《產(chǎn)業(yè)鏈理論》PPT課件.ppt

6+1產(chǎn)業(yè)鏈理論,葉會(huì) 浙江工商大學(xué)財(cái)務(wù)與會(huì)計(jì)學(xué)院 ,中國(guó)是制造業(yè)大國(guó)嗎,真正的制造業(yè)大國(guó)是美國(guó)！ 一方面，珠三角地區(qū)、長(zhǎng)三角地區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)圈在制造業(yè)的各個(gè)層次上的表現(xiàn)好像是欣欣向榮； 另一方面，在諸多產(chǎn)品的產(chǎn)量上，中國(guó)在全世界都首屈一指。 為什么說(shuō)我們不是制造業(yè)大國(guó)呢？ 今天的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)已經(jīng)不是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，也不是產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，而是進(jìn)入到了一個(gè)前所未有的、全新的產(chǎn)業(yè)鏈的戰(zhàn)爭(zhēng)階段。,什么叫做產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭(zhēng)？,以芭比娃娃為例： 芭比娃娃是中國(guó)出口玩具中的一種。去年中美國(guó)貿(mào)易摩擦。美國(guó)政府對(duì)我國(guó)的玩具出口產(chǎn)品百般挑剔，比如，提出含鉛量超標(biāo)等等問(wèn)題。 在制造芭比娃娃的過(guò)程中，破壞環(huán)境，消耗資源，剝削勞動(dòng)，可是換來(lái)的結(jié)果是什么呢？ 我們制造出的芭比娃娃價(jià)值1美金，但在美國(guó)沃爾瑪?shù)牧闶蹆r(jià)格是9.99美金-將近10美金。從1美金升值到10美金的過(guò)程當(dāng)中，這9美金的價(jià)值是從哪里來(lái)的？,產(chǎn)業(yè)鏈的“非常6+1“,我們的制造業(yè)工廠，對(duì)外拖欠原料和貨款，對(duì)內(nèi)延長(zhǎng)勞動(dòng)時(shí)間，真可謂不擇手段，不停壓榨。然而，在全球產(chǎn)業(yè)鏈的視角下，我們只不過(guò)是針對(duì)1美元來(lái)做文章，在最不賺錢的領(lǐng)域不停壓榨！ 完全忽視了產(chǎn)業(yè)鏈戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)。 任何行業(yè)的產(chǎn)業(yè)鏈，除了加工制造，還有6大環(huán)節(jié)： 產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、物流運(yùn)輸、訂單處理、批發(fā)經(jīng)營(yíng)、終端零售。 這6大環(huán)節(jié)創(chuàng)造出了9美元的價(jià)值，是整條產(chǎn)業(yè)鏈里面最有價(jià)值、最能賺錢的部分。 都不是我們中國(guó)企業(yè)所控制的。,在國(guó)際分工之下，當(dāng)我們破壞環(huán)境、消耗資源、剝削勞動(dòng)創(chuàng)造出1美元的產(chǎn)品之后，我們同時(shí)就替美國(guó)創(chuàng)造出9倍的價(jià)值。 因此，中國(guó)越制造，美國(guó)越富裕。,大學(xué)生為什么就業(yè)困難,大學(xué)擴(kuò)招。 為什么擴(kuò)張呢？ 當(dāng)初我們大學(xué)生的比例嚴(yán)重低于歐美，所以我們就誤以為，培養(yǎng)更多的大學(xué)生之后，我們的經(jīng)濟(jì)會(huì)更好更快地發(fā)展。 中國(guó)培育出這么多優(yōu)秀大學(xué)生為什么失業(yè)？ 是學(xué)生的能力水平不夠？ 是同學(xué)不夠用功？ 是我們專業(yè)不對(duì)口？,產(chǎn)業(yè)鏈和大學(xué)失業(yè),“1”是制造業(yè)；“6”就是從產(chǎn)品設(shè)計(jì)到終端零售這6大軟環(huán)節(jié)。 在“61”的模式中，真正需要大學(xué)生的是“6”而不是“1”。 生產(chǎn)制造環(huán)節(jié)沒(méi)有必要雇用大學(xué)生。 真正需要大學(xué)生的是什么呢？