高二語文《晉靈公不君》課件

晉靈公不君 左傳,教學(xué)目標 1、學(xué)習(xí)本文運用襯托手法表彰、顯揚趙盾的忠誠和正直。 2、聯(lián)系所學(xué)的文字、語法知識，正確分析本文中出現(xiàn)的雙賓句、省略句、古今字、古今異義和通假字。 教學(xué)重點、難點 會正確分析雙賓句、承前省略句的各種情況，掌握古今字、古今異義和通假字。 課時安排：2課時 教學(xué)內(nèi)容和過程,第一課時,一、解題,本文選自左傳宣公二年，題目是編者后加的。 晉靈公，從其謚號“靈”可見，他不是一個好國君。 不君不行君道。君：名詞用作動詞。,晉靈公不君,1、靈：謚號。逸周書謚法鄭樵通志均有記載，謚法是給予謚號的標準，用一些固定的字，賦予特定的涵義，用以指稱死者的美德、惡德等。,批評 亂而不損曰靈，好內(nèi)遠禮曰煬， 殺戳無辜曰厲， 同情 恭仁短折曰哀，在國遭憂曰愍， 慈仁短折曰懷， 用兩三字：魏安厘王、趙孝成王。 后世謚號除皇帝外，多用二字：忠武侯（孔明），文忠公（歐陽修），武穆王（岳飛）、文正公（范仲淹）。,左傳,左傳是中國古代第一部敘事詳盡的編年體的歷史著作。左傳全稱春秋左氏傳，原名左氏春秋，漢朝時又名春秋左氏、左氏。漢朝以后才多稱左傳。它與公羊傳、谷梁傳合稱“春秋三傳”。,春秋筆法，微言大義,夏五月，鄭伯克段于鄢。 春秋,本文刻畫了昏君當(dāng)政的諸侯國晉國，一批忠心報國的臣子形象，其中最主要的人物是趙盾。他對國家忠誠；對于國君，他既敢于提意見，又保護、尊敬，他希望國君能改正錯誤，更好地治國。 本文通篇都在表彰、顯揚趙盾的忠誠和正直。,二、講解課文，分析第一段,寫趙盾、士季對晉靈公無君道的行為進行進諫。,不君不行君道。君：名詞用作動詞。 厚斂加重賦稅。斂：收取賦稅。 以：連詞，來。 雕：刻畫，繪制。,彈（tn）：用彈（dn）丸射人。 辟同“避”。 宰夫廚師。 胹（r）爛熟。 蹯（fn）足、掌。 諸“之于”的合音。 患憂慮。 將諫將要進諫。 入納，指被采納。,莫之繼沒有誰繼你之后（進諫）了。莫：否定性無定代詞，沒有誰。之：代詞，指趙盾。因為在否定句中，所以置于動詞“繼”的前面。賓語前置。 先用如動詞，在之前先做,這里指先去進諫。 之代詞，這里指士季自己。 三進三次向前走。及到。 溜即“霤”，房上流瀉雨水的地方，即指屋檐下。 所過犯的過錯，錯誤。,晉靈公不行國君之道。加重賦稅用來裝飾墻壁。他還從臺上用彈弓射人，觀看人們躲避彈丸來取樂。有一次廚子燉熊掌沒有燉熟，靈公就殺死他，把尸體裝在畚箕里，命婦女用車載著經(jīng)過朝廷。趙盾和士季發(fā)現(xiàn)了廚子的手，追問廚子被殺的原因，并為這件事憂慮。趙盾準備進諫，士季說：“您進諫，如果國君不采納，那就沒有誰能接著進諫了。請讓我先去吧，沒有采納，您再繼續(xù)進諫。”士季往前走了三次，伏地行禮三次，到了屋檐下，晉靈公才看了看他，說道：“我知道所犯的錯誤了，將要改正它?！?翻 譯,稽（q）首古禮九拜中最恭敬的禮節(jié)。稽：稽留。 人誰無過人誰沒有過錯呢？ 善莫大焉沒有比這更大的善事了（指能改過）。焉：代詞，相當(dāng)于“于是”。 靡不有初，鮮克有終沒有誰沒個開始的，但很少有人能夠有始有終。靡：沒有誰。初：開始。鮮：少?？耍耗?。 夫發(fā)語詞。 如是照這樣改過。,固鞏固。 惟同“唯”，僅僅。 賴依賴。 袞職有闕，惟仲山甫補之周宣王有了過失，只有仲山甫來彌補。袞：天子之服，這里指宣王。職：職責(zé)。闕：“缺”，過失。 袞不廢袞服可以不被廢棄，喻可以保全君位。暗含君位難保之意。,士季叩頭回答道：“哪個人沒有過錯呢？有了過錯卻能改正，沒有比這更大的善事了。詩經(jīng)上說：沒有誰沒個好的開頭的，但很少能有始有終。照這樣說來，能夠糾正錯誤的人是很少的。您能有始有終，那么國家就鞏固了，難道僅僅是群臣們依靠它。