坂上小學六年級綜合實踐活動計劃.doc

坂上小學六年級綜合實踐活動計劃（2009年2月2009年6月）一、指導思想根據(jù)武進區(qū)中小學綜合實踐活動課程實施意見，對照我校綜合實踐活動課程實施方案及學校綜合實踐計劃，更好地培養(yǎng)學生各方面綜合實踐的能力，帶領(lǐng)學生走入更廣闊的社會活動空間，豐富學生的知識、情感等方面的體驗。讓活動課程來源于學生的生活和真實的社會環(huán)境，并有一定的研究難度和研究意義。在開展活動課之前，要盡可能地激發(fā)學生參與活動的積極性，讓學生成為學習的主人。因此，我們六年級本學期將結(jié)合我校今年爭創(chuàng)生命教育實驗學校的實際，開展以學生為主體的自主動手動腦的生活實踐、社會實踐、科學實踐活動，加強與現(xiàn)實社會的溝通和聯(lián)系，讓學生及時了解時代的最新信息，緊跟科技迅速發(fā)展的步伐；使他們在情感態(tài)度、綜合知識、實踐能力、學會學習等方面得到較大較快的發(fā)展，增強學生的探索與創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學生的社會責任感，學習科學研究方法，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力和創(chuàng)新精神。二、具體目標1、通過國學經(jīng)典的教學，豐富學生的知識，開闊他們的視野，為以后學習文言文打下基礎(chǔ)；2、在畢業(yè)之際，讓學生學會感恩，感謝學校，感謝老師，感謝同學，感謝父母；3、愛護學校的一草一木，節(jié)約一滴水、一度電、一分錢，從小培養(yǎng)良好的公民道德和主人翁精神。4、培養(yǎng)學生熱愛家鄉(xiāng)的情感。5、從小樹立環(huán)保意識，懂得要保護動物，保護我們的大自然；6、讓學生了解健康的有關(guān)知識，爭做家庭小醫(yī)生；7、培養(yǎng)學生熱愛生活的情感。8、培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)問題、處理問題的能力。三、課時安排：六年級各班每周1課時安排專職微機老師上好信息技術(shù)課并協(xié)助各活動做好資料查找工作，另外2課時開展各類實踐活動。具體實施教師六（1）何迎霞，六（2）徐媛，六（3）、六（4）劉芳四、活動安排月份活 動 內(nèi) 容 保障措施教師活動學生活動（24課時）二1、 學習區(qū)綜合實踐活動實施意見。2、 傳達前黃片綜合實踐會議精神。3、 制定班級計劃。1、 短線活動情系母校（2課時）2、 短線活動奇妙的網(wǎng)絡(luò)世界（2課時）1、 教師指導2、 上網(wǎng)操作。三至四1、 交流制定的班級計劃。2、 學習綜合實踐活動案例專家點評。1、 短線活動水果大觀園（2課時）2、短線活動，國學經(jīng)典第14課 勤奮好學（2課時）3、 長線活動暖暖的紅絲帶（6課時）1、學校支持、并邀請有關(guān)人員來校活動。2、教師組織。十一1、 級組觀摩、交流。2、 交流綜合實踐活動開展過程中的困惑。3、 迎接常州市綜合實踐活動課程實施現(xiàn)狀調(diào)研。1、 短線活動，學做電動小快艇（2課時）2、中線活動家鄉(xiāng)風俗（3課時）1、觀看光盤，練習操作。2、邀請校外輔導員作講座。五1、 撰寫綜合實踐論文案例。2、 年級組推選優(yōu)秀案例參加評比。1、短線活動，學習國學經(jīng)典第16課 志存高遠（2課時）2、短線活動走訪名間藝人（2課時）1、