護(hù)理學(xué)基礎(chǔ) 護(hù)理相關(guān)理論ppt演示課件

.,1,護(hù)理學(xué)相關(guān)理論,.,2,學(xué)習(xí)目標(biāo),闡述系統(tǒng)理論對(duì)護(hù)理的意義 說(shuō)出需要層次論的主要內(nèi)容 闡述壓力理論在護(hù)理上的應(yīng)用,.,3,一、系統(tǒng)理論,基本概念：指由若干相互聯(lián)系、相互作用的要素所組成的具有一定功能的有機(jī)整體。分類：,1、按人類對(duì)系統(tǒng)是否施加影響 分類 2、按系統(tǒng)與環(huán)境的關(guān)系分類3、按組成系統(tǒng)的要素性質(zhì)分類4、按系統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)分類,.,4,輸入 系統(tǒng)部分 輸出(物質(zhì)、能量 （物質(zhì)、能 信息) 量、信息）,反饋,開(kāi)放系統(tǒng)示意圖,.,5,系統(tǒng)的基本屬性： 整體性、相關(guān)性、動(dòng)態(tài)性、目的性、 層次性。一般系統(tǒng)論在護(hù)理中的應(yīng)用： 1、培育整體護(hù)理的思想的產(chǎn)生 2、作為護(hù)理理論或模式發(fā)展的框架 3、為護(hù)理管理者提供理論支持,.,6,二、需要理論,美國(guó)人本主義心理學(xué)家 1943年發(fā)表的“人類動(dòng)機(jī)理論”和1954年發(fā)表的動(dòng)機(jī)與人格中提出人的需要有不同的層次，并論述了不同層次之間的聯(lián)系，形成了人類基本需要層次論,Abraham H. Maslow (19081970),.,7,需要概述,需要有機(jī)體、個(gè)體和群體對(duì)其生存與發(fā)展條件所表現(xiàn)出來(lái)的依賴狀態(tài)，是個(gè)體和社會(huì)的客觀需求在人腦中的反映，是個(gè)人的心理活動(dòng)與行為的基本動(dòng)力?；拘枰莻€(gè)體生存、成長(zhǎng)與發(fā)展，維持身心平衡的最基本的需求。,.,8,需要的分類,生理性需要 空氣、食物、水、排泄等社會(huì)性需要 友誼、溝通、愛(ài)與被愛(ài)等情緒性需要 喜、怒、哀、樂(lè)、悲等知識(shí)性需要 學(xué)習(xí)、推理、判斷等精神性需要 宗教信仰,.,9,需要特征,對(duì)象性發(fā)展性無(wú)限性社會(huì)歷史制約性共通性與獨(dú)特性,.,10,馬斯洛人類基本需要層次示意圖,.,11,馬斯洛需要層次論對(duì)護(hù)理的意義1、幫助護(hù)士識(shí)別病人未滿足的需要,是護(hù)理問(wèn)題；2、更好的領(lǐng)悟和理解病人的言行；3、預(yù)測(cè)病人未表達(dá)的需要，或可能出現(xiàn)的問(wèn)題達(dá)到預(yù)防的目的；4、是決定護(hù)理問(wèn)題、措施優(yōu)先順序的依據(jù)。,.,12,馬斯洛需要層次論對(duì)護(hù)理的意義,幫助護(hù)士識(shí)別病人未滿足的需要更好的領(lǐng)悟和理解病人的行為和情感預(yù)測(cè)病人尚未明確表達(dá)的需要系統(tǒng)收集資料評(píng)估病人健康問(wèn)題排列和區(qū)分病人護(hù)理問(wèn)題的輕重緩急,.,13,三、壓力理論,壓力定義：從刺激、認(rèn)知評(píng)價(jià)、反 應(yīng)三個(gè)角度認(rèn)識(shí)壓力 壓力源:凡是能夠?qū)ι眢w施加影響而促發(fā) 機(jī)體產(chǎn)生壓力的因素均稱為壓力源.,.,14,壓力源分類,1、一般性的物理性的：空氣、溫度等化學(xué)性的：藥物、酸堿等生物性的：各種病原體等 2.生理、病理性的 正常的生理功能變化：妊娠期、更年 期、饑渴等 病理性的：缺氧、疼痛、外傷等 3.心理、社會(huì)性的：如失去親人、結(jié)婚、 戰(zhàn)爭(zhēng)、考試等,.,15,塞利的壓力與適應(yīng)理論 1、壓力 2、壓力的反應(yīng) 3、壓力反應(yīng)的過(guò)程 4、壓力與疾病的關(guān)系,.,16,壓力理論在護(hù)理上的應(yīng)用 1、明確壓力與疾病的關(guān)