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海豚救人,你們可能見(jiàn)過(guò)海豚精彩的表演，為它 高超的本領(lǐng)所嘆服?？赡銈冎绬?？海豚 還被稱為“見(jiàn)義勇為的海上救生員”呢！,學(xué)習(xí)目標(biāo),1.認(rèn)識(shí)本課生字。 2.朗讀課文，了解海豚是怎樣救人，為什 么能夠救人的。領(lǐng)會(huì)作者運(yùn)用的表達(dá)方 法,體會(huì)重點(diǎn)句統(tǒng)領(lǐng)全文,承上啟下的過(guò) 渡和照應(yīng)的作用。 3.受到愛(ài)護(hù)動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物的教育,明白 動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友。,（1）海豚是怎樣救人的？ （2）海豚為什么會(huì)救人？ （3）海豚是怎樣的一種動(dòng)物？,思考,課文中哪些段落講了海豚救人的故事？ 哪些段落講海豚救人的原因？,思考,1. 海豚這么棒，你們想用哪些詞語(yǔ) 來(lái)形容我們的海豚呢？,2. 作者為了說(shuō)明海豚救人，運(yùn)用了 哪些表達(dá)方法？,1.除了課文中介紹的內(nèi)容外，你還知道海豚 的哪些知識(shí)？ 2.學(xué)習(xí)本文后，你有什么想法？,選擇自己感興趣的關(guān)于海豚的內(nèi)容， 用上面學(xué)過(guò)的一些表達(dá)方法寫(xiě)一篇海豚 的自述。,作業(yè)布置,

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