八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元15散文二篇課件新人教版

15.*散文二篇,1.下列句中加點(diǎn)字的注音正確的一項(xiàng)是( ) A.個(gè)人生命不像一件襯衣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)它臟了、破了的時(shí)候，就可以脫下它來(lái)洗滌(tio)，把它再補(bǔ)好。 B.在春天，我們以同樣感動(dòng)的眼光看著山坡上那些小牛犢(d)。 C.它充滿了希望，永不休止地繁殖(z)著，蔓延著，隨處宣示它的快樂(lè)和威勢(shì)。,D,D.我希望知道星辰(chn)為什么閃閃發(fā)光，我試圖理解畢達(dá)哥拉斯的思想威力，即數(shù)字支配著萬(wàn)物流轉(zhuǎn)。 【解析】A項(xiàng)“滌”讀作“d”；B項(xiàng)“犢”讀作“d”；C項(xiàng)“殖”讀作“zh”。,2.根據(jù)拼音寫漢字。 (1)每個(gè)嚴(yán)寒的冬天過(guò)去后，它們依然一根根從土rng( )里鉆出來(lái)，歡樂(lè)地迎著春天的風(fēng)，好像那剛剛過(guò)去的寒冷從未存在。 (2)那些個(gè)體消sh( )了，它卻永遠(yuǎn)存在。 (3)對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可(遏)制的同情，這三種純潔而無(wú)比強(qiáng)烈的感情支配著我的一生。 (4)以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個(gè)世界，都是對(duì)人類應(yīng)有生活的嘲( )。,壤,逝,諷,3.下列對(duì)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是( ) A.一個(gè)人到了三十歲的邊頭就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己丟失了一些什么:一顆臼齒，一段盲腸，一些頭發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)和人開玩笑的興味，這意味著他已經(jīng)失去了那大半個(gè)青春。(興味:興趣。) B.生命在那些終于要凋謝的花朵里永存，不斷給世界以色彩，不斷給世界以芬芳。(凋謝:草木花葉脫落。) C.那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂、深不可測(cè)的深淵。(俯瞰:俯視。),D,D.這三種感情就像颶風(fēng)一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來(lái)吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。(瀕臨:來(lái)到，來(lái)臨。) 【解析】D項(xiàng)“瀕臨”的意思是“緊接，臨近”。,4.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是( ) A永久的生命的作者是中國(guó)作家嚴(yán)文井。 B.我為什么而活著的作者羅素是德國(guó)哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、作家，獲1950年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。 C.這兩篇散文以哲理見(jiàn)長(zhǎng)，披露思想歷程，講述人生感悟。 D.隨筆，顧名思義“隨筆一記”，是散文的一個(gè)分支，兼有議論和抒情兩種特性，通常篇幅短小，形式多樣。 【解析】羅素是英國(guó)作家，故B項(xiàng)錯(cuò)誤。,B,5.下列對(duì)課文理解不正確的一項(xiàng)是( ) A.永久的生命開頭從時(shí)光一去不返，個(gè)人生命有限寫起，進(jìn)而歌頌“生命自身”的神奇和不朽，使用的是欲揚(yáng)先抑的寫作手法。 