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品格教育 父母如何和孩子說話 天下雜志 (2003.11.15) (2007親子天下教育特刊) 目前一般學(xué)生最主要的行為問題 普遍懶惰：父母照顧過度，兒童與青少年花在看電視與打計(jì)算機(jī) 的時(shí)間過長，疏于勞動筋骨。 不負(fù)責(zé)任：兒童與青少年受到父母過度嬌寵被認(rèn)為是不負(fù)責(zé)任的 主因。學(xué)生的常規(guī)品性不佳與犯罪，是不負(fù)責(zé)任的一種反映。 普遍缺乏管教：學(xué)生在禮貌、規(guī)矩、紀(jì)律等應(yīng)對進(jìn)退禮儀方面都 普遍不足，很多人任性、自以為是、目無尊長，甚至為所欲為。 挫折容忍力低：目前的兒童與青少年并沒有太多吃苦的經(jīng)驗(yàn)，也 欠缺磨練的機(jī)會，因此挫折容忍力低，遇事則推托或退縮，甚至以 自殺或自殘方式因應(yīng)。 自我為中心：由于一般家庭子女及生育人數(shù)降低，兒童與青少年 受到過度寵愛或溺愛，因而唯我獨(dú)尊、自我為中心，不太會體諒別 人，同理心亦低。 焦慮高、憂郁多：當(dāng)前的兒童與青少年雖然生活富足，但心理 并不一定比上一代快樂，尤其來自父母、教師與同儕的壓力可能更 甚于以往。 當(dāng)前的青少年？ 草莓族：外表光鮮、亮麗，內(nèi)心 脆弱。 火鶴族：嘴尖、腿長，眼高手低。 網(wǎng)路族：活在網(wǎng)絡(luò)世界中、網(wǎng)絡(luò)沉迷。 快閃族：行事無厘頭、不擔(dān)負(fù)責(zé)任。 追星族：迷戀眾星，樂在其中。 光電族：在電視與計(jì)算機(jī)前消磨時(shí)光。 月光族：每月把錢花光光。 敗家族：把家里的財(cái)產(chǎn)用光、花光、敗光。 寄生族：寄生父母家庭，不一定有工作。 尼特族：不升學(xué)、不就業(yè)、不進(jìn)修或參加就業(yè)輔 導(dǎo)，終日無所事事的族群。 目前一般學(xué)生最主要的行為問題 對人不尊重 對事不用心 對地不感恩 對物不珍惜 第一個(gè)問題：下一代，真的特別壞嗎？ 現(xiàn)在的孩子愛慕虛榮，他們禮貌很差，藐視權(quán)威，他們 不尊重長輩，總是在公共場合吱吱扎扎，現(xiàn)在的孩子是家 里的暴君，而不是家里的仆人，當(dāng)長輩進(jìn)房間時(shí)，他們再 也不會尊敬的站起來。他們反駁父母，在人前喋喋不休的 說話，在餐桌上狼吞虎咽，翹腳，欺負(fù)老師 為什么現(xiàn)在要談品格教育？ 我們到底遇到了什么困難 九年一貫的缺德教育 知識豐富的野獸，政治人物的錯(cuò)誤示范 老師家長公婆社會孩子生命中的共 同教養(yǎng)者教養(yǎng)不同調(diào) 媒體、網(wǎng)絡(luò)、新科技，加深了我們了解孩子的 困難，加速崩解教師與家長的權(quán)威 零體罰世代：復(fù)古無用，再也無法用上一代的 教法，教一下一代的孩子 十月號封面故事：網(wǎng)絡(luò)小孩 網(wǎng)絡(luò)改變生活、學(xué)習(xí)、 溝通、人際社交的方式 網(wǎng)路改變成人與孩子的 權(quán)力位置 你永遠(yuǎn)趕不上孩子的世 界；寫不完【禁止收看 】的名單 你唯一能做的，是為他 作好準(zhǔn)備，教會他自制 與選擇 上網(wǎng)查資料 下載歌曲 收發(fā)E-mail 玩在線游戲 聊天 寫部落格 噗浪 推特 你用計(jì)算機(jī)做過那些事 品格為什么很重要？ 品格教育為社會培養(yǎng)明日的公民與 領(lǐng)袖，品格對個(gè)人、家庭、學(xué)校、 企業(yè)，甚至整個(gè)國家、國際社會， 都有無可言喻的重要性。 