2018年暑假教科研工作計劃匯總

1 / 7 2018 年暑假教科研工作計劃匯總 2018 年暑假教科研工作計劃匯總 一、近期工作安排 1、組織安排教師參加有關(guān)進修、培訓(xùn)、學術(shù)交流會，加強管理、指導(dǎo)和監(jiān)督 把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合，強化參與科研的意識。組織部分教師參加泰州市 新課程培訓(xùn)活動；組織部分生物老師參加泰興市 暑期高中生物實驗培訓(xùn)；組織教師參加泰興市 中小學教師繼續(xù)教育培訓(xùn)；全員參加泰州市 公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)；安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗交流會。通過 多種形式的培訓(xùn)，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng)，確立正確的教育觀念，強化對新課標、新課程和教法的理論研討，了解本學科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu)，提升知識層次，提高履行崗位職責和實施素質(zhì)教育的能力和水平。 2、嚴格落實規(guī)范課題管理與研究，對立項課題進行中期檢查 認真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo)，保障課題研究順利高效地進行。目前，我校有教師參與的課題，包括國家級 2 項、省級 3 項、泰州市級 3 項、泰興市級 1 項、校級 8項，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作，按照科2 / 7 學的科研程序認真實施。我們要求各課題組認真開展自查活動 ，查課題組開展活動的次數(shù)、活動內(nèi)容 ；查課題研究進度、成效；查課題成員各自承擔任務(wù)的完成情況。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果，以過程為主，堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到學以致用。 二、暑期工作安排 1、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動，認真撰寫、學習心得和教學反思 鼓勵教師們學會利用暑期多讀書、讀好書，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書、善于讀書的習慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著，如教育新理念、給教師的一百條新建議、教師專業(yè)化的理論與實踐、 新課程中教師行為的變化等。同時根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學習。通過閱讀學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，塑造良好的教師形象，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力。 緊密結(jié)合自身的教育教學實際，積極撰寫教學論文、案例分析、教育教學敘事等。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以 “ 提高課堂教學有效性的實踐研究 ” 為主題，記錄自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試、難免的3 / 7 失誤、新穎的設(shè)想，認真開展教學案例研究，在案例研究中研究學 生，反 思自己；把自己在暑期通過聽課、聽講座、學習先進的教育教學理論、經(jīng)驗，形成的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆。下學期開學初，以教研組為單位，組織學習討論、研討交流，將論文交到學校，每人至少一篇。 2、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系 把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合，積極探索校本課程的開發(fā) 2018 年暑假教科研工作計劃匯總。近年來，學校在原有校本課程如 “ 時政講座 ” 、背臨模仿創(chuàng)新、“ 學習心理指導(dǎo) ” 等基礎(chǔ)上，立足學生需要，體現(xiàn)學校特色，又開發(fā)出 10 多種新課程。這些校本課程，為學生提供了多種選 擇的可能，促進學生全面發(fā)展以及各項能力的全面提高。利用暑期充裕的時間，各項校本課程可以充分挖掘課程資源，完善校本教材大綱、樣書的編寫、印刷出版等，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢，使教材有利于對學生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。 2018 年暑假教科研工作計劃匯總 一、指導(dǎo)思想 以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全4 / 7 面推進素質(zhì)教育，進一步更新觀念，進一步加強理論與實踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運用于實踐，在實踐中提高我們的理論水平，全面落實課程改革的目標 ，切實提高教學質(zhì)量，促進教師專業(yè)發(fā)展，改進和完善教學的研究制度、工作方式，逐步形成民主、開放、有效的教研機制，提高學校課程建設(shè)能力和辦學水平。 二、工作目標 全面貫徹基礎(chǔ)教育課程改革綱要精神，以新課程為導(dǎo)向，以課程實施過程中各學科所面臨的各種具體問題為對象，以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學中的實際問題、總結(jié)和提升教學經(jīng)驗為重點，以行動研究為主要方式，以促進每個學生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長為宗旨的校本教研制度，創(chuàng)建學習型學校，使學校和各教研組成為學習化組織，推動課程改革目標的全面落 實，努力把長鋪鎮(zhèn)中心小學建成教師成就事業(yè)、學生成就學業(yè)、師生共同發(fā)展的場所。 三、組織機構(gòu)及職責 為保障教研活動的順利實施，以教學研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量，建立以校長為組長，教導(dǎo)處主任及各教研組長等為成員的教科研組織機構(gòu)，明確職責，嚴格把關(guān)，最終目的是為了促進教師的專業(yè)發(fā)展。 繼續(xù)加強新課程理念的學習與探討，積極推廣新課程教5 / 7 學理念，以實現(xiàn)教師教育教學行為的轉(zhuǎn)變及學生學習方式的變革。 1、繼續(xù)組織全體教師加強學習新課程、推廣新課程，讓新課程的理念落到實處，不走過場，不擺形式 2018 年暑假教 科研工作計劃匯總。 2、學習方式實行多樣化、自主化與集中制相結(jié)合；布置自學新課程相關(guān)的理論書籍、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認真做好；組織觀看新課程教材分析及課堂實錄錄像，然后進行心得交流；安排教研組長、備課組長的新課程專題講座，集中交流，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。 3、各學科合理安排業(yè)務(wù)學習內(nèi)容，多組織該科組的教師探討新課程實施中的經(jīng)驗與困惑，積極探索教育教學的新模式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。 4、實行教師之間的互幫互扶，鼓勵教師們互結(jié) “ 對子 ” ，老教師多指導(dǎo)年青教師教學經(jīng)驗，年青教師多輔導(dǎo)老教師學習使用現(xiàn)代技術(shù) 進行課堂教學，以實現(xiàn) “ 教育的本體化和現(xiàn)代化 ” 的相結(jié)合。 5、鼓勵中、青年教師積極參加市組織的各項有關(guān)新課程的學習活動，努力提高自身對新課程理念及新課程課堂教學的領(lǐng)悟與實踐水平。 繼續(xù)加強教學方面的教研工作，提高各年級、各科組教師的課堂教學水平。 6 / 7 1、繼續(xù)加強集體備課，堅持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織，有討論交流，有發(fā)言記錄。各科組每周有固定的集體備課時間。 2、繼續(xù)推行學校的 “ 說 授 評 ” 活動。每位教師每學期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，學年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與，積極參加聽課與評課，認真做好聽課記錄， 填寫好 “ 聽課記錄 ” 表。學校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科組的教研組長也要積極聽課并給每一堂課做出評價。 3、繼續(xù)提倡勤寫 “ 教學反思 ” 、 “ 教學體會 ” 。 4、按照上級要求，要求每位教師每學期聽課不少于 10節(jié)，每位教導(dǎo)主任聽課要不少于 15 節(jié)，每位校長聽課要 20節(jié)以上?？平M教研活動時間要多研討，坦誠地切磋交流，以取長補短，共同提高 2018 年暑假教科研工作計劃匯總。 5、繼續(xù)加強一、二年級的寫字教學和三至六年級的作文教學。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年級“ 寫字 ” 的檢查、評估工作 6、數(shù)學科組要加強課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo)，多培養(yǎng)學 生的教學邏輯思維能力及解題能力。 7、抓好科學學科的實驗工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學。要求科學教師認真填寫實驗報告，學生認真填寫實驗報告單；英語教師要結(jié)合新課程版教材特點采用靈活多樣的教學手段以激發(fā)學生學習英語的興趣。 8、重點抓市級課題的開題及研討工作