B.永久的生命在寫法上，先談生命的易逝，再談生命的永久，最后聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，高唱生命的凱歌。三個(gè)層次，條理清晰，章法井然。 C.我為什么而活著一文中，作者從愛(ài)情中發(fā)現(xiàn)美好，從知識(shí)中獲得力量，對(duì)人類苦難的同情又,D,使他意識(shí)到人生的責(zé)任，這三種激情是作者在漫長(zhǎng)的一生中奮斗不息的強(qiáng)大精神動(dòng)力。 D.我為什么而活著這篇隨筆短小精悍，層次分明，采用“總分”的結(jié)構(gòu)，既充滿理性的力量，又飽含巨大的激情，字里行間透露出羅素作為思想家的博大情懷和崇高人格，尤其是他對(duì)人類的關(guān)愛(ài)之情，特別令人感動(dòng)。 【解析】我為什么而活著采用“總分總”的結(jié)構(gòu)，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。,6.依次填入下列句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 生病期間，父母對(duì)他的照顧，使他感觸良多。 語(yǔ)文學(xué)習(xí)沒(méi)有捷徑可走，語(yǔ)文成績(jī)的提高也不是 的，需要我們長(zhǎng)期的堅(jiān)持和積累。 人民的名義一經(jīng)播出便得到了廣大民眾的好評(píng)，陸毅出演的候亮平更是成了 的人物。,D,A.無(wú)所不至 一蹴而就 家喻戶曉 B.無(wú)微不至 一揮而就 路人皆知 C.無(wú)所不至 一揮而就 路人皆知 D.無(wú)微不至 一蹴而就 家喻戶曉 【解析】“無(wú)微不至”意為沒(méi)有一處細(xì)微的地方?jīng)]照顧到，形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到，符合“父母照顧”這一語(yǔ)境?！耙货矶汀北扔魇虑檩p而易舉，一下子就成功，符合語(yǔ)境所述?！凹矣鲬魰浴币鉃榧壹覒魬舳贾?形容人所共知;而“路人皆知”一般比喻人所共知的野心,多用于貶義。故選D。,7.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A.要關(guān)注極其普通，甚至一閃念的想法，并對(duì)它逐漸充實(shí)，反復(fù)推敲，才能有所收獲。 B.這次營(yíng)改增受益最大的就是生活服務(wù)業(yè)，由5%降到3%，稅負(fù)下降了0.4倍。 C.社區(qū)居民議會(huì)是居民參與管理的重要平臺(tái)，其成員包括戶籍居民代表、非戶籍居民代表等組成。 D.黨的十八大以來(lái)，有一個(gè)熱詞始終牽動(dòng)著全體中華兒女的思緒和情懷，那就是“中國(guó)夢(mèng)”。,D,【解析】A項(xiàng)語(yǔ)序不當(dāng)，改為“反復(fù)推敲，逐漸充實(shí)”；B項(xiàng)搭配不當(dāng)，改為“下降了40%”；C項(xiàng)語(yǔ)義重復(fù)，“包括”和“組成”重復(fù)，刪去“組成”或改為“由組成”。,8.閱讀漫畫，對(duì)它的寓意理解最貼切的一項(xiàng)是( ) A.要做成一件事，不能光靠使用蠻力 氣，還必須掌握科學(xué)規(guī)律。 B.要做成一件事，僅靠自身努力是不 夠的，還要借助外在條件。 C.做任何事情不能自不量力，超出自己能力極限的事無(wú)法做成。 D.自己和自己鬧別扭是最愚蠢的行為，人應(yīng)該追求內(nèi)心的和諧。,A,【解析】漫畫內(nèi)容為一個(gè)人想搬動(dòng)一袋東西，但他自己卻站在這袋東西上搬，自然是無(wú)法成功。這啟示我們做事情不能光靠蠻力，要掌握科學(xué)規(guī)律，才能成功。,9.綜合性學(xué)習(xí)。 近日，在央視一套、十套熱播的中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第二季再度引起了人們對(duì)古典詩(shī)詞的關(guān)注。