xiàn)到課堂教學、課外活動和日常管理之中。發(fā)揮領導干部和公務人員在道德建設中的表率作用。推進公民道德建設，領導干部和公務人員必須在履行職責中兌現(xiàn)承諾、保持職