詩經(jīng)又說：周宣王有過失，只有仲山甫來彌補。意思是說過失是能夠彌補的，您能彌補自己的過失，君位就可以保全啦?！?翻 譯,三、講解課文，分析第二段,猶不改還是不改。 驟數(shù)，多次。 患憎惡，意動用法，以為患。 賊刺殺。 辟開。 盛（chng）服穿戴好朝服。 朝上朝。 假寐不脫冠衣睡覺打盹。 民之主百姓的依靠。 觸撞。,本段寫趙盾驟諫，晉靈公要暗殺趙盾。,晉靈公仍舊不改。趙盾多次進諫。晉靈公很厭惡他，就派鉏麑暗殺他。鉏麑清早前往，看到臥室的門已打開了。趙盾已穿戴整齊準備上朝。由于時間還早，就端坐在那里打瞌睡。鉏麑退出來，感嘆地說：“不忘記恭敬，真是百姓的主啊。殺害百姓的主，就是不忠；不履行國君的使命，就是不守信用。在不忠不信兩者之中必有一種，不如死了。”便撞死在槐樹上。,翻 譯,通過鉏麑反襯趙盾的忠誠。但是鉏麑是愚忠。在這次暗地較量中，忠義獲勝。,四、講解課文，分析第三段,寫晉靈公擺酒誘殺趙盾。,飲（yn）讓趙盾喝酒。飲：使動用法，讓飲，這是一個雙賓語句。“趙盾”是飲的近賓語，“酒”是遠賓語。 伏甲埋伏甲士。甲：鎧甲，這里指武士。 攻殺。 趨登快步登上堂。 何為做什么，有什么用？ 且邊邊 死之為趙盾而死。死：為而死，為動用法。,翻 譯,秋九月，晉靈公賜趙盾酒喝，預(yù)先埋伏好身穿鎧甲的武士，準備攻殺趙盾。趙盾的車右提彌明發(fā)現(xiàn)了情況，快步走上堂去，說：“臣子侍奉國君飲酒，超過了三杯，不合乎禮儀。”接著扶趙盾下堂。晉靈公喚出那條猛犬向趙盾撲去。提彌明徒手搏擊猛犬，把它打死了。趙盾說：“不用人而用狗，即使兇猛，又有什么用？”一邊搏斗，一邊退出宮門。提彌明為趙盾戰(zhàn)死。,本段晉靈公和趙盾發(fā)生正面沖突，由于趙盾識人、善于用人，所以獲勝。暗示趙盾有才干、知人善任。,第二課時,一、講解課文，分析第四段,田同“畋”，打獵。 舍于翳桑住在翳桑。 餓餓倒。 病問題。 食（s）之給他東西吃。食：使動用法。 遺（wi）留給。 盡全，用作動詞，指全部吃掉。 倒戟倒戈。 御抵御。 自亡自己逃亡。,寫靈輒報恩，趙盾死里逃生。,當(dāng)初，趙盾在首陽山打獵，住在翳桑?？匆婌`輒餓倒在地，問他得了什么病，靈輒說：“已經(jīng)多日沒有吃東西了?！壁w盾讓他東西吃。靈輒留下一半食物不吃。問他原因，答道：“我在外當(dāng)貴族的仆隸已經(jīng)多年，不知道母親還在不在?，F(xiàn)在離家近了，請讓我把這些東西送給她?！壁w盾要他吃光，并為他預(yù)備一筐飯和肉，放在袋子里送給他。不久靈輒做了晉靈公的甲士，就把戟掉過頭來抵御靈公手下的人，使趙盾幸免于難。趙盾問他為什么這樣做，他回答說：“我就是您在翳桑救的餓漢呀。”問名字和住處，他沒有告訴就走了。接著趙盾也逃亡了。,翻 譯,二、講解課文，分析第五段,復(fù)返回。 弒古代臣殺君、子殺父叫弒。 不然不是這樣，不對。然：代詞。 竟同“境”，指晉國國境。 討討伐。 我之懷矣，自詒伊戚由于我對國家的懷戀，結(jié)果給自己招來了憂傷。 書法記事的原則。 受惡指蒙受弒君的惡名。,寫晉靈公被殺，趙盾蒙冤。,翻 譯,九月二十六日，趙穿在桃園殺死了晉靈公。趙盾還沒有逃出國境的山界就回來了。太史（董狐）記載說：“趙盾弒其君?！辈⑶野堰@條記載拿到朝廷上公布。趙盾說：“不是這樣的?！碧坊卮鹫f：“您是正卿，逃亡沒有越過國境，回來后又不聲討叛賊，弒君的不是您又是誰？”趙盾說：“唉！詩經(jīng)說：由于我懷念祖國，反而給自己招來了憂患。大概是說我吧！”孔子說：“董狐，是古代的好史官，據(jù)法直書不隱諱。趙盾，是古代的好大夫，為了記事的原則而承受惡名?？上а?！要是逃出了國境就可以免掉罪名了。”,本段寫晉靈公行為不符合君道被殺，趙盾聽說后返國。孔子對趙盾表示惋惜感慨。表現(xiàn)了趙盾是個忠直之臣，對祖國一片赤誠。,三、課文小結(jié),本文通