請(qǐng)閱讀以下材料，完成下列小題。 【材料一】不久前，青年調(diào)查聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)對(duì)2 000名1835歲的青年進(jìn)行了一項(xiàng)調(diào)查。調(diào)查顯示，18.5%的受訪青年經(jīng)常會(huì)閱讀或?qū)W習(xí)古典詩(shī)詞，61.0%的受訪青年偶爾會(huì)，17.9%的受訪青年很少會(huì)，2.6%的受訪青年表示從不接觸古典詩(shī)詞。,【材料二】中華民族的詩(shī)詞歌賦源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但在當(dāng)今這樣一個(gè)快餐時(shí)代，重視顏值體型的人多了，在網(wǎng)絡(luò)上吐槽爭(zhēng)論的人多了，熱衷于轉(zhuǎn)載“心靈雞湯”的人多了，而專注于文化內(nèi)涵的人少了。即便開卷有益，帶著功利目的去閱讀文章的人多了。步入書店，最顯眼的地方往往擺放著成功學(xué)、職場(chǎng)技巧、商業(yè)推銷等書籍，詩(shī)詞歌賦和傳統(tǒng)文化的書籍往往被束之高閣。,【材料三】中央民族大學(xué)歷史文化學(xué)院副教授蒙曼認(rèn)為，只有不斷吸收，才有創(chuàng)新，在少年最好的年華讓他們?nèi)ビ洃泜鹘y(tǒng)文化最精華的東西，對(duì)他們的人生仍是利大于弊。即便此類文化節(jié)目有些死記硬背的東西，這也不是一件壞事。 (1)請(qǐng)概括材料一所反映的一種現(xiàn)象。 答:當(dāng)前，古典詩(shī)詞不被青年人所重視(當(dāng)下，極少數(shù)青年會(huì)經(jīng)常閱讀或?qū)W習(xí)古典詩(shī)詞)。,(2)根據(jù)材料二，探究產(chǎn)生這一現(xiàn)象的具體原因。 答:快餐文化、網(wǎng)絡(luò)文化盛行，使人們重外在，輕內(nèi)涵。閱讀功利化。,(3)中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)對(duì)傳統(tǒng)文化和流行文化相 結(jié)合進(jìn)行了有益的嘗試。為此，你們班也將利用班會(huì)時(shí)間舉辦班級(jí)“詩(shī)詞大會(huì)”。但你的同學(xué)郝冷墨不愿意參加。作為班上的組織委員，請(qǐng)你結(jié)合三則材料勸告并邀請(qǐng)他一起參與活動(dòng)。 答:示例:郝同學(xué)，我們將舉辦班級(jí)“詩(shī)詞大會(huì)”。古典詩(shī)詞歌賦能浸潤(rùn)我們的心靈，我們只有不斷吸取傳統(tǒng)文化中最精華的東西，才會(huì)有創(chuàng)新。況且作為中國(guó)人,我們每個(gè)人都應(yīng)該思考怎樣更好地傳播我國(guó)傳統(tǒng)文化,而“詩(shī)詞大會(huì)”是非常好的形式，值得參加。和我們一起參加班級(jí)的“詩(shī)詞大會(huì)”吧！,安靜人生 馬 德 無(wú)欲的生命是安靜的。 我見(jiàn)過(guò)一匹馬在槽櫪之間靜立，也見(jiàn)過(guò)一頭雄獅在草原上靜臥，甚至是一只鳥，從一根斜枝撲棱棱飛到另一根斜枝上，呈現(xiàn)出的，都是博大的安靜。,一切外在的物質(zhì)形成，如槽櫪之間的草料，草原之上的獵物，斜枝之外的飛蟲，在安靜生命的眼中，像風(fēng)中的浮云。一個(gè)安靜的生命舍得丟下塵世間的一切，譬如榮譽(yù)、恩寵、權(quán)勢(shì)、奢靡、繁華，他們因?yàn)樯岬茫缘?，所以安靜，他們無(wú)意去抵制塵世的枯燥與貧乏，只是想靜享內(nèi)心的蓬勃與豐富。,夏日的晚上，我曾經(jīng)長(zhǎng)久地觀察過(guò)壁虎，這些小小的家伙，在捕食之前最好的隱匿，就是藏身于寂靜里。墻壁是靜的，昏暗的燈光是靜的，撲向燈光的蛾子的飛翔是靜的，壁虎蟄伏的身子也是靜的，那是一幅優(yōu)美素淡的夏夜圖。