學(xué)科教育論文-淺談高校學(xué)生思想政治教育中的情感教育.doc

學(xué)科教育論文-淺談高校學(xué)生思想政治教育中的情感教育【摘要】情感教育是學(xué)生思想政治工作的一種重要方式，是做好學(xué)生思想政治工作的基礎(chǔ)和先導(dǎo)，是學(xué)生思想政治工作疏導(dǎo)方針的先決條件。關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生，努力提高自身素質(zhì)和人格魅力，增強情感教育感化力是做好學(xué)生思想政治工作的關(guān)鍵。【關(guān)鍵詞】思想政治教育情感教育情理統(tǒng)一在高校，思想政治教育工作具有“生命線”作用。當(dāng)代的大學(xué)生，思想活躍，性格單純，生理和心理逐步趨于成熟，是世界觀、人生觀和價值觀形成的重要時期。同時，由于現(xiàn)在的獨生子女較多，心理承受力較差。近幾年來，單親子女和下崗貧困家庭的學(xué)生越來越多，使許多學(xué)生承受著心理壓力。如果只是單純地說服教育往往起不到理想的作用，甚至有時會適得其反，應(yīng)該從情感上去感化他們，用真誠的愛心去呵護他們。因此，運用情感教育的手段就顯得尤其重要了。一、情感教育在學(xué)生思想政治工作中的必要性1情感教育是做好學(xué)生思想政治工作的基礎(chǔ)和先導(dǎo)思想政治工作主客體都是人，如果主客體之間在思想感情上融洽，就會產(chǎn)生互相理解、支持、幫助等諸多“情感效應(yīng)”。學(xué)生思想政治工作要有效地進行，情感教育是基礎(chǔ)。這就要求我們管理者必須重視情感教育，尊重學(xué)生希望被理解的心理，與他們平等相處，做他們的知心朋友。同時，在教育中注重情感的交流，把思想政治工作做到學(xué)生的家庭、教室、寢室及活動場所，讓他們敞開心扉，允許他們傾訴，用情感的力量鼓勵他們，從思想深處產(chǎn)生奮發(fā)向上的愿望。2情感管理有利于建立和諧的校園人際關(guān)系古人云：“天時不如地利，地利不如人和?！笨梢?，“人和”歷來被人們所重視。教育者與被教育者之間有著平等的人格價值和人格尊嚴，這決定了學(xué)生思想政治工作要在和諧的校園人際關(guān)系中才能收到效果。如果教育者與被教育者之間沒有情感交流，受教育者不愿聽，不入耳，更不入腦，甚至造成反感，產(chǎn)生逆反心理，思想政治工作就不能收到成效。3.情感教育是老師與學(xué)生聯(lián)系的橋梁與紐帶加強同學(xué)生的交往與聯(lián)系，不僅可以使教師了解學(xué)生的思想動態(tài)，提高學(xué)生思想政治工作的有效性和預(yù)見性，還可以增強學(xué)生的主人翁責(zé)任感，形成集體凝聚力。為此，教師要經(jīng)常深入到學(xué)生中去，讓他們把老師看作是自己人，知心人，這樣教師與學(xué)生之間的共同見解就會增多，在相互間的內(nèi)心世界就會架起感情的橋梁。4.情感教育是學(xué)生思想政治工作疏導(dǎo)方針的先決條件要使思想政治工作中的疏導(dǎo)方針真正落在實處，就必須在真實地了解學(xué)生思想活動的基礎(chǔ)上，有針對性地循循善誘，耐心說服教育，幫助學(xué)生實事求是地認識和處理問題，進一步提高他們的思想覺悟，而這一切都必須以情感管理為基礎(chǔ)和先導(dǎo)。實踐證明，情感教育在疏導(dǎo)過程中有事半功倍的效果，學(xué)生管理工作必須把行為管理和思想感情疏導(dǎo)結(jié)合起來，既要狠抓行為管理，又要進行思想疏導(dǎo)，做到標(biāo)本兼治，才能從根本上把管理工作做好。5.情感教育是促進思想政治工作順利開展和最終目標(biāo)實現(xiàn)的有效途徑。情感教育是大學(xué)生在高校思想政治工作互動中做出選擇的一個重要因素，也會激勵學(xué)生的各種動機和興趣。如果學(xué)生情感反映的是一種積極的感受，就可以導(dǎo)致一種積極向上的良好互動反映；而若反映的是一種消極的感情，則會給思想政治工作產(chǎn)生十分不利的影響。因此，了解學(xué)生的情感，并施之以情感上的教育，將會積極促進思想政治工作的順利開展和最終目標(biāo)的實現(xiàn)。二、情感教育在學(xué)生實際思想工作中的運用1.要了解學(xué)生高校學(xué)生來自四面八方，情況各異，除了要把握和處理好普遍的特點外，作為思想政治教育工作者還要深入細致地了解每一位同學(xué)的性格特征，包括他們的家庭條件、經(jīng)濟狀況、個人經(jīng)歷、成績高低、能力大小、興趣愛好和生活習(xí)慣等都要進行詳細地了解和掌握。