那就是產(chǎn)業(yè)鏈里面6大軟環(huán)節(jié)，包括產(chǎn)品設(shè)計(jì)、原料采購(gòu)、訂單處理、物流運(yùn)輸、批發(fā)經(jīng)營(yíng)、終端零售。,我們是一個(gè)以“1”為主而不是一個(gè)以“6”為主的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)。產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀不足以支持這么高的大學(xué)生比例，這就是大學(xué)生找工作難的原因。 美國(guó)所掌握的就是產(chǎn)業(yè)鏈里面最有價(jià)值的6個(gè)環(huán)節(jié)。它要通過(guò)大學(xué)生的通才教育創(chuàng)造出更多的價(jià)值。,中國(guó)還有廉價(jià)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)嗎？,在產(chǎn)業(yè)鏈競(jìng)爭(zhēng)下，我們毫無(wú)優(yōu)勢(shì)。 芭比娃娃為例，產(chǎn)值是10美元，而制造業(yè)的勞動(dòng)成本，只占1美元的25，也就是說(shuō)，整條產(chǎn)業(yè)鏈?zhǔn)?0美元，而勞動(dòng)成本只占25美分。 在10塊錢里，只占了2毛5分錢的勞動(dòng)成本優(yōu)勢(shì)根本沒(méi)用。 勞動(dòng)力所占的比例太少了，因此想依靠廉價(jià)勞動(dòng)力而走出國(guó)門的企業(yè)都必將失敗。,二元經(jīng)濟(jì)的成形,中國(guó)經(jīng)濟(jì)每年以超過(guò)10%的速度增長(zhǎng)？畸形發(fā)展 地方政府以推動(dòng)GDP的方式拉動(dòng)了中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。我國(guó)GDP，消費(fèi)只占35%，超過(guò)一半的GDP都是固定資產(chǎn)投資， 歐美、日本的GDP當(dāng)中70%是消費(fèi)，固定資產(chǎn)投資只有我們的一半。 所以看到具有中國(guó)特色的“二元經(jīng)濟(jì)”： 一方面是由于產(chǎn)業(yè)鏈定位錯(cuò)誤而苦苦掙扎的制造業(yè)， 一方面是以拉動(dòng)GDP為主導(dǎo)的建設(shè)工程極其火爆，包括鋼鐵行業(yè)、水泥行業(yè)、政績(jī)工程、形象工程、大型國(guó)企以及替他們?nèi)谫Y的銀行等等。 前者占了經(jīng)濟(jì)總量的七成，而后者占了三成。,以拉動(dòng)GDP為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展政策,造成了投資過(guò)多，而消費(fèi)過(guò)少的局面。 因而必定造成所謂“出口創(chuàng)匯”的現(xiàn)實(shí)情況。 貿(mào)易順差幾乎是日本的2倍，達(dá)到了9%的高水平。 2008年7月，我國(guó)外匯儲(chǔ)備已高達(dá)1.8萬(wàn)億美元。 高外匯儲(chǔ)備，給了歐美各國(guó)極好的借口壓迫人民幣升值。 人民幣的不斷升值使得二元經(jīng)濟(jì)當(dāng)中制造業(yè)雪上加霜，而火爆的建設(shè)部門相對(duì)的持續(xù)過(guò)熱。,勞動(dòng)合同法的不當(dāng)推出,勞動(dòng)合同法本身的意義是重大的 進(jìn)一步打擊了過(guò)冷部門制造業(yè)的投資經(jīng)商環(huán)境，而使得過(guò)冷部門更冷，而過(guò)熱部門持續(xù)過(guò)熱。,失誤的宏觀調(diào)控,政府看到了股市和地產(chǎn)的過(guò)熱就持續(xù)加強(qiáng)了宏觀調(diào)控的力度。 那些本應(yīng)該投資給企業(yè)的錢拿出來(lái)炒樓了。 在二元經(jīng)濟(jì)環(huán)境之下推動(dòng)各種控制流動(dòng)性過(guò)剩的宏觀調(diào)控是什么結(jié)果？ 通過(guò)三種途徑，經(jīng)濟(jì)政策徹底打擊了二元經(jīng)濟(jì)下的制造業(yè)部門。,第一種途徑，通過(guò)銀行體系，錢從民營(yíng)制造企業(yè)轉(zhuǎn)移到了地方政府從事地方建設(shè)了，這樣讓二元經(jīng)濟(jì)當(dāng)中過(guò)冷的部門更冷，過(guò)熱的部門更熱。 第二種途徑，利率和銀行存款準(zhǔn)備金率不斷上升，匯率的不斷上升和勞動(dòng)合同法不當(dāng)推出等因素，制造