品格讓一個(gè)人在未來懂得如何自處， 好品格成就適宜居住國家。 (文楊淑娟；天下雜志 第287期) 成功的教育人才 + 人品 品格教育被遺忘與忽視的教改課題 教育部臺灣有品運(yùn)動(98) 品德、質(zhì)量、品味，臺灣有品； 他好、你好、我好，臺灣真好。 第二個(gè)問題： 品格教育，到底要教出怎么樣的孩子？ 當(dāng)好小孩變成了大壞蛋 什么是品格教育？ 培養(yǎng)好人的教育 古諺說：只是一個(gè)有用的人還不夠，他必須 也要是個(gè)好人。 良善品格的教育 知善(Knowing the good) 樂善(Desiring the good) 行善(Doing the good) 品格教育=知善、樂善、行善的 教育 品格教育的目的 教導(dǎo)學(xué)生成為好人 培養(yǎng)學(xué)生成為善良的人 教育學(xué)生成為有教養(yǎng)的人 品格(character)相似詞： 品德 品行 人品 人格 涵養(yǎng) 情操 操行 道德 氣質(zhì) 教養(yǎng) 最常被強(qiáng)調(diào)的品格特質(zhì) 責(zé)任、誠實(shí)、尊重、禮貌、 信賴、關(guān)懷、公平、仁慈、 自重、自律、勇氣、孝順、 信用、勤勞、感恩、惜福、 正義、善良、自制、包容、 同理心、公民道德等 臺灣是不是良善的社會？ 索5千元 惡女砍慈父24刀 2把刀都砍斷了狂喊人 是我殺的 (980620) 呼你死逆子踹死 老父只為3萬元 連踢10 幾腳 (980722) 苦戀女網(wǎng)友 高三男跳 樓亡從未謀面 不甘分 手干傻事 (980917) 如何為臺灣的未來建構(gòu)一個(gè) 良善的社會？ 如何為下一代建構(gòu)一個(gè)理想 的社會？ 臺灣社會何去何從？ 臺灣的核心價(jià)值何在？ 學(xué)生生活基本禮儀 虔敬、愛、服務(wù) 多說請、對不起、謝謝！ 人際禮儀、餐桌禮儀、電梯禮儀 個(gè)人修養(yǎng)、涵養(yǎng)、教養(yǎng)、品味 品格教育方法 身教言教 循循善誘 親子互動 分擔(dān)家務(wù) 社區(qū)服務(wù) 不要苛求 耳提面命 民主氣氛 負(fù)責(zé)盡職 積極向善 品格教育的關(guān)鍵點(diǎn) 乖順聽話已經(jīng)不足夠，獨(dú)立思辯、自主判斷 力，才是新品格的關(guān)鍵核心能力 品格教育必須有生命教育的感動，符合人權(quán) 與法治教育的尊重（打你是為了讓你有禮貌 ），強(qiáng)調(diào)民主參與，培養(yǎng)有德行的公民 由上而下vs.由下而上；被動vs.主動 認(rèn)同灌輸；影響力權(quán)威 品格教育的關(guān)鍵點(diǎn) 品格教育要超越認(rèn)知的領(lǐng)域，不是只告 訴學(xué)生什么是善、什么是惡，而是 要培養(yǎng)學(xué)生批判性思考和決策的能力，讓學(xué) 生有能力對是非做出判斷，并參與道德的實(shí) 踐。 學(xué)會【選擇】的重要性 生活實(shí)例：摘自聰明小公民系列 為什么我不能全部都買 跟孩子一起認(rèn)識金錢 高清愿先生說： 有學(xué)問不如會做事， 會做事不如會做人。 (2006.6.10彰師大畢業(yè)典禮) 你可以怎么說 為什么別人會，你就不行？ 你為什么不能像你姐姐一樣呢？ 為什么你不像以前那樣乖那么聽話呢？ 產(chǎn)生比較心理或遷怒嫉妒 話不要這樣說 你可以怎么說 你也會看書喔，真是太陽打西邊出來了 你考這么好，是不是做弊?。?今天你是吃錯(cuò)藥了??？ 打擊孩子學(xué)習(xí)動力與熱情 話不要這樣說 你可以怎么說 以前我當(dāng)孩子的時(shí)候 我像你這么大的時(shí)候 過分強(qiáng)調(diào)父母的經(jīng)驗(yàn)和權(quán)威 話不要這樣說 你可以怎么說 要是沒有你該多好 早知道就不要把你生出來 造成孩子不安的情緒，產(chǎn)生自我放逐 心理 話不要這樣說 你可以怎么說 爸爸好還是媽媽好？ 