通過了解，做到心中有數(shù)，因人而異，對癥下藥，揚其長，避其短，充分調(diào)動學(xué)生的積極性。2.要關(guān)心學(xué)生學(xué)生離開父母和親人，進入新的學(xué)校，新的環(huán)境，開始新的獨立生活。剛開始，由于想家、放松對自己的要求，會產(chǎn)生失落、自卑等情緒，他們會不適應(yīng)大學(xué)生活。所以，作為思想政治教育工作者，我們不能一味地灌輸，進行正統(tǒng)的或流于形式的思想政治教育，而是要多關(guān)心學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的心理，正確引導(dǎo)和疏通他們的思想，真正解決學(xué)生的實際困難，營造一個好的、積極的、健康向上的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.要親近學(xué)生要經(jīng)常地、主動地在課余時間多和學(xué)生接觸，與他們交談，談生活，談學(xué)習(xí)，談人生，談家庭觀、婚姻觀、戀愛觀；談?wù)魏彤?dāng)前形勢，討論或辯論一些問題，無所不談，無事不聊，用自己的人生經(jīng)歷去啟發(fā)、引導(dǎo)他們，與他們暢談人生和未來。在接觸過程中，應(yīng)該平心靜氣、互敞心扉像朋友似地真誠相待。通過與學(xué)生的接觸交流，糾正他們的思想偏差，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，提高認識問題、分析問題和解決問題的實際能力。4.要尊重學(xué)生首先，要看到學(xué)生的長處和優(yōu)勢,并且在學(xué)習(xí)和工作中充分利用和發(fā)揮他們的長處和優(yōu)勢,根據(jù)他們熱情好動、精力充沛、表現(xiàn)欲強的特點，為他們提供各種條件和場所,讓他們有施展才能的機會，充分調(diào)動他們的積極性、主動性和創(chuàng)造性。其次,在遇到學(xué)生的違紀行為和錯誤時，要正確對待，認真分析原因,客觀公正地處理。以說服教育和疏導(dǎo)為主，從思想上分析原因,找準(zhǔn)違紀和犯錯誤的根源,真正糾正行為上的錯誤。5.要樹立自己的人格魅力（1)要有學(xué)識當(dāng)代大學(xué)生需要的是知識和能力，而知識和能力的主要來源則是教師。所以，作為高校教師，必須具有廣博的知識，獨到的見解，較強的的語言表達能力，要能毫無保留地將自己的知識如數(shù)傳授給學(xué)生，讓學(xué)生能夠從心里佩服你、欣賞你、信服你，和你在一起或聽了你的課，能夠?qū)W到知識，提高自己的能力，實現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。這樣的老師，學(xué)生會愿意親近，甚至?xí)鲃雍湍憬佑|交談，思想政治教育工作開展起來就會十分順利了。（2)待人要和善當(dāng)代大學(xué)生獨生子女占大多數(shù)，是家里的“嬌子”“寵兒”，所以普遍具有爭強好勝、自尊心強的性格特點。作為思想政治工作者在思想政治教育過程中，對待他們要親和友善，既要像父母又要像朋友，即使是學(xué)生犯了錯誤或違了紀，都應(yīng)當(dāng)以教育為主，懲罰為輔，要讓學(xué)生從思想上認識自己的錯誤，真正體會到他的行為所帶來的負面影響，這樣他（她）才會服你，聽從你的教誨，你的所有教育包括理論教育、思想教育、政治教育、形勢教育、知識教育等才能真正發(fā)揮作用。我們的思想政治教育工作就要在這種寬松和諧的環(huán)境中來開展。（3)辦事要公道在處理學(xué)校問題上，必須要做到公道。比如學(xué)生成績必須實事求是、真實可靠；學(xué)生評優(yōu)（包括獎學(xué)金的評定）一定要嚴格按照條件評出；操行成績的評定一定要按照規(guī)定公開、公平，該加則加，該減則減；在推薦學(xué)生就業(yè)時，更要做到公正，既要讓學(xué)生能夠發(fā)揮出他們的才能，又要讓用人單位滿意?？傊谔幚韺W(xué)生問題上，公開、公平、公正，是我們進行思想政治教育的前提和基礎(chǔ)。（4)要選拔好學(xué)生干部大學(xué)生與中學(xué)生的最大區(qū)別就是自己管理自己。充分利用學(xué)生干部來管理好每個班，這也是進行思想政治教育的重要力量。因此，在選拔學(xué)生干部時，最好采用公開選舉、競爭上崗，既要得