只是壁虎四足上潛藏著一點(diǎn)殺機(jī)，為整幅畫添了一絲殘忍，也添了一些心疼。也正因?yàn)檫@樣，我沒(méi)有看到過(guò)真正安靜的壁虎。,安靜的姿態(tài)是美的。蹲坐的云岡石窟里的慈祥的大佛，敦煌壁畫里衣袂飄舉的飛天，一棵虬枝盤旋的古樹，兩片拱土而出的新芽，庭院里曬太陽(yáng)的老人，柴扉前倚門含羞的女子，這些姿態(tài)要么已看破紅塵，要么純凈無(wú)邪，恰是因?yàn)檫@些，它(他、她)或平和、寧?kù)o、恬淡、寵辱不動(dòng)，或純真、靈動(dòng)、潔凈、不沾染一塵世俗，于是便呈現(xiàn)給這個(gè)世界最美的姿態(tài)。,真正的安靜，來(lái)自內(nèi)心。一顆躁動(dòng)的心，無(wú)論幽居于深山，還是隱沒(méi)在古剎，都無(wú)法安靜下來(lái)。正如一棵樹，紅塵中極細(xì)的風(fēng)，物質(zhì)世界極小的雨，都會(huì)引起一樹枝柯的宕動(dòng)、迷亂，不論這棵樹是置身在庭院，還是獨(dú)立于荒野。所以，你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系，深藏在地下，不為塵世的一切所蠱惑，只追求自身的簡(jiǎn)單和豐富。,有一天，我去拜會(huì)一位遭受了命運(yùn)挫折的老人。他正端坐在沙發(fā)深處，沒(méi)有看書，沒(méi)有寫書法，只是端坐在那里，甚至都感覺(jué)不到他作過(guò)任何的思考。我和先生攀談著，一些陳年往事逐漸勾起了老人的回憶。當(dāng)他談到差一點(diǎn)被反動(dòng)派毆打致死這一段時(shí)，語(yǔ)速平緩從容，臉上平靜得沒(méi)有一絲的波瀾。這種平靜，不是來(lái)自歲月的老練和世故，而是來(lái)自命運(yùn)磨難后的超然與豁達(dá)。下午的陽(yáng)光斜照進(jìn)來(lái)，地板上、四壁上，橫豎都是窗框投射下的沉重的影子。空氣中，一個(gè)安靜生命的內(nèi)核在浮沉中發(fā)出金屬的脆響。,這不由使我想起小時(shí)候，一個(gè)有月亮的晚上，父親坐在山梁上吹笛子。一川的溪水，在月光下蕩著清幽的光，遠(yuǎn)山黑黢黢的，村莊黑黢黢的，父親的笛聲婉轉(zhuǎn)、曠遠(yuǎn)、悠揚(yáng)。那一晚，山是安靜的。水是安靜的，村莊是安靜的。 我想說(shuō)的是，只有在自然的身上，我們才能得到最厚重最原始的安靜。,10.說(shuō)說(shuō)你對(duì)“你的心最好不是招搖的枝柯，而是靜默的根系”一句中“枝柯”和“根系”的理解。 答:枝柯比喻躁動(dòng)的心，根系比喻安靜的心。 11.作者為什么說(shuō)“我沒(méi)有看到過(guò)真正安靜的壁虎”？ 答:無(wú)欲的生命才是安靜的。雖然壁虎蟄伏的身子是靜的，但內(nèi)心因?qū)κ澄锏挠鴿摬貧C(jī)(不安靜)，因此沒(méi)有“真正安靜的壁虎”。,12.第段寫一位“遭受了命運(yùn)挫折的老人”有何作用？ 答:突出了遭受命運(yùn)磨難和人生滄桑的老人的超然與豁達(dá)，凸顯文章主旨。結(jié)構(gòu)上，證明上文“真正的安靜，來(lái)自內(nèi)心”，引出下文對(duì)父親的回憶。,13.作者在結(jié)尾處說(shuō)“只有在自然的身上，我們才能得到最厚重最原始的安靜?！闭?qǐng)結(jié)合原文和現(xiàn)實(shí)談?wù)勀愕目捶ā?答:示例:從自然中我們能感受到平和、寧?kù)o、寵辱不驚。了解并融入自然，才能獲得真正的寧?kù)o。一個(gè)人只有保持一顆無(wú)欲的心，才能舍下塵世間的名與利，獲得真正的安靜人生。,14.閱讀下面的詩(shī)歌，完成后面的問(wèn)題。 水口行舟 南宋朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，滿江風(fēng)浪夜如何？ 今朝試卷孤篷看，依舊青山綠樹多。 【注】水口:在福建邵武東南，古稱閩關(guān)，宋置水口寨。位于古田溪匯入閩江處，居水陸交通要道。扁舟:小船。卷(jun):翻開。綠樹多:一作“綠水多”。,(1