助學筑夢鑄人征文600

助學筑夢鑄人征文 600 篇一 我來自一個很普通很平凡的家庭，我家不富裕，可是我并不因為我的家庭而沒有自信，變得自卑，從而去怨恨父母。相反，我很感謝我的父母，感謝他們給了我一個溫暖和睦的家庭，讓我健康快樂的長大。我知道也了解父母養(yǎng)大我和我弟弟的辛苦和不易，我也知道只有好好的讀書才能改變自己的命運。所以我選擇了大學，希望通過大學來實現自己的夢想。 大學，是一個大舞臺。進入了大學，我們就都現在了這個大舞臺上。我們學校是一所職業(yè)院校，真正在校學習的時間也只有兩年。這兩年的時間就像是在練習舞蹈的 “基本動作 ”一樣。這兩 年，也許沒有觀眾，也沒有掌聲，但我相信，挺過這兩年，我可以跳出優(yōu)美而自信的舞蹈。我學的是會計專業(yè)，雖然現在的社會對會計的需求量非常的大，但是，要想找到一個好的工作還要靠自己的努力，不是說簡簡單單的拿到會計從業(yè)資格證和畢業(yè)證就可以的。我的夢想沒有多么的偉大，只是想通過自己的努力來爭取自己想要的生活和未來 ! 為了實現夢想，必須腳踏實地的走好每一步，給自己定一個短期的目標，我大學期間的目標是順利的通過計算機二級和英語三級的考試，拿到相應的證書，然后就是會計從業(yè)資格證，有可能的話，會在學校報考助理會計師。學習的過程 是困難的，艱辛的，但是，我相信只要我不放棄自己的夢想，持之以恒的去努力，自己就一定可以做到。 當然，如今的社會，需要的是復合型的人才。一個單位錄用員工時，看的不僅僅是應聘者的專業(yè)技能，還有其他能力，例如：口才辯論能力，心理素質能力，應付處理危機能力，人際交往能力等等。所以，在大學，我們也要注重這些能力的培養(yǎng)，學會交流，學會用語言來表達自己的思想。通過一些合理的途徑來鍛煉自己，豐富自己。這些途徑可以是參加學校社團，做兼職等等。 國家政府注重教育，注重國民的素質，也重視青少年學生的夢想。于是 “助學 筑夢 鑄人 ”的助學活動來到了我們的身邊，我希望能得到它的幫助，讓我能夠更好的實現大學目標，從而實現自己的夢想。我會認真努力的學習，用自己的行動來證明自己，用自己所創(chuàng)造的價值來回報社會，讓自己成長為一個有愛心，有責任心的人。我相信，行動是證明想法最好的工具。因為毛主席曾說過：實踐是檢驗真理的唯一標準。 “成功永遠是留給有準備的人的。 ”所以，從踏進校園的那一刻起，我就開始準備著。我會不停的朝著既定目標前進，遇到困難或挫折時，用毅力、勇氣和智慧來揚起夢想的風帆，讓理想的船舶平穩(wěn)駛向海的彼岸。 夢想，無法用金錢衡量 ;國家的政策 也不是能用金錢來衡量的。因為它是政府對大學生的關愛，也是國家對我們的希望。 感恩，不曾忘卻 ;夢想，不曾放棄。我會懷著一顆感恩的心，用自己的努力來實踐自己的夢想。我相信，只要我肯努力，肯上進，我的夢想就會實現，我的未來就會掌握在我自己的手中 ! 篇二 剛出生時，孩子心中是迷茫的，大腦是空白的，行為是自由的，剛剛接受到太陽的洗禮，萬物的沐浴，微風的輕撫。這時候，來了一個大人，教他什么，他就學會什么。所以鑄造需從小時候開始，一步一個腳印，正所謂步步為營。這時候，外界應把正確的知識，好的仁義道德傳授與孩子。孩子的眼神 不再迷茫，大腦不再混沌，舉動不再粗野，有了最基礎的約束，有了自己判斷的依據，有了自己的是非觀，再經過深層次教育的熏陶，至此知識的傳輸完成，孩子就應用自己所學去社會闖蕩，改正或鞏固自己的認識。 鑄人的很重要一部分在于接受教育，接受科學。他需要去學校，幼兒園、小學、中學、大學等等。人生中很長一段時間在學校度過，學校是第二個家，需要各種花銷，有的花銷會很大以圖獲得更好的教育，教育需要成本，需要投入，也許會有人因經濟困難，付不起學費面臨輟學。但是，教育需一時投入，而回報無限，也許是一個解決百萬人就業(yè)的 500強企業(yè)， 也許是先進的轟炸機，也許是數億人的溫飽得以解決。因此，教育的目光應放長遠，應該著重解決那些因困難而上不起學的問題。 當今信息時代，科技日新月異，物質條件極其發(fā)達，有些人憑借自己的膽氣、魄力積累了大量的財富，錢取之于民，當然也應用之于民。社會的快速發(fā)展需要大量人才，國家、企業(yè)、社會對教育的幫助正是解決人才短缺問題的極佳方法。國家設立了各種獎項，個人及企業(yè)設立了各種資助，很多愛心機構撥出專門的資金等等助學舉措旨在為鑄人貢獻力量，鑄人鑄家鑄社會，助學勢在必行。 助學也分兩種形式，物質上和能力上。