你比較愛爸爸還是愛媽媽？ 造成親子對立或人格分裂 話不要這樣說 你可以怎么說 從現(xiàn)在開始我再也不會管你了. 我不想再看到你了 你出去就不要再回來了 養(yǎng)成孩子暴躁性格 話不要這樣說 你可以怎么說 你還頂嘴，你還有理由！ 你怎么用這種態(tài)度和我說話 看看你是什么態(tài)度 你給我閉嘴 我是你爸爸，你不聽也得聽 孩子不能自省錯(cuò)誤，蒙蔽孩子理性， 造成孩子用情緒解決事情 話不要這樣說 你可以怎么說 你怎么這么不小心 你真是成事不足，敗事有余 你就不能有點(diǎn)貢獻(xiàn)嗎？ 孩子缺乏自信 話不要這樣說 你可以怎么說 大人說話，小孩不要插嘴 大人的事，小孩子你懂什么 抑制孩子處事、探索能力 對人尊重 話不要這樣說 你可以怎么說 你去念書就好了，其他的事你不用管 你把書讀好就好了，其他的你都不用操心 你不好好念書，將來怎么會有出息 以后沒工作你就去要飯好了 孩子沒有自理能力，喪失人生定位 話不要這樣說 你可以怎么說 你怎么這么笨，講這么多次還不會 這么簡單的事你都做不好 這么簡單的題目你都不會，你到底有沒有大腦 否定孩子能力，缺乏自信心 話不要這樣說 你可以怎么說 都是他害你變成這樣的 你都是被他帶壞的 推缷責(zé)任 話不要這樣說 你可以怎么說 每次都忘東忘西的，你就不能多用點(diǎn)心嗎 你要我說多少遍你才會記得 惡習(xí)愈趨嚴(yán)重 話不要這樣說 你可以怎么說 他打你你不會打回去啊 你就白白的給人家打啊 光哭有什么用，有本事就打贏他??！ 灌輸孩子錯(cuò)誤觀念，用暴力解決問題 話不要這樣說 你可以怎么說 這么不聽話，不帶你去了 你再不聽我的話，我就不讓你去畢業(yè)旅行了 你老是惹事生非，下禮拜你的生日不去慶祝了 你的老毛病又犯了 孩子學(xué)會找借口，對人不信任 話不要這樣說 你可以怎么說 你怎么不說話，你啞吧啊 你聾啦，沒聽到我在跟你說話啊 平常你不是話很多嗎，現(xiàn)在怎么一個(gè)屁都 放不出來了呢 你給我說 喪失與孩子交流的機(jī)會 話不要這樣說 你可以怎么說 等一下你爸爸回來你就知道死了 看我不打死你 等會兒看我怎么修理你 明天我就去告訴你的老師 影響孩子對父母的威信，產(chǎn)生恐懼心理。 話不要這樣說 王品集團(tuán)戴勝益 班級像社會縮影，提早適應(yīng) 負(fù)責(zé)到底，解決問題 非親條款，培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)能力 請假政策，體驗(yàn)生命 摸索嘗試，自己選擇 勇于體驗(yàn)，不做飼料雞 名人教養(yǎng)心得分享 45 tuuvvwwwxxyyzzAABBCCDDEEFFGGHHIIIJJKKLLMMNNOOPPQQRRSSTTUUVVVWWXXYYZZ#!$%&*()-+00112233445566778899aabbbccddeeffgghhiijjkkllmmnnnooppqqrrssttuuvvwwxxyyzzAAABBCCDDEEFFGGHHIIJJKKLLMMNNNOOPPQQRRSSTTUUVVWWXXYYZZ#!$%&*()-+001122233445566778899aabbccddeefffgghhiijjkkllmmnnooppqqrrsssttuuvvwwxxyyzzAABBCCDDEEFFFGGHHIIJJKKLLMMNNOOPPQQRRRSSTTUUVVWWXXYYZZ#!$%&*()- 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