《高三家長(zhǎng)會(huì)》PPT課件.ppt

尊敬的各位家長(zhǎng): 歡迎您的到來(lái)! 三（12）班全體學(xué)生及 班主任： 溫馨提醒溫馨提醒 離離20162016年高考僅年高考僅 有有 92 天天 高三（12）班家長(zhǎng)會(huì) 關(guān)注每一個(gè)學(xué)生 不僅追求好，更追求進(jìn)步 不看重一時(shí)成績(jī) 希望每個(gè)人都有進(jìn)步 班級(jí)管理理念 一、 學(xué)生獻(xiàn)給父母的歌 二、任課老師發(fā)言 三、學(xué)生代表發(fā)言 四、家長(zhǎng)代表發(fā)言 五、班主任發(fā)言 六、父母相對(duì)孩子說(shuō)的話 家長(zhǎng)會(huì)議程 一、 學(xué)生獻(xiàn)給父母的歌 父親（同學(xué)們一起唱 ） 家長(zhǎng)會(huì)議程 二、任課老師發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)議程 三、學(xué)生代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)議程 四、家長(zhǎng)代表發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)議程 五、班主任發(fā)言 家長(zhǎng)會(huì)議程 復(fù)習(xí)一般分三輪復(fù)習(xí) n 第一輪復(fù)習(xí)（高三上學(xué)期到下學(xué)期三月） 全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)復(fù)習(xí)，不落下一個(gè)考點(diǎn)；偏 重基礎(chǔ)與常見(jiàn)的典型例題，基礎(chǔ)沒(méi)打牢固的 孩子，這一階段很重要。 n 第二輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期三月到四月底）重點(diǎn) 復(fù)習(xí)，查缺補(bǔ)漏，講練結(jié)合；強(qiáng)化知識(shí)系統(tǒng) 和綜合運(yùn)用；是復(fù)習(xí)黃金期。 n 第三輪復(fù)習(xí)（下學(xué)期五月份到高考）綜合 訓(xùn)練，專(zhuān)項(xiàng)突破重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練，調(diào)整心態(tài)。 高三復(fù)習(xí)工作整體介紹 高考情況(6月7-8日） 科 目 語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué) 生物英語(yǔ) 滿 分 150分150分110分 100 分 90分150分 時(shí)間 9：00- 11：30 15：00-17 ：00 9：00-11：30 15：00-17 ：00 理科批次名稱(chēng)最低控制分?jǐn)?shù)線 理科2014本科一批547 理科2014本科二批476 理科2014本科三批400 理科2014高職高專(zhuān)200 理科2013本科一批505 理科2013本科二批443 理科2013本科三批359 理科2013高職專(zhuān)科200 理科2013體育類(lèi)本科276 理科2013體育類(lèi)高職專(zhuān)科251 理科2012本科一批540 理科2012本科二批481 理科2012本科三批391 理科2012專(zhuān)科一批300 期末考試（九校聯(lián)考）情況： 二本：28人，三本：54人 (請(qǐng)家長(zhǎng)們參考學(xué)生成績(jī)，對(duì)比 分析自已孩子情況) 教育局下達(dá)給學(xué)校的理科指標(biāo)：教育局下達(dá)給學(xué)校的理科指標(biāo)： 一本一本244244人，本科人，本科524524人，三本人，三本720720人人 班級(jí)情況： 共75人，女生38人，男生37人 特點(diǎn)；紀(jì)律很好，學(xué)生很聽(tīng)話 能較好的配合老師，同學(xué)之間， 與老師之間關(guān)系很和睦，很多同 學(xué)有問(wèn)題找老師談心。 語(yǔ)文、英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng) （成績(jī)穩(wěn)定，但提高較慢 ） 數(shù)學(xué)、綜合是弱科 （分值大，但較易提分 ） 科目姓名電話 語(yǔ)文常曉數(shù)學(xué)程存英語(yǔ)陳松物理許?；瘜W(xué)任東生物韓江幫孩子找考不好的 原因 影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素影響學(xué)習(xí)成績(jī)的因素 目標(biāo)、毅力、信心、方法、心態(tài)、家庭等目標(biāo)、毅力、信心、方法、心態(tài)、家庭等, ,請(qǐng)請(qǐng) 客觀分析您的孩子！客觀分析您的孩子！ 1、目標(biāo)不明確、動(dòng)力不足，個(gè)別學(xué)生自我約束能 力不夠，學(xué)生思想上放松，不緊張。 （社會(huì)因素：讀書(shū)無(wú)用論。不讀書(shū)孩子成功論 等 家庭因素：父母關(guān)系不和諧、父母不重視、家庭 教育認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要、父母給孩子安排好退路） 2、大意馬虎、眼高手低 3、部分學(xué)生學(xué)習(xí)自信心不足，畏難怕苦。 4、不能合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，尤其是自習(xí) 5、各科不能均衡發(fā)展，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重要格外重視 成功的教育應(yīng)該是學(xué)校 和家庭共同作用的 結(jié)果！ n3個(gè)月決定一生，對(duì)孩子多傾注一些精力 n經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r n關(guān)注孩子的細(xì)節(jié)，留心孩子的變化 n不要過(guò)度關(guān)注孩子的考試問(wèn)題，有急事找班主 任通知 給 家 長(zhǎng) 的 幾 點(diǎn) 建 議： n創(chuàng)設(shè)和諧的家庭環(huán)境：夫妻不爭(zhēng)吵，父母不嘮 叨，堅(jiān)決避免家庭糾紛 n正確看待學(xué)生的成績(jī)。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只 關(guān)注他的成績(jī)多少，名次的高低。成績(jī)和名次 一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況，但成績(jī)出來(lái) 已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的 經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，以利于下次能有所提高。 多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，多一點(diǎn)激勵(lì)；少一點(diǎn)打擊，少一 點(diǎn)指責(zé) 給 家 長(zhǎng) 的 幾 點(diǎn) 建 議： 多一些問(wèn)候（在孩子累了的時(shí)候） 多一些幫助（在孩子需要的時(shí)候） 多一些關(guān)心（在孩子軟弱的時(shí)候） 多一些鼓勵(lì)（在孩子泄氣的時(shí)候） 多一些寬容（在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候） 家是孩子心中最溫暖的地方。 家長(zhǎng)三要三不要 n 不要叨嘮：整天把高考掛在嘴邊，時(shí)時(shí) 對(duì)孩子說(shuō)，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)，其實(shí)孩子的 心理也非常緊張，越說(shuō)孩子越緊張，越說(shuō) 孩子越煩躁。 n 不要威脅：一些家長(zhǎng)為了給孩子制造 壓力，就威脅孩子，“考砸了，我們就不管 你了”，諸如此類(lèi)，會(huì)使孩子產(chǎn)生恐懼心理 ，不利于孩子復(fù)習(xí)。 n 不要盲目給孩子買(mǎi)輔導(dǎo)材料：家長(zhǎng)對(duì) 學(xué)校復(fù)習(xí)的程序和內(nèi)容并不了解，認(rèn)為復(fù) 習(xí)輔導(dǎo)材料越多效果越好，結(jié)果是沖淡了 老師的復(fù)習(xí)計(jì)劃，只能給孩子額外地增加 壓力。 n要教育注意孩子的飲食和睡眠：吃 ，要搭配好營(yíng)養(yǎng)，睡，晚上復(fù)習(xí)不 要過(guò)分熬夜，適當(dāng)加班是可以的。 n要學(xué)會(huì)欣賞孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的 閃光點(diǎn)。試想，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到 自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成才 成功的欲望被激起時(shí)，能學(xué)不好嗎 ？ n要理解他們，尊重信任他們，要對(duì) 他們說(shuō)你能行，你是好樣的。 網(wǎng)絡(luò)、游戲 談戀愛(ài) 手機(jī)等電子產(chǎn)品 閑書(shū)雜書(shū) n我們相信你的能力，不管考試結(jié)果如何，只要你盡 力了，我們是不會(huì)怪你的。 n相信你自己，不管別人怎么說(shuō)。 n你希望我們做什么，盡管和爸爸媽媽說(shuō)。 n你不希望我們做什么，也盡管我爸爸媽媽說(shuō)。 n你最近感覺(jué)如何？是不是很煩躁？ n不管遇到什么困難，爸爸媽媽會(huì)和你一起面對(duì)，看 看我們分別能做些什么，讓事情朝好的方向去發(fā)展 n高考的過(guò)程是艱難的，不管結(jié)果如何，磨練磨練自 己的意志力、人際關(guān)系也不錯(cuò)，將來(lái)在工作中也許 更重要。至少你可以學(xué)會(huì)如何在困難面前不妥協(xié)。 我們重視學(xué)生的成長(zhǎng)，而不僅僅是成功 ；我們重視學(xué)生的人格，而不僅僅是成 績(jī)；我們重視學(xué)生的創(chuàng)新，而不僅僅是 接受；我們重視學(xué)生的終身，而不僅僅 是現(xiàn)在。 指責(zé)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易怨天尤人； 敵意中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易好斗逞勇； 恐懼中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易畏首畏尾； 憐憫中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易自怨自艾； 嘲諷中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易消極退縮； 妒嫉中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易嫉妒別人； 恥辱中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)容易心懷內(nèi)疚； 容忍中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能極富耐性； 鼓勵(lì)中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能充滿自信； 贊美中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心存感恩； 嘉許中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能愛(ài)人愛(ài)己； 接納中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能心胸廣大； 認(rèn)同中長(zhǎng)大的孩子，將來(lái)必能掌握目標(biāo)； 分享