給予大量錢財最直接 ，但聰明的做法是讓學生通過工作提高能力獲得錢財，諸如此類不一而足。國家、社會提供了大量的機會。助學，讓人有更好的條件、更大的舞臺成長。 用助學的辦法更有利于鑄人。這里指的人，不是簡單的有血有肉的動物，而是有理想有抱負的朝氣蓬勃的，為社會做貢獻的社會公民。人無夢想就無動力。一個人站在岸邊看向水里，無夢想，他看到了魚，有夢想，他看到了自己在里面自由游動進而發(fā)明輪船、艦艇 ;一個人站在地上，望向天空，無夢想，他看到了鳥，有夢想，他看到了自己在里面自由飛翔，進而發(fā)明飛機、飛船 ;一個人站在路邊盯著前方，無夢想，他步行，有夢想，他想更快進而發(fā)明汽車、火車。有夢想，他追求更快、更高、更強、更舒適，他創(chuàng)造更快的車、更大的房，所以，夢想是人類不斷前進的動力，放眼浩渺星空，歷史長廊，成大事業(yè)之人，無不以夢想為槳，到達成功的彼岸。 今年中國是夢之年，中國夢橫空出世，呼喚民族自強，個人自信，更好的建設明天，與世界接軌。在中國夢的號召下，很多人立下宏偉目標，直指民族富強，祖國繁榮。而作為祖國建設大軍的主力 青年們，筑夢，務必重要。先賢梁啟超說 “少年強則國強 ”，少年有夢想，則國家有夢想 ;少年有動力 ，則國家有動力。國家的未來由你的，我的，他的夢想構成。 夢想很脆弱，必須用心呵護，用心鑄就，心若在，夢就在。從個人角度講，堅定信念，相信自己，提升自己，從社會國家角度講，創(chuàng)造適宜條件，鼓勵夢想，讓夢想這個小嬰兒健康成長，國家用行動鑄就夢想成長的搖籃。夢想鑄就需你，需我，需他共同努力。偉大的國家需要偉大的夢想，夢想的成長之于鑄人，之于成才，都是必需品。夢想如一粒小小種子，在國家提供的土壤、陽光、空氣等條件下，憑借自己對未來的向往，使足力氣向上，終成為參天大樹。 鑄人，從小做起，外界和個人結合，由外而內，鑄有夢 想之人，助學助力鑄人大計。鑄人助學筑夢，攜子之手，輕歌踏馬前行。 夢想如天上彩虹，色彩絢麗 ;如月下曇花，精心精致，卻轉瞬即逝，妙手采擷可得，用愛心筑就。夢想雖小，卻激起奮斗的漣漪，一圈一圈，蕩向那燦爛的奪目明天。我愿在江南綿綿煙雨中，懷擁夢想，撐助學之傘，走在雨巷中，那過客的馬蹄聲敲在心坎上，那氤氳退去，眼前是一個高大的形象，堅強、向上的人。 筑就夢想，助學護航，鑄造敢拼敢闖，有夢想的人。 篇三 小學、初中、高中、大學，這一路走過來，我有過很多夢想，這些夢想都是與家庭有關，例如：如何讓家庭變得更好，如何讓父 母過的更幸福。我是一個來自農村的孩子，家庭經濟就很困難，所以從小我就立志要改變家庭命運。 我還記得小學的學費是現在的百分之一，可是家里仍拿不出錢讓我讀書，有幾次都是賣了口糧或者老母豬抵學費債。因此，每年的 “黑色 ”九月，我都會擔心自己不能像其他的孩子一樣正常上學，偷偷躲在被子里哭泣。后來，國家實行了貧困學生減免學費這一政策，我才順利讀完了初中與高中。 從小到大，我是老師口中的好學生，是父母心中的好孩子。在父母健康欠佳，甚至失去勞動能力導致家庭一貧如洗，這樣的生活一晃便是十幾年。十幾年寒窗之后，我?guī)е腥说钠?盼，終于經歷了高考，終于步入了我夢中以求的大學。但是，接到大學通知書的那一天，我卻哭了 ! 我所讀的院校是藝術院校，每年的學費是相當大的一筆資金，而這些資金對我的家庭無疑是一個很大的障礙，它必將給我的家庭帶來十分沉重的負擔。假如我上了這所大學，我不知道父母的腰背又要彎多少次，不知道兩鬢的白發(fā)又要增添多少，不知道老疾病又要犯多少次 所以，上大學對我來說幾乎成為一種奢望。后來，父母走訪了所有的親戚，東湊西借，終于將我送進了大學。 進入大學第一天，我覺得我的人生自由了，我覺得我可以為自己的夢想奮斗了。事實告訴我， 我已經長大了，父母也老了。他們需要我用厚實的肩膀和溫熱的胸膛去支撐和擁抱。我不能為了一己私欲而不替家庭奮斗，不能為了追求個人所歡而拋棄我最親近的人，我不忍心 !我的世界中，理性多于感性，但是感性總是贏家。 高考以前，我很向往大學的美好生活如今，我只謂息想象比現實來得容易。有時候，覺得自己像一只笨笨的蝸牛，無論有多累，總是很拼命的向前爬。路途中總會遇到不解和冷漠的眼光，這種令我難過的眼光，讓我感到膽怯與無助。我總在想，是我錯了嗎 ?我哪里錯了 ?我只是一只背負重任的蝸牛，一只不得不向前拼命爬行的蝸牛。外面的一切，我 都必須靠自己一點一滴去摸索，因為我的背后沒有強大的后盾，只有讓自己變的堅強、勇敢與強大，我才能為想要保護的人撐起一片天。